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家庭教育女孩指标 女孩子家庭教育

绿乐教育网 2024-09-22 02:52:01 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育女孩指标的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育女孩指标的解答,让我们一起看看吧。

成功的家庭教育都有哪些指标?

我认为,是培养社会适应的人

家庭教育女孩指标 女孩子家庭教育

要达到这个指标,需要的硬件可以是:学识、安身立命的技艺或者足够的人脉,这是为了在社会上生存;软件也要包含:社会公认赞许的品质,社交的能力和与人建立亲密关系的能力,这是为了在社会上更好的生存。


无论说是学业有成上名校,还是身心健康快乐成长,或是让孩子有包容、有爱心、负责任等等等等的性格特质,我们作为家庭,去培养的孩子目的,其实本质上,都是希望孩子在成人以后,在独立以后,能够适应社会生存。

而培养社会适应的人,也不仅仅是让孩子有善良、负责任这些性格、或者上名校就可以的,一个家庭教育要说到成功,必然还有对时事的把握。

拿性格来说,往前数500年,封建社会的时候,那个时候,内向的性格才是被社会认可的。女孩子要贞静,男孩子要内敛,如果太活泼太外向了,是不被社会看好的,男孩子会被认为不够稳重,女孩子会被认为不够端庄有损闺誉。


但现在,哪个家长不希望自己的孩子外向一点,不希望孩子在学校的时候能够交更多的朋友,不希望孩子在陌生人面前能够表现很好呢?毕竟能够决定孩子能否就业的面试就只有几分钟啊,这是很纯粹的陌生人社交。现代社会,外向的人在这样陌生人社交当中会有更多的优势。

在以前,一个成功的家庭教育的指标,是培养出一个看似内向的孩子——稳重内敛或者贞静贤淑,而在当今社会,一个成功的家庭教育的指标,是培养出一个看似外向的孩子——善于社交,能够在陌生人面前展示自己。

而这些的本质,都是为了让孩子在成人后,离开家庭进入社会后,能够更加适应那时候的社会。


再往近了说,刚建国的时候,要求的是奉献,培养一个孩子,我们希望他有奉献的精神,吃的是大锅饭,个人的劳动是社会的劳动,是家庭的劳动,如果存了私心就是薅社会主义的羊毛。这个时候我们教育一个孩子,我们希望他是有奉献的精神。


良好的家风,谨严的家教,对孩子的健康成长是至关重要的。从某种程度上说,注重家风、家教的家庭,家庭教育可以说已经成功了一半。

中国近代史上有一个著名人物,是良好家风、谨严家教的楷模,他就是被历史学家尊称为“千古天下第一完人”的清末杰出的政治家、思想家——曾国藩。

曾国藩最为后人津津乐道、推崇备至的是他的《曾国藩家书》。他良好的家风、谨严的家教,在此书中有着系统和全面的体现。

曾国藩家教极其成功,令后来者仰慕和叹服。我们可以看看曾国藩之后,曾氏家族至今190余年间,绵延至第八代孙,有名望的人才240余人,他们绝大多数留学英、美等国的名牌大学,学贯中西,成就卓著,成为教育界、科技界、艺术界的名家大师,饮誉五洲四海。

曾国藩家风之清正,家风之谨严,从曾氏家族名家如云、才俊辈出,就可见一斑。

可以说,曾氏家族是近代最无愧于“耕读诗书、书香世家”的美誉。

曾国藩家教的内容概括起来,主要有六项:勤、孝、俭、仁、恒、谦。他的这六字家训精华对子女影响深远,令曾氏家族长盛不衰。


在教育孩子上,我还非常钦佩我的一个教语文的女同事——马老师,她对女儿的教育可以说是我认识的教师中教育子女最为成功的一个典范。

马老师在对女儿的家庭教育中,最主要的、最核心的内容就是培养女儿爱读书的兴趣和习惯,并且伴行始终。母女每天下班、放学必做的功课和内容就是一起读书,十几年不辍,一直未曾间断。即使晚上写完作业,他们也不会像其他家庭一样“放孩子一马”,孩子可以看电视、玩游戏,而是一起看书。而到了节假日,马老师不是带女儿去春游、逛游乐场,而是领女儿去新华书店或者图书馆,一起徜徉于书的海洋……暑假、寒假,更是成了书店和图书馆的常客。偶尔,有几天没去图书馆看书了,她女儿会说,妈妈我们该去图书馆看会儿书!马老师手上有再忙的事情,也会放下,欣然答应,好,去看书。

现在马老师的女儿已经十几岁了,一直是所在学校名列前茅的学生。

深圳中考指标生最高可降20分录取!什么是指标生?如何获得名额?

什么是中考指标生?

答:教育局根据本校本届中考人数按照大约50%录取比例划拨的高中录取名额,比如我所在的学校2022届有1067个学生参加中考,一中给了270个指标生名额,二中给了147个指标生名额,实验中学给了115个指标生名额,一共是532个指标生名额

如何获得指标生名额?

1、择校生不能获得指标生名额,小升初的时候,学籍在A校,后来转到了B校,那么这个学生不能获得B校的指标生名额

2、借读生也不能获得指标生名额,学籍本来的A校,找关系借读到B校学习,那么他就不能获得B校的指标生名额,同时也不能获得A校的指标生

3、学籍小升初的时候就在本校,而且从初一到初三都是在本校上学,这样的学生才有资格获得指标生名额,

重点初中的学生一般情况下达到了中上游的水平,他的分数已经达到了统招线,而差一些的初中即使达到了中上游的水平他们的分数也达不到统招线,所以除了看排名还要看分数,一般情况下达到中考总分0.9的系数,可以获得重点高中的指标生名额,0.8的系数可以获得普通高中的指标生名额,低于这个分数就必须努力往前冲

到此,以上就是小编对于家庭教育女孩指标的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育女孩指标的2点解答对大家有用。

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