安全教育爱护小手教案 安全教育爱护小手教案中班
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于安全教育爱护小手教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍安全教育爱护小手教案的解答,让我们一起看看吧。
小手受伤了小班安全教案?
你好,主题:小手受伤了
目标:
1. 帮助幼儿了解并意识到小手受伤的危险性。
2. 培养幼儿小心使用小手的习惯。
3. 培养幼儿正确处理小手受伤的能力。
材料:
1. 图片或实物:包扎绷带、消毒棉球、创可贴等。
2. 实践工具:洗手液、洁净毛巾。
活动流程:
引入活动:
1. 是必要的。
2. 因为小班幼儿的手部活动能力还不够成熟,他们在日常生活中容易发生手部受伤的情况,比如剪纸、使用剪刀、玩具等。
安全教案可以帮助幼儿了解手部安全的重要性,学习正确使用工具和玩具的方法,预防手部受伤的发生。
3. 此外,小班幼儿的安全教育还可以延伸到其他方面,比如交通安全、火灾逃生等。
通过教育幼儿正确的安全知识和技能,可以提高他们的安全意识,减少事故的发生,保护幼儿的身体健康。
小手拧一拧教案?
活动目标: 1、能听指令,较准确地指出物体的位置。
2、乐意参与游戏活动,并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。 活动准备: 1、贴纸若干; 2、玩具筐一个; 3、玩具若干。 活动过程: 一、手指娃娃。 1、呈现贴有娃娃笑脸的食指,“手指娃娃本领可大了,它能帮我找到很多东西。不信,让我们来考考它。” 2、出示玩具筐。 “这里有一个玩具筐,里面藏了许多玩具。下面,老师就要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具。”教师随意说一筐内玩具名称,然后用贴有娃娃笑脸的手指指向该玩具。“ÎÎ在哪里?ÎÎ在这里。” 3、进行两三次演示后,鼓励幼儿尝试。 “宝宝们的手指娃娃本领大不大呀?让我们一起伸出食指来指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里?看看它是不是也能找得到。” 二、眼睛、鼻子、嘴巴。 1、幼儿听指令,找出自己脸上的相应器官。 “眼睛眼睛在哪里?鼻子鼻子在哪里?嘴巴嘴巴在哪里?……” 2、对积极参与的幼儿予以表扬,鼓励只看不动的幼儿参与进来,奖励每个幼儿一张笑娃娃贴纸,贴在食指上以进一步加强其参与活动的兴趣。 三、找朋友。 “刚才宝宝们的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴,本领真大!手指娃娃可高兴了,它也想找好朋友们一起来做游戏。它要找谁呢?” “手指娃娃要找好朋友ÎÎÎ(幼儿姓名)一起做游戏,ÎÎÎ在哪里?” 幼儿听到姓名后,指出相应的幼儿或老师,被叫到的幼儿指向自己。 四、延伸:合唱歌曲《找朋友》。我们的小手真灵巧教案要规范?
活动准备 教学课件,音乐磁带(高人走和矮人走,找朋友),幼儿操作材料 重点难点 幼儿通过游戏寻找三个物体比较高矮的方法。 活动目标 探索两个物体和三个物体比高矮的方法。 感知物体的高矮,学习正确的比高矮的方法。 通过与朋友之间比高矮,体验团结,合作的快乐。 能积极主动的参与活动,感受活动带来的快乐。
小手拍拍舞蹈教学注意事项?
1.双跪坐:双腿并拢,跪坐于脚,后背直立。
2.旁按手位:五指并拢,指根发力,指尖延伸至旁斜下位,双手与地面保持平行。
3.扩指:五指最大限度张开,指根发力。
4.双人击掌:两人双手十指并拢,面对面击掌。
5.拍腿:双膝跪坐,五指并拢,拍大腿。
到此,以上就是小编对于安全教育爱护小手教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于安全教育爱护小手教案的4点解答对大家有用。