安全教育妈咪在哪里 想看安全教育
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一年级放学安全教育顺口溜?
下课铃声响, 依次出课堂。
走廊慢慢走,有序不争抢,楼梯靠右行,不闹不推搡,运动要适量,上课精神旺,快乐做游戏。
个个守规章。
安全记心上,时时不能忘,放学回到家,别摸刀和叉。
插座里有电,千万别碰它,阳台很危险,能看不能爬,煤气有剧毒,别把火来打,一人在家蹲,门是保护神,如果有人敲,先从猫眼瞧,假如生人来,别把门儿开,大声打电话,歹徒最害怕,坏蛋能吓走,安全是保障。
父母回到家,一定把你夸。
【篇一】 从小要学法,法律威力大,
生活大世界,处处不离它。
护己要学法,保护你我他,
法前人平等,用法闯天下。
齐心来学法,歪风都能杀,
弘扬正气好,利民利国家。
交通法规是个宝,自觉遵守要记牢。
红灯停,绿灯行,黄灯起步准备好。
先看左,再看右,安全保证很重要。
警察叔叔来指挥,伸臂抬腕车辆停;
你们班去秋游,可是妈妈怕你累,又怕出危险,不让你去,你该怎样说服妈妈?写?
跟爸爸妈妈商量一下,这属于班级行为,大家集体出游,属于交际范畴。而你总要长大,要学会融入环境,不要独树一帜,给别人造成你不合群的映像。
这次秋游如果有老师陪同带队,那就更应该让父母安心,有能力和责任监护人陪同。
如果是家里经济比较紧张,父母拿出这笔钱很拮据,就应当体谅下父母的难处了。
幼儿园安全教育课程如何编排?
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责任如山,安全如天。对于三到六岁的幼儿园的孩子来说,安全教育尤为重要。
幼儿园安全教育分为随机教育。和专门培训教育。
一、随记教育
随记教育无时不在,每时每刻都把孩子控制在自己的视线内。
从幼儿园入园到离园,一日常规的各个时段,都要注意安全教育。
孩子入园前要进行晨检。晨检要做到一看二摸三查。看看孩子的气色,还是脸色,孩子的精神状态。摸摸孩子兜里装的什么东西,有没有硬币,小钉子,还有其他玩具,小刀等危险的东西。要问问家长孩子睡眠情况,饮食情况以及身体情况。
孩子上下楼梯要注意安全,要排着队走,要慢慢的靠右走,用手扶着扶手或者有家长领到教室。
孩子洗脸的时候要排着队,不要推,不要打,不要把水湿了袖子,不要不要嬉戏玩耍。
孩子做早操,做游戏,活动的时候不要乱推,乱跑,不要穿带绳子的衣服,要系好鞋带。
幼儿园孩子小,独自离开父母去学校,在校安全是家长最关心的。可以从以下几方面编排:
1、课间安全。包括课间玩耍安全,如厕安全。交给幼儿活动时的安全常识,注意事项。玩游戏时,不能挤,不能抢玩具,遵守游戏规则。如厕时要小心等。
2、课堂安全。上课不乱跑,坐凳子时要小心,不能玩小刀等危险物品,手工课时不能将手工工具放嘴里咬等。
3、上学放学安全 。过马路时左右看,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。不在马路上追赶。下雨天走路要穿亮颜色衣服。
幼儿教师如何开展有效的安全教育?
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所谓幼儿,就是4——7岁的孩子,这么小的孩子与成人相比是好奇更重。他们看到这个也想摸摸,看到那个也想问问,并且缺乏生活经验,更容易使自己处于危险的处境。所以在安全教育方面,必须要严格把关,这个重任自然是交给家长和老师了。由于他们一天中的大部分时间都是待在幼儿园的,所以幼儿教师对孩子们的安全教育是更为重要的。
那么,作为一个合格的幼儿教师,应该如何对幼儿进行有效的安全教育呢?
1、对幼儿进行正面引导,而不是一味说“不”。例如:告诉幼儿不要随意吞咽异物,教师可以直接告诉幼儿为什么不能这样做,而不是仅仅说不能这样做。否则,幼儿可能产生逆反心理,你不让我做我偏要做。
2、随时随地进行教育,而不是只在特定时间内教育。很多危险都是来源于我们的日常生活,比如倒开水可能会烫伤自己,过马路一定要看红绿灯,随便玩火会导致严重的后果,在楼梯上和小朋友打闹是极其危险的等等。教师们应在看到安全隐患时,立刻指出,让幼儿知道这样的危害。
3、教师的亲身示范。有些危险是可以避免的,例如幼儿用小刀削铅笔时,应正确使用小刀。这个时候,教师可以自己运用小刀,让孩子们知道正确的做法,也可以制作PPT,动画等,让幼儿更加清楚地了解到各种安全隐患。
4、以游戏的形式来进行安全教育。幼儿是喜欢做游戏的,所以教师应该创造有安全教育有关的环境,让幼儿在轻松的气氛下学到有用的知识。例如:可以让小朋友们扮演坏人,去诱导小朋友跟他走,从而让幼儿知道不能随便听陌生人的话等。
5、与家长一起开和安全教育有关的活动。教师可以让每一个小朋友都画一幅手抄报,展现其中的安全隐患,并在班会中展出,还要带上自己的家长一起来。让家长和孩子们都说一说自己在家里可能遇到的危险,并给出解决办法。
6、教师尽可能多的排除幼儿周围的安全隐患。例如:在小朋友每天进入教室后,教师对幼儿的口袋进行检查,并提醒他们主动上交字节所携带的危险物品等。
7、教师可以对孩子们进行安全评比。每天通过对小朋友的行为进行观察,还有小朋友的相互监督,然后进行奖励,可以是小红花,也可以是一颗糖等等。从而让孩子们时时刻刻都注意着自己的行为是否安全。
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