安全教育的培训对象 安全教育的培训对象包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安全教育的培训对象的问题，于是小编就整理了3个相关介绍安全教育的培训对象的解答，让我们一起看看吧。

安全的三级教育分别为哪些授课人？

三级教育应该是：

一、厂级安全教育；

1、公司或厂里安全管理部门负责人或安全主管；

2、公司或厂里人事部门管安全这一口的负责人；

二、车间安全教育；

1、车间主任或分管安全的副主任；

2、车间安全组组长或安全员；

三、班组安全教育；

1、工班班长或生产小组组长；

2、带班师傅或班组安全委员；

预防事故五步法？

1、寻找问题：寻找问题，需要一双慧眼，需要学识和眼光，需要深入细致的调查研究。正确的调查研究要有正确的指导思想，要有深入实际的作风；要有实事求是的态度。

2、发现问题：发现问题是分析解决问题的起点，思维都是从发现问题开始的。矛盾、问题的普遍存在，不断地解决问题是人类社会生活发展的需要，凡此种种的社会需要转化为个人的思维任务。

3、公开问题：公开问题具有分析问题的属性。发现问题是提出问题的过程，是从知道有问题到知道哪里有问题和有什么问题的过程。公开问题具有十分悲壮的色彩，其目的是通过分析问题试图寻求解决问题的途径和办法。

4、解决问题：解决问题是寻找问题、发现问题、公开问题的最终目的之所在。解决问题的关键是要找出解决问题的方案——解决问题的原则、方法、途径。

5、责任追究：责任追究是较好解决劳动贡献与经济利益直接联系问题的办法，把责任制层层落实到每个车间、科室、部门和职工，变经营者一人责任为全体职工共同责任，变一个人的积极性为全体职工的积极性。

第一步
对照原因辨识危险源
第二步
吸取教训提出新措施
第三步
组织论证保证有效性
第四步
修改规程固化新措施
事故纠正预防管理活动五步法
第五步
组织学习掌握新规程
某公司进行除尘烟道清渣作业,作业人员进入除尘烟道进行烟道口清渣作业。过程中监护人员听到叫声,发现二人不在工作面且麻绳(替代生命绳)也不见了,立即到地面查看,发现作业人员坠落在清下的渣上。

答:一是建立程序。

所谓建立程序，就是建立安全培训的规矩，把未经安全培训考核合格作为一条不可逾越的红线执行下去。

二是安全培训要有针对性。我也参加安全管理人员培训，对每次参加安全培训的内容的针对性不满。

三是安全培训要有人。事在人为。安全培训的对象是人，培训师也是人，人是成功安全培训的关键。

四是找对方法。

五是围绕培训效果。

地铁高铁安检员怎么培训？

培训介绍

城市轨道交通岗位技能证书考试培训的目的是培养“市场需要、社会认可、与国际接轨，适应轨道交通运营与管理需求”的专门人才。

安检员是指在城市轨道交通站点中，为维护轨道交通运营安全和运营秩序，对进入轨道交通车站人员所携的物品进行专业性安全检查的人员。

二、培训对象

1、职业院校、高校轨道交通、乘务等专业的在校学生

2、从事铁路客运安检工作的人员

高铁乘务员他们在旅客上车前要检查每一个人的票防止有人错乘或无票登车。而且还要帮旅客拿行李，当列车出发后还要整理行李，防止行李从行李架上掉下来，防止旅客受伤，每到一个站就要报站保证旅客知道旅途到站信息，每到一个站都要对车厢的垃圾进行清扫，给旅客带来干净整洁的环境。

到此，以上就是小编对于安全教育的培训对象的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全教育的培训对象的3点解答对大家有用。