小班安全教育大声呼喊 小班安全教育大声呼喊教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班安全教育大声呼喊的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小班安全教育大声呼喊的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园小班被欺负了怎么办教案？

幼儿园安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，因为幼儿的年龄较小，自我保护能力较弱，容易受到各种安全问题的威胁。以下是一份关于“被欺负了怎么办”的幼儿园安全教案：

1. 教学目标：

- 让幼儿了解什么是欺负，以及欺负的危害。

- 让幼儿学会应对欺负的方法，保护自己。

2. 教学过程：

小班的特点？

小班幼儿的行为受情绪支配作用大，他们的情绪仍然很不稳定，容易冲动，常会为了一件小事大哭大闹。但是较之3岁儿童，他们已开始产生调节情绪的意识，但在实际行动上尚不能真正控制。

小班幼儿仍然十分依恋父母和老师，尤其需要得到亲近成人的微笑、拥抱、拍拍、摸摸等肌肤相亲的爱抚动作。在幼儿园能感受到老师的关怀程度，会说：“x老师喜欢我，x老师不喜欢我。”愿意和喜爱的教师接近，在喜爱的教师身边，往往情绪愉快，行动积极。

小班幼儿移情能力有了很大的发展，他们开始能站住他人的立场上感受情境，理解他人的感情。看见生病的同伴、摔跤的弟妹．会表示同情，在老师启发下，会作出安慰、关心、帮助等关切他人的行为。

小班幼儿对别人的意见、别人感情的反应敏感性增强，当做错事受到成人批评时，会感到害羞、难为情。在羞耻感的体验和发现上．女孩比男孩更为明显。羞耻感的出现，为儿童遵守集体规则提供了动力基础。

小班幼儿社会交往范围有了很大的拓展，从家庭成员扩大到老师。他们会经常主动地拉拉老师的衣服．以动作引起老师的注意，表达对老师的亲近和与老师交往的意愿。他们开始认同、接纳同伴，但并不太在意同伴间的协作，往往只是各玩各的。只有在宽松的户外活动时，才会相互追逐、奔跑、喊叫，以动作活动的方式开展有联系的交往。小班后期，孩子与同伴共同玩的意识加强，逐步学会和同伴共同分享玩具。此时期儿童也爱管同伴的事，经常把同伴的事

你怎样正确的叫醒熟睡中的孩子？

既然是熟睡中的孩子，要叫醒的一大原则肯定是：

——温和，不能吓到他/她。

如此一来，用“游戏力”的方式叫孩子起床，那就是最好不过的了！

如果我们每次叫孩子起床，都是非常鸡飞狗跳、小吵大闹的场景，那么不但孩子会抵触早上的到来，连我们也会头疼不想面对这件事。

如果我们每次叫孩子起床，都是一个愉快有笑声的过程，那么我们和孩子都会以好心情迎接太阳的升起。

如何用游戏力的方式叫孩子起床？

那就是让起床这件事变得有乐趣就可以了。

首先建议不要轻易的叫醒宝宝，宝宝在睡觉的时候，是他长身体的时候，轻易的叫醒他，在没有睡眠好的情况下，宝宝精神状态不好，就会又哭又闹，

很多新父母溺爱宝宝，看到宝宝好玩儿，就像身不由己的叫醒他，这种做法是不可取的。

当孩子睡着以后就像天使一样可爱，我们真的不忍心叫醒他。

我妈妈是一位小学老师，既要带班当班主任还要照顾我们的饮食起居，真的很不容易。

但是她从来没有粗暴的喊我们起床，印象中的早晨是这样的:

1、早上七点钟妈妈的闹钟响了(丛林小鸟的声音)，她会走过来轻轻的拉开窗帘让清晨的阳光透进来。

然后到我们耳边轻轻说:"小朋友，起床咯！太阳公公晒屁股啦！"

然后我们伸了个懒腰，开启苏醒模式。

2、这时候的妈妈快速洗漱完毕，给我们做好早餐放在餐桌上。

电视开始了《朝闻天下》直播。

3、妈妈第二次来到我们身边，"小懒虫，起床咯。早餐做好了，还有十分钟我们要出门了，加油！"

如果有时间，我就让孩子睡到自然醒，不会故意去叫醒他。如果是着急，我一般采取以下办法：

1、首先早晨我起床后，就会拉开孩子房间的窗帘，让阳光透过来，血清素提升，人比较容易清醒。

2、放点音乐。我家的习惯是每天早起听电台音乐，我们有个最爱的早间节目叫做“阳光倾城”，是江苏音乐台邓煌主持的，邓煌的声音非常动听，孩子从没出生就开始听，现在也是一个小粉丝。晨间音乐飘荡在空中，邓煌温柔而动听地帮我轻轻地唤醒沉睡中的孩子。

3、准备诱人的美味早餐。我会在前一天烤好面包，早上的时候稍微加热一下，空气里都是甜甜的麦香，或者熬点小米粥什么的。经过前面的预备，孩子也差不多快醒了，美味的食物再加点诱惑，让他快点爬起来。

4、还不醒的话，我就轻轻地拍拍小脸蛋，帮他搓搓脸。然后把他拖起来，等刷牙洗完脸之后也就基本清醒过来了。

5、然后喝杯温开水，两人下楼跳绳。跳完绳回来，活力满血复活。

到此，以上就是小编对于小班安全教育大声呼喊的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班安全教育大声呼喊的3点解答对大家有用。