家庭教育手抄笔记 家庭教育手抄笔记图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育手抄笔记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育手抄笔记的解答，让我们一起看看吧。

学校让家长和孩子一起做的手抄报内容都是在网上搜索的，这么做的意义是什么？

谢邀！

手抄报的内容从网上搜索的，然后手写抄下来，这看起来确实没什么意义，完全的复制粘贴，应付了事。但是这也需要孩子采集数据，无论是从网上，还是从杂志上采集相关的数据，文字性的内容，也要对手抄报进行排版，还有绘画，都需要孩子的耐心和兴趣。孩子完成手抄报，自己也深有体会，也有兴趣去做，能力也提升了。

手抄报不仅仅是老师布置孩子的暑假和寒假作业，也是对孩子综合能力的测验。记得我小时候，做手抄的时候都是和小伙伴们一起做，拿几本杂志，水彩笔，铅笔。坐在小板凳上，一边吃着零食，一边画着画。最后在手抄报右下角牵上自己的名字和班级，老师把我们做的手抄报拿出来比较，看哪个字写得好，画画的好，放在教室楼道外面展览。

这对孩子们的劳动成果也是一种肯定，更是一种鼓励！

（图片来自网络，感谢图片作者！）

手抄报，是一种综合实践活动，在学校教育当中，进行手抄报的活动，对学生来说有非常重要的价值，内容可以是网上搜索的，如果自己想增添自己的作品也是可以的

一、手抄报可以培养学生动手能力

学生通过自己动手制作手抄报，在制作过程中不断进行尝试设计、构思，然后制作出图文并茂的手抄报，可以提高动手能力，把自己的设计变成可以欣赏的作品。

二、可以培养学生的想象能力

既然是手抄报，每个人要有不同设计，要突出自己特色，那么就需要学生选择一定主题进行构思，在设计过程中，学生思维能力特别是想象能力得到提高。

三、可以培养学生的创新意识

设计和制作手抄报的过程，不是简单的复制别人作品，而是在搜集资料之后进行个性设计，突出自己的创意，需要学生有创新意识，才能脱颖而出。

四、可以培养学生的综合能力

手抄报往往需要综合设计，主题鲜明、图文并茂、各具特色，一个好的手抄报作品是学生综合能力的体现，需要学生宏观把握，精心布局，巧妙构思。

谢谢邀请

老师做法肯定是好的，一是锻炼了孩子，让孩子们发挥想象力，图文并茂。二是加强了亲子关系。三就是让孩子了解节气还有节日的由来，加深印象。

其实我觉得吧，这个手抄报漂不漂亮排版整不整齐，都是次要的。孩子的能力得到了锻炼才是关键。

网上提供的手抄报样式，学这样子画，对于孩子来说也是一种锻炼。关于内容，孩子在查找时会了解相当多的内容，我倒觉得是好事。

我是一个书摘者，这都是我画的手抄报。如果你喜欢，可以关注我，谢谢观看

如果大的环境，我们不能改变，即使是网上抄的，我们也可以把关注点放在和孩子一起在网上找资料的过程中，如果一味的抱怨，也没有意义！也锻炼孩子，对于不可控因素的接受程度！辩证看待事情，我们就不会太极端！

记得我小时候，没有电脑，也没有互联网。老师也留手抄报的作业，不过大部分这类作业是“暑假”或“寒假”大作业。

这种手抄报，我们都自己设计一个报头，比如“太阳报”“春晖报”，用水彩笔设计出来以后，在用尺子列出各个区域，每个区域用笔手写上资料。基本上从课本上、报纸上、杂志上摘抄。那个时候有《读者》这个杂志，上面很多美文，还有小诗、哲理故事等等。

然后就做好了，签上名，交给老师。自己认真完成的手抄报，现在回想起来，对自己的帮助在于：

（1）采集数据的能力。

（2）排版组织的能力。

（3）绘画、写字的能力。

每个手抄报都想方设法找个好文字，这需要采集数据。报纸划分几个版块，每个版块放什么内容，这也需要考虑。另外还要在上面绘画，写字，都很认真的。

谢谢邀请。

我作为老师，也给学生布置过这样的作业。这样的作业能锻炼学生的动手能力、思考能力、信息采集能力，绘画能力。还是很有用处的。

要办一份手抄报，首先你就要思考以什么为主题，搜索什么样的内容，分成几个版面，如何插图等等。有这样一个全面的思考之后，再动手搜索内容，设计、摘抄、插图。经过这样一系列的工作之后，才能得到一份完整的手抄报。在这个工作过程中，学生得到的锻炼太多了。

在以前，电脑不普及的时候，这些内容都是从各类报刊杂志上摘抄的，现在电脑普及了，想找些什么内容，可以直接从电脑上搜出来，这样更加方便了。不要以为这样学生得不到锻炼，不管是从杂志上摘抄，还是从电脑上摘抄，学生都要经历一个筛选、区分、再加工创造的过程，这就得到了锻炼。

题主说“学校让家长和孩子一起做”，恐怕是理解有误，主要是让学生去做的，家长可以指导，但不要越俎代庖，要是你把所有的工作都做完了，交给孩子一张完整的手抄报让孩子到学校去交作业，那就真的没有一点意义了。

你印象中的父母亲是怎么样的？

我曾写了篇《革命人永远是年轻》的文章，与-张老照片登上了太原日报，简单记述了我父母的故事。

五十年代时，长的高大英俊的父亲考入了北京国家供给制的中国矿大，爷爷奶奶怕他一去无返，便命令他完婚再走，他答应了。

看到母亲端庄秀丽聪明，暗自欢喜，于是就有了我，父亲北上求学，母亲生我在家。她感到有压力，在我几个月时丢给了爷奶。先参于政府办的医务培训，后又选送河南洛阳卫校学习，之后分到孟津当了医务人员，短的时间华丽转身。父亲毕业后响应党的号召，来到新建的山西矿院教书，我与母亲58年也来太原，父母亲愛国愛党，先是父亲入党，母亲随后。69年被下放到霍县农村，母亲当起赤脚医生，父亲抽空裝个半导体，无论多艰苦，信念永不变，一家欢声笑语。

我的父母亲只是无数个永远跟党走的平凡共产党员，不仅给了我生命，还教育我们，懂得信仰，理想，奉献，爱情。如今提倡讲好中国故事，我的父母亲正是具有典型中国故事的人，迎"七一"党的生日，一定要爰国爱党，爱这生生不息的华夏大地。

到此，以上就是小编对于家庭教育手抄笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育手抄笔记的2点解答对大家有用。