安全教育平台保护隐私 安全教育平台用户协议和隐私政策

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安全教育平台保护隐私的问题，于是小编就整理了3个相关介绍安全教育平台保护隐私的解答，让我们一起看看吧。

孝顺中心小学学生戴“监控头环”防走神，金东教育局：责令停用、自查，设备所收集的数据不会泄露隐私，你怎么看？

对此现象，我非常赞同教育局的做法，必须查处。

我国教育以“人”为本，虽然“监控头环”目的是为了提高学生成绩，我对此做法的不认同共有一下几点。

（1）违背人性，没有在尊重学生人权的基础上来开展教育方法，严重破坏了学生的自由权

（2）对学生身心健康造成特大危害，长此以往学生会时刻感觉有人在监控自己，从而形成心里压力，破坏了孩子的成长活性，造成心理缺陷

（3）违背师德，师生关系是建立在彼此相互尊重的基础上，“监控头环”的设立是建立在老师对学生能力的不信任的基础之上的，基本信任没有更不用谈良好师生关系了

（4）造成公家财产损失，在教育资源如此短缺的基础上，没有把教育资源重心放在教学关键环节，全国如此效仿就会造成大规模的教育资源浪费

大学生偷拍女性隐私部位，是教育问题还是个人问题？

这个应该属于私人问题！本来现在的大学生都是处于青春期、都肯定会有性冲动的感觉、这里面有这方面的性取向肯定是这样的！

学校和家里的教育也是一方面，但大多数还是自己自身的问题、自己还是要洁身自好、千万不要搞这些出格的事情、免得到时候出问题了都很难堪……

学生投诉老师翻桌收违禁品侵犯隐私，教育局劝诫赢大赞，怎么看？

个人觉得要从法律的角度看。

隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。

学生校内课桌、橱柜内等的个人物件是否属于个人隐私的保护范围？通常来看，隐私是指“一种免受外界干扰的独处的权利”，学生大多不愿意对外公开其课桌、橱柜内等个人物品，其本应属于个人隐私的物化载体而受到保护。但是，学校是出于公共安全利益的考量，在私权利面对公共利益时，基于法益的衡平对私权利有所限制即隐私权让位于公共利益，并无不妥。

谢谢邀请！

本人认为这本来是一件很正常的事情，教肓局的回复也很正常。但是却从中看出教育主管部门和领导己经更趋于客观，理智，应该是一种进步。

过去教育主管部门领导在学生和教师发生矛盾和冲突时，往往是怕得罪人，不问青红皂白，先处理教师，“平息民愤”，息事宁人，丝毫不考虑教师感受，不能仗义执言，为教师撑腰，客观上助长了一些学生和个别家长的不正之风，起到了干扰学校正常教学秩序的坏作用，伤了教师和遵纪守法学生的心。

现在社会进步了，社会环境也变的越来越复杂，人们的法律法规意识增强了，维权意识也提高了，但自私意识也相应的增强了，自我约束，自我控制能力相对减弱了，刁蛮任性，不服管教的多了，家长一味坦护孩子，见不得自己孩子吃一点亏，受一点委屈，客观上也助长了孩子的骄奢之风。

本来很正常的校规校纪整顿行为，却拿什么隐私这个挡箭牌来投诉学校，实在荒唐。

如果学生违纪在先，把违禁物品带进学校，己经违反了规定，你还强调什么隐私，把所有对自己不利的东西都统统以维护自已隐私之名进行抵制，学校正常的教学秩序还怎么维护？

学校领导和上级教育主管部门本来应该是负有维护学生和教师双方权益的职责，理应旗帜鲜明，理直气壮的去明辨是非对错，为学生和教师主持正义，而不应该是无原则的抹稀泥，息事宁人。

好在现在这种状况已经被关注，重视并初步开始改变，这是好现象，但还很不够，需要大家来共同努力。

谢谢大家！

到此，以上就是小编对于安全教育平台保护隐私的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全教育平台保护隐私的3点解答对大家有用。