儿童安全教育中国现状 儿童安全教育中国现状分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童安全教育中国现状的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童安全教育中国现状的解答，让我们一起看看吧。

新进员工三级安全教育的法律依据？

根据1995年劳动部发布的《职工劳动安全卫生教育管理规定》的规定，对新职工上岗前必须进行厂级、车间级、班组级的三级安全教育。

厂级安全教育包括：劳动安全卫生法律、法规，通知安全技术、劳动卫生和安全文化的基本知识，本劳动安全卫生规章制度及状况，劳动纪律和有关事故案例等项内容。

车间的安全教育包括：本车间劳动安全卫生状况和规章制度，主要危险危害因素及安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施等项内容。

班组级的安全教育包括：遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全卫生事项，典型事故案例，劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法等项内容

对矿山职工进行的三级安全教育指什么？

对矿山职工进行安全教育培训目前普遍采用的三级安全教育包括：

　　　⑴公司安全教育。对新入矿的工人或调换工作的工人以及在矿实习的人员在分配到具体工作岗位前，必须接受初步的安全教育。教育内容主要有：矿山安全生产的方针和基本法规，矿山安全的特殊性，本矿安全生产的基本状况，矿内特殊危险地点介绍，一般入矿安全须知和预防事故的基本知识。

　　　⑵分厂、车间、教育。新工人或调动工作的工人在接受完入矿教育后，分配到分厂、车间、时所接受的教育。主要内容包括：本分厂、车间安全生产情况，劳动纪律和生产规则，必须遵守的安全规章制度，安全注意事项，分厂、车间的危险区域、尘毒危害情况等。

　　　⑶工段、班组安全教育。指新工人或调动工作的工人到达岗位开始工作前，在班组所接受的安全教育。主要内容有：班组安全生产概况，工作性质和职责范围，机械设备的安全操作方法，各种防护设施的性能和作用，工作地点可能出现的安全隐患 。

在农村，留守儿童面临的主要问题有哪些？

感谢应邀回答:

为了生活，不得不他乡打工挣钱，可是留守儿童却面临着诸多问题:

一，孩子扔给了老一辈照顾，爷爷奶奶，外公外婆他们年岁大了，怎么能照顾的周到呢？一旦疏忽有了闪失，酿成灾难性后果，悔之晚矣。

二，孩子正直发育成长教育阶段，而父母是孩子的第一任老师，启蒙教育脱离不了父母，父母不在身边，他们会放任自流，老人再惯孩子，这样就耽误了孩子幼年时期应有的教育。

三，父母长期不在孩子身边，孩子从小容易缺乏母爱，缺乏关爱，容易使孩子幼小的心灵上蒙上阴影，思想性格随之容易偏激，给孩子以后发展成人，在成一定的影响。

为了生活，赚钱打工固然重要，但是孩子必须安排好了，即生之，就要养之，育之，耽误了孩子的发育，发展，一辈子的大事，会得不偿失的。

不建议把孩子长期扔在家里!

您好，农村留守儿童目前主要面临以下几个方面的问题

1、心理问题

留守儿童正处于身心快速发展的时期，由于远离父母，缺少了与父母交流的机会，一旦有了烦恼与问题无法向父母倾诉，而监护人又无暇顾及，或者不关注这些孩子的情绪情感变化。

留守儿童在心理方面的问题主要表现为：内向、孤僻、缺乏自信、不善与人交流；情绪不稳定、易冲动、具有较强的逆反心理、自律能力差；受一起生活的老年人影响，出现固执、偏激、缺乏活力、心理老化等问题。

2、学习问题

留守儿童在学习上缺乏有效的教育和辅导，在思想与品行上缺少正确的引导、教导，导致这一群体学习观念淡薄，学习目的不明确，成绩较差。

除此以外还极易染上不良的生活、行为习惯，价值观上易发生偏差，违规违纪违法现象多。

3、安全问题

一方面是由于留守孩子家庭父母外出，代管家长监护不到位，非正常死亡时有发生，其受到烧伤、烫伤、交通事故、电力事故、溺水等意外伤害的几率远远比普通家庭儿童大；另一方面是留守儿童因缺少家庭和学校的有效监护而容易遭受各种人身侵害。

到此，以上就是小编对于儿童安全教育中国现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童安全教育中国现状的3点解答对大家有用。