安全教育绘本定义 安全教育绘本定义是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安全教育绘本定义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍安全教育绘本定义的解答，让我们一起看看吧。

不跟陌生人走教育意义？

不跟陌生人走的安全教育意义在于，能够避免孩子在不知情的状况下被拐走，被诱骗以导致很多家庭破散。

我们首先孩子自己的防范意识。也要培养孩子思考问题、解决问题的能力。引导孩子了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

随着时代的发展，现在丢失一个孩子的速度越来越快。一个转身或者一句话的时间都有可能丢失一个孩子。所以说我们一定要从小就给孩子灌输不能跟陌生人走的概念。

如何应用性安全教育绘本？

当孩子一定年龄时对于性启蒙的教育是家长必不可少的任务！避无可避哦，不要想着用你长大了就懂了打发孩子。

绘本就很好解决这个问题了，不同年龄段的性启蒙绘本也是不一样的，从简单的认识自己的身体，我是怎么来的（小威向前冲），到男女身体不一样等等。所以按照不同年龄段来选择绘本很重要。然后就是亲子共读的美好时光！

可能在大人眼里性启蒙是不对的，不好的，色情的。但是对于什么都不懂的孩子来说性启蒙知识和其他知识一样，并没有什么不同。所以收起我们作为成人的眼光，把自己变成孩子，和孩子一起共同探讨，共同成长吧！

用绘本给孩子普及性安全教育要循序渐进

孩子在成长过程中会经历几个敏感期，这几个敏感期都可以和性教育挂钩，分别是性别敏感期、出生敏感期、婚姻敏感期。

所以在给孩子用绘本进行性安全教育的时候，就可以针对这几个敏感期，循序渐进的进行。

这些绘本早期比较零散，但是近几年来，这一类的绘本出的比较系统。

比如《萨奇有没有小鸡鸡》，《为什么我没有小鸡鸡》等。

这一类的绘本是针对孩子关于性别敏感期的。通过这一类的绘本介绍，让孩子明白男女有差别，同时又对孩子明确，男孩和女孩不同，但都有隐私部位，这些隐私部位，是不允许别人触碰的，也是需要用衣服遮盖起来的。

据心理学研究表明，发生针对孩子的伤害事件中，虽然受伤害最深的是孩子，但是10岁之前孩子都属于内归因的状态，也就是发生了不好的事情，他们都会觉得自己做错了，而不是成人做错了，所以就会选择不拒绝、不敢对家长说实情。

在这阶段里边推荐青岛出版社出版的绘本《学会爱自己》系列的《不要随便摸我》、《不要随便跟陌生人走》《不要随便亲我》，电子工业出版社的《请不要随便摸我》还有保冬妮幸运的米拉系列的户外篇。

以《学会关爱自己·不要随便摸我》为例，哎，在这本绘本里，除了普及哪些是隐私部位之外，还有当别人触摸隐私部位的时候，教给孩子果断、大声地说“不”，同时也不要为坏人保守秘密不受坏人威胁，因为当发生这些不好的事情的时候，并不是孩子的错。

到此，以上就是小编对于安全教育绘本定义的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全教育绘本定义的2点解答对大家有用。