安全教育保持安静教案 安全教育保持安静教案小班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安全教育保持安静教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍安全教育保持安静教案的解答，让我们一起看看吧。

上课时怎样让孩子们更安静？

上课前让孩子要安静下来，是为上课做好准备，而在上课不能平静如水，一片寂静，我觉得有静有动的课堂是良好的课堂。上课呢我觉得作为老师上课前要做好充足准备，做到胸有成竹:备教案、备孩子等，课堂中还要用抑扬顿挫的语言、生动有趣的环节吸引孩子等，才有可能做到良性的师生互动。

上课时怎样让孩子更安静？

首先，老师在上课的时候要提前打预防针，给学生们抛出一个问题“你们觉得上课可以交头接耳扰乱课堂秩序吗以及扰乱课堂秩序的危害”，让学生们相互讨论，最后老师总结观点，通过这个问题的讨论让学生们意识到上课说话的危害，通过提醒他人的时候自省。

其次，老师要制定一定的上课规则，今天如果扰乱课堂纪律超过三次的学生会有相应的惩罚，比如：把今天的上课内容抄写两遍，遵守课堂秩序的重要性。

最后，选出一个今天在课堂上表现最好的学生，不仅遵守课堂纪律，同时，能够和老师积极互动的学生，给予相应的积分奖励。

幼儿园小班安全活动汤洒了怎么办教案与反思？

在幼儿园里汤洒了有两种安全隐患，第一种是汤太烫，可能会把幼儿烫到，第二种是汤洒在地上会很滑，幼儿一不小心就会滑倒，就可以从这两方面对幼儿进行安全教育。告诉幼儿:老师在给小朋友们准备午饭的时候，小朋友们要安静的坐在位置上等待，不能乱跑。万一不小心把汤洒了，要立即告诉老师，等待老师处理。

活动目标：

　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。

　　活动准备：

　　故事《碗里的汤泼了》

　　活动过程：

　　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

　　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

　　了解正确的处理方法。

　　教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

中班科学挠挠、痒痒、笑笑教案？

《挠挠，痒痒，笑笑》反思 这次学校开展了全园优质课的评比活动，我也在家里反复思考上哪个科目，翻开教科书认真思量，决定挑战一下自己，原来老是上音乐课呀，英语课呀，这回想上科学课，其实科学活动中的探索尝试孩子们还是特别感兴趣的，于是就选了这个活动，叫挠挠，痒痒，笑笑。

听着课题就挺有意思的吧，没错，这个活动就是让孩子们探索人的身体怕痒的部位是不一样的，怕痒的感觉也是不一样的，小结出人类为什么会怕痒呢？然后通过探索尝试出什么样的东西会让我们觉得特别痒，什么样的东西碰到我们的皮肤，我们觉得不太痒呢？整个活动还是挺好玩的，在游戏中孩子们就会懂得一些知识。这个活动是中班的一节课。但我选择了我们小二班的孩子，第一，我是考虑到了孩子对这个挠痒痒的现象特别感兴趣，孩子们也基本能通过自己和同伴之间的互动来体验这种感觉，完全符合孩子们的认知和发展水平，第二，我觉得，我还是比较熟悉自己的孩子们，把握也应该大一点。活动在我的引导下一步一步的开展，孩子们都说的很好，说自己的手心最怕痒，自己的咯吱窝最怕痒，自己的腰和劲子最怕痒，说的很多，于是就发现了我们的皮肤对痒的感觉不太一样，所以我们怕痒的身体部位也不一样，下一个活动就是让孩子们两两结伴互相轻轻地挠痒痒，观察一下孩子们不同的反应和表情，孩子们说怕痒的时候自己会发抖，会跑掉，会笑出声音来等等，看来孩子们观察的还是很仔细的。于是我们又有了新的问题了，那就是什么东西会让我们觉得特别痒呢？为了这个环节，我准备了很多东西，有衣服上的毛领，鸡毛，绒毛玩具等，还准备了一些积木，铅笔等比较硬的东西。让孩子们自由探索，孩子们的兴趣特别高，试了这个又试那个，在过程中自己也总结出了什么最痒，什么不痒了，其实这个时候我应该做一个小结了，本想孩子们应该安静的听我小结，可是孩子们就象炸开了锅一样，哪还听我说呀，手里再也舍不得离开那些毛茸茸的玩具和毛毛了，还有的孩子就拿起了积木来搭了，我的反应就是赶快收一收呀，就赶紧把这些篮子收起来了，匆匆做了一个小结。

到此，以上就是小编对于安全教育保持安静教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全教育保持安静教案的3点解答对大家有用。