慕课与家庭教育 慕课与家庭教育的关系
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家庭主妇陪伴孩子长大,经营整理家庭,怎样能变的有底气、有气质、有自信?
有底气,达到高标准,超人一等,别人遵她为女强人。有气质,才貌出众,有遵言,俱备气质非凡。有自信,培养出的孩子,有出息,会创业,会座官,能当老板,超其他家庭一畴。
家长在培养孩子一起生活的同时,不能光靠让孩子吃好,穿好就可以了,孩子从小在帮助孩子学习的同时,重要的教育孩子有独立性,懂得感恩,懂得孝敬,更重要的懂得遵纪守法,同时,家长需要起带头作用,注重自己一言一行让孩子尊重你。孩子大了让他懂得担当和责任,不管有多困难,母亲要在孩子面前都要坚强,相信自己的同时也给孩子增加信心,让孩子健康成长。谢邀
谢谢邀请!我认为家庭主妇也要多参加社会活动,多接受新鲜事物,在料理家务的同时也要经常的 与朋友聚聚, 增加自己的内涵与修养,提高自己的价值观,活到老学到老!
哪需要你和孩子一快学习一快长大,孩子学的是知识,你学的是为人如何才能竖立正确的世界观人生观,只有哪样才能把孩子培养成对社会有用的人才,相应也提高了自己,增加了自信。
做好本内事。安分守己。讲明理。管理好家庭财政。一心辅佐自己的男人。多为丈夫考虑分担压力。为他减轻负担。不能懒。找事做。女人会做事显得很有魅力。相反。无所事事。整天在家里什么事都不做。女人会有一种寂寞感。时日一久。无法克制。导致出轨现象。 而且老在家里。带的女人。失去气质老的也快。稍微受点打击。失去自信。迷失方向。乱发脾气越来越严重。甚至家庭破裂。 所以聪明的女人得找事做。同时对自己要多珍惜会打扮自己。打扮是一种美德。生活中必不可少的。比如干净整洁清秀的外观打扮。个人喜好而定。以上条件你都必备。你很优秀。接下来的只有两个人好好照顾好孩子就可以了
我做家庭主妇的时候,从没想过底气,气质,自信之类的。
我结婚没多久就怀孕了,因为反应太大,休假在家。
生完孩子后没上几天班,单位就破产了。
本来我是可以另找事做的,但重男轻女的婆婆,带我女儿要工钱,这还罢了,我从她的表情和牢骚中,感觉我女儿被贱待。于是我节约开支,自己在家带孩子。
在医院生女儿的时候,我就看出闷闷不乐,默然无语的老公很失望,他也重男轻女。他甚至没有多看女儿几眼。
在医院那两天,我独自躺床上不知道偷偷流过多少眼泪;我担心老公,因为我生的是女儿而不再爱我。
可女儿是我身上掉下的肉,全世界都嫌弃她,我不能。我一定要让她比儿子更有出息,比儿子更能让老公骄傲。
我先给女儿取单名一个“娃”字。在我们那里,“娃”是口语男孩的专利,但我就要明为小女子的孩子,叫口语是男孩的“娃”,让没有儿子的老公,过过“口瘾”。(现在想来,我当年有些幼稚)
孩子不好带,认生又多病。为了不影响老公白天上班,不打搅老公晚上休息。孩子生病都是我一个人带去医院,晚上吵夜也是我一个人背她到户外溜达。
孩子上学了也是我一个人接送和开家长会。
当下教育的困惑是什么?是课程内容、教学形式、还是教育观念?
教育是一个国家的系统工程,并非单一函数,也非线性关系,更非一两个问题就能解决。
它涉及政治、经济、文化、思想观念、个性需求、家庭条件等等各个方面。
本人从一个普通的教育工作者的角度谈几点具体想法。
现在很多高校领导者和教育工作者思想观念并不落后,基本能跟上时代的潮流,这些教育工作者也非常勤奋,他们有很多想法,苦于没有资金的支持,真是巧妇难为无米之炊,勉强维持生计。
另外,由于南方发达地区高校有很好的吸引人才政策,大量北方的高校人才流失严重,对学校的发展带来了极大的冲击。
比如,目前高等教育正在由大众化向普及化过渡,也就是说应届高中毕业生,只要想上大学(大专)基本能有学上。
在高中阶段同学们的学习基础差距很大,然而教育工作者还是抱着精英化教育的模式,去管理和教育大众化的学生,不能用发展的质量观去实施教育。
多的是知识型的毕业生,缺的是技能型的毕业生。用人单位希望有实际操作技能的学生,到单位上手快,应用能力强。
以某省地方本科院校为例,工科院校很多,除个别985院校外,其他学校相同专业同质化严重,缺乏特色。难以适应日益增长的对特色人才的需求。
当然还有很多困惑,需要在今后的发展中去解决。只要全社会共同努力,相信一定会越办越好。
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