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家庭教育中国研究现状 家庭教育中国研究现状分析

绿乐教育网 2024-10-09 22:21:12 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育中国研究现状的问题,于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育中国研究现状的解答,让我们一起看看吧。

谈谈你对孩子在家庭教育的看法?

父母做好自己,就是对孩子最好的教育。

家庭教育中国研究现状 家庭教育中国研究现状分析

教育是点点滴滴潜移默化的影响,父母是孩子最好的老师,父母的一言一行都会深深地影响孩子,尤其是孩子年幼的时候,家庭的影响可能直接塑造了孩子的性格,以及孩子对世界的看法。

家庭教育是很重要的,父母是孩子的第一任老师,对孩子的影响是一生的,传道授业解惑,往往学校只有授业,而孩子的做人道理,处事困惑等都来源于父母。

在2007年6月1日就开始实施了全国人大修订的《未成年人保护法》中就规定了“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,正确履行监护职责,抚养教育未成年人”。这是首次在法律形式规定的,家长要学习家庭教育知识,对未成年孩子进行家庭教育。

家长需要提升的有现代的教育理念,科学的教育方法,健康的心理指导,良好的生活方式作风,平等和谐的亲子关系等,这些对孩子有极大的影响。

实际上孩子七岁前学习都是模仿大人的,也就是说家长什么样他就学什么样,如果大人嘴里总是脏话连篇,那么孩子就一定会说脏话。反之良好的行为习惯孩子也一样会学,所以家长给孩子影响是极大的,家庭教育的重要性也就不用说了。

另外在孩子七岁前,面临着大脑的发育,神经元的发育,大脑的开发程度,这几乎都是在家里完成的,在这个阶段如果家长能很懂,就可以根据孩子大脑神经元发育发展进行特别的训练那么就可以可以给孩子一个超强大脑,那么家庭教育是不是很重要呢?

还有就是孩子的各方面能力,比如孩子的认知能力,感觉统合能力,手眼协调能力,等等,这些能力都是七岁前大下良好的基础,三岁看大七岁看老,七岁基本的性格品行等都已经定型了,也就是说很多孩子的基本能力过了七岁以后再去培养就晚了,所以家庭教育是很重要的。

行为形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。家庭是习惯的学校,家长是习惯的老师,而教育就是培养好的习惯。比如满地追着孩子喂饭的,孩子总是边吃边玩,家长连哄带骗的让孩子吃饭,最后一两个小时孩子才吃完,这样的习惯以后学习不也一样吗?边写作业边玩,所以养育养育,不光要抚养,还要教育,这些都是家庭教育要做到,也都是父母的责任,所以孩子出现的各种问题,都是父母造成的,这也是因为父母不懂家庭教育。所以在这里我呼吁各位家长一定要重视起家庭教育。给孩子打造一个良好的基础。

大家可以关注我,我是专门从事家庭教育培训工作的。

图片来自网络如有不妥联系我。


俗话说:现在的自己就是孩子未来的影子。所以,在孩子的教育问题上,首先是要让自己充实,然后才能够有东西施与,才能够有知识去传承。只有自己掌握了一定量的储备,方可奉献给孩子。并且,施教时不但要有言传,同时还要有身教。与其共同成长,共同进步。孩子是空白的,是懵懂无知的,家长的一言一行都会储存到他幼小的心灵里,成为他走向人生中的幻灯片,每一个影像,这种痕迹是根深蒂固地永远伴随着他。因此,在教育好孩子的路上,让自己成为一根标杆,这样,孩子才能够做到有的放矢。

我认为每一个家长都应该加强对孩子的家庭教育,因为有句话说的很好,一百个优秀教师,抵不上一个称职的家长。而孩子良好性格的形成应该在三岁开始着手。

有的家长总是对老师要求检查孩子的家庭作业怨声载道,或者有的家长也附和着孩子说,家庭作业太多,难以做完。其实我觉得在这种情况下,我们家长应该配合学校的老师完成对孩子的教育。

尤其是家长,不能当着孩子的面诋毁老师,说老师的坏话,那会让孩子对他的老师也有抵触心理,以后老师说什么,他可能都有都不想听或不想照着做的想法,那可不利于你的孩子的成长。

另外,关于布置作业的问题,学校要求要精讲精练,要少布置一些,但是有的老师可能布置作业的量有点多。在这种情况下,你作为家长也不好反对。只好要求孩子加快作业的速度,这样的话才能够更快的完成家庭作业。

不知各位家长面对检查孩子的作业和孩子作业量的问题有什么样的看法?如有不同观点,请在评论区留言,谢谢你!

我是睿心妈妈,中学语文高级教师,有丰富的班主任工作经验,今日头条育儿问答达人,今日头条原创作者,谢谢你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。

图片来自网络,感谢原创作者。

谈到家庭教育,其实早在7、8年前,我就曾力主并协助学校开办"家长学校",希望能从家庭方面挖掘点"教育资源”。

近30年的教学生涯,我太能感受到“家庭教育"对孩子成长的重要性了!

好多时候,我不顾家长服不服,我甚至想对家长说:

孩子是否成材,家长应担当一半以上的责任。"



家长是孩子一生中的第一任老师。也是最让孩子信任的老师。更是孩子心中真正最无私的老师!

孩子再怎么“雄",他难以挣脱父母的经济"底气“。

孩子再怎么“熊",他难以抵挡家长的家法"霸气"。

可老师显得要"可怜"得多:就那点"学识",在孩子眼里还那么"看不明摸不透"!

到此,以上就是小编对于家庭教育中国研究现状的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育中国研究现状的1点解答对大家有用。

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