高危儿家庭教育 高危儿家庭教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高危儿家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高危儿家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

高危行业新进厂从业人员三级教育时间是多少学？

生产经营单位应当对新上岗的从业人员进行安全生产教育和培训，初次安全培训时间不得少于24学时，每年再培训时间不得少于8学时。

高危生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年再培训时间不得少于20学时。特种作业人员应当按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作证书后，方可上岗作业。

新上岗的从业人员包括调换工作岗位、离岗6个月以上重新回到原工作岗位或者采用新工艺、新技术、新材料、新设备时的有关从业人员。

开展个体化健康教育怎么做？

有针对性的适时地个体化健康教育对高危人群、患者的疾病预防、控制与康复具有特别重要的意义.为了使乡镇医院健康教育专业技术人员及时掌握这种新的健康教育方式,充分发挥个体化健康教育的作用,我们疾控中心要充分发挥专业机构业务指导的作用,及时培训、指导乡镇健康教育专业技术人员掌握实施个体化健康教育的方式、方法和技巧,适时开展干预,提供改变人们行为所必须的知识、技术与服务,使人们面对疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时,有能力自我作出有利于健康的科学选择。个体化健康教育的方法：

幼儿园小班的孩子，我们作为家长该如何教育他们免受各种各样的伤害呢？

最近幼儿园的虐童事件和校园欺凌案件频发，作为幼儿阶段的家长，大家都心有戚戚感。孩子小自我表达能力不强，有些幼儿园是有监控装备的，家长可以随时能够掌握孩子的动向，但是有些公立幼儿园，是没有或者不配备视频监控设备的，或者不对家长开发。那么作为家长，我们应该如何发现孩子有没有在幼儿园里受到委屈并学会自我保护呢！

第一，父母在接孩子放学回家的时候，尽量要检查一下孩子的身体状况，有没有细小的伤口或者淤青，看看孩子的精神状况，眼睛有没有红肿或者有没有伤痕。如果孩子身上有这种细微的小伤痕，或者精神状态不好，有明显哭过的痕迹。家长要及时和老师沟通，了解孩子在园所内的情况，如果是单纯的小朋友之间有过推搡或者而不友好的举动，我们可以通过老师或者家长的微信群里和涉事的孩子父母及时沟通，希望她的父母能够及时制止孩子的这种不友好举动。如果老师出现推诿或者言语不清，家长需要引起重视和园所方协调调取监控设备，或要求老师说明情况，甚至报警，追究老师的责任。

另一方面，我们还要教给孩子，无论是老师或校长或者是别人，如果做了让他觉得不舒服或者不好的行为，像解开衣服帮宝宝检查有没有尿裤子这样的事，要让孩子第一时间大声拒绝，并告诉家长事情的经过。并告诉宝宝，爸爸妈妈永远会保护宝宝，相信宝宝。爸爸妈妈永远和宝宝在同一条战线上。

还有一点，就是虽然孩子小，表述能力不强，但是家长要有意识的培养孩子的自我表达能力，并且有侧重点的询问孩子今天有没有小朋友哭啊，为什么哭呀？在侧面的了解一下孩子在园所内的情况，有没有老师欺负孩子或者小朋友欺负小朋友的这种行为？

幼儿园小班的孩子，作为家长该如何教育他们免受各种各样的伤害呢？

孩子是父母带的，还是老人带的。第一要与孩子在家时多交流，父母在教孩子的交流时，有一点不能让孩子撒谎。这点很重要。父母在孩子从一岁到三岁时，要在陪孩子玩耍，在通过游戏规则中教育孩子如何保护自己，如何防备他人的侵入。只有游戏才能让孩子更明白事与非。多陪孩子上街，在上街看到有的小朋友不听话，或是做错什么事情？可以直对孩子讲出对方的对与错，让孩子明白如何冷静。让孩子在没有上幼儿园之前，做为父母可带孩子去幼儿园玩耍和玩游戏，这样可以让孩子在心里明白幼儿园的小天地是学习与玩游戏的生活环境，做为家长也可以顺便了解一下幼儿园的环境及老师情况一目了然于胸了。

孩子上幼儿园后，家长不要忘记送孩子到校再到下午接孩子回家后，切记要听孩子说说在校的一天生活。当你认真听孩子的说，他会什么事都告知父母，甚至爷爷奶奶。孩子也可评价出幼儿园的老师好与坏。我记得在武汉读幼儿园时，我女儿是二岁差十五天上的幼儿园。每天都是高兴回家，我也听她讲幼儿园的事。一年半之后，我带孩子回老家读幼儿园，当时我姨妈就讲工会幼儿园如何，如何。我听后就送孩子去读，我没想到她评价出园长的好，还有一位老师好，就是有一位老师评价相当差。我听后就在接孩子回家时，刻意的接触了老师，我明白了孩子的评价。一学期完后就把她转到七色花幼儿园读书，这才让孩子安定心来把幼儿园读完。做为家长对孩子的教育与环境都是相辅相成的。

到此，以上就是小编对于高危儿家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于高危儿家庭教育的3点解答对大家有用。