家庭教育吼叫问题 家庭教育吼叫问题分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育吼叫问题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育吼叫问题的解答，让我们一起看看吧。

成功家庭教育的三大口诀？

大家都在说现在的孩子难管，叛逆，不听话，对着干等。近来报道孩子杀母的新闻，虽然属于少数极端，但孩子不服家长管教还是较多现象。

很多家长就反映：“每天嘴巴都讲干了，让他听话，不能打架，不能骂人，别玩游戏，好好学习……”这些教育无比正确，但孩子就是反感，甚至态度恶劣的吼叫着：“又来了，真烦人，每天叨叨叨的，烦不烦？”对此有很多不同领域专家从不同的角度阐述和指导过。我今天想和大家分享的是家庭教育总口诀。

幸福双翼家庭大学的创始人黄志猛教授，他倡导的教育总口诀:“亲情第一，人格第二，知识第三，按次序进行，一个都不能少。”如同一个大树，亲情是树根，人格是树干，知识是树枝或树叶，孩子得到了亲情的滋养，和父母关系很好，如同朋友一样的，你说话他愿意听，就算他人格不完善，学习成绩不太好，是个普通的平庸的孩子，他很难去学坏，走上歪门邪道。一个被爱滋养的心里有爱的孩子，他心里有父母，绝不会做伤害父母的事。

但现在很多父母本末倒置了，只看重成绩，对孩子的自信情绪等人格培养忽视了，亲子关系也放在一边了。我们爱孩子和孩子是否感受到我们的爱不是对等的，很多孩子不认为父母爱他，父母倾其所有为了孩子，他接受不到这是对他的爱。

有一个标准是孩子和你的关系怎么样？青春期的孩子是否可以像朋友一样的相处？分清界限，给与尊重和建议，啰嗦发火打骂等不妥当的教育方式，都能完美破坏亲情关系的，把孩子越推越远，叛逆更严重。

掌握了这条家庭教育总口诀：教育起孩子来，会有章可循，首先看亲情关系如何，对此加分的多做，减分的少做不做，做好第一后，再考虑第二的人格，然后才是第三的成绩。遵循这一规律，不能保证能成才，但至少能成人。

家长怎么面对班主任老师的咆哮？

老师有时候咆哮只是想吓唬孩子，并没有恶意或者恨孩子的行为，我女儿回来经常告诉我，老师嗓门大的骂我们，完了偷得笑，老师骂我们不是真的。我也给女儿说：老师永远不会和你们一般见识。有些家长，我不知道你们孩子怎么那么多事，完全不了解老师的目的是什么？你们也应该从正面给孩子解释，让孩子每天带着愉快的心情上学。而不是和孩子一个水平的想问题。这样对你孩子成长我认为没一点益处，相反是你害了他，没教会他怎么做人。

何为咆哮呢？

一般而言，最直白地理解就是班主任吼家长。那么，为何班主任要吼呢？就算人家孩子犯了错，而且在你眼中也是个大错，可是，为何要吼人家老子呢？

这种逻辑正确吗？

作为一名班主任，本身就要处理很多学生相关的突发问题，这是再正常不过了，遇到了事情，就叫来家长，吼一番。

且不说人家家长什么反应，就来说说您这位班主任，难道说，您就那么控制不住自己的情绪吗？难道说，您就那么不在乎自己的身体吗？难道说，您不知道气大伤身吗？

别忘记了，您这个主任还要当下去，很可能还有二十三年的期限，如果每个月都有这么几次，您的身体吃得消吗？

所以，请调整好心态，大家都是成人，你一个电话，人家家长来了，就好好聊聊，坐下来，正常语速正常声调聊，问题照样能够解决。

作为家长，如果说，真的遇到了咆哮式的班主任，可能您内心很愤怒，可能您在公司或单位里还是位领导，但是，请为了孩子，暂时少说两句。

你能左右单位里的事情，但是很可能没有办法左右学校的事情。所以，为了孩子，就洗耳恭听吧！

试想，这事，如果出现在自己身上，你会怎么做呢？是跟班主任互怼，还是？

如果对家长咆哮那么证明，这个老师的职业道德修养非常的差，甚至没有做老师的资格，作为家长应当不卑不亢地跟着老师讲道理要求这个老师冷静理智的对待家长和学生的问题，如果这个老师继续发疯一样，可以向校长或者督导举报。

老师为什么咆哮？这是个非常重要的问题，你该详细说的。现在的大环境下，对于老师的监督还是很严格的，不说老师，任何一个人都不可能无缘无故冲人咆哮，这肯定是有个导火线的。

到此，以上就是小编对于家庭教育吼叫问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育吼叫问题的2点解答对大家有用。