家庭教育课件模板 家庭教育课件模板图片
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育课件模板的问题,于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育课件模板的解答,让我们一起看看吧。
苹果家庭ppt做什么用的
苹果家庭PPT是一种用来展示苹果公司家庭产品和服务的演示文稿工具。它可以用来向公众、客户或员工展示苹果公司的各种产品和服务,并介绍它们的特点、优势和使用方法。
通过PPT展示,可以直观地展示产品的外观、功能、性能等信息,帮助观众更好地了解和认识苹果家庭产品,并且促进销售和市场推广。
此外,苹果家庭PPT也可以用来进行内部培训和沟通,帮助员工更好地了解和使用苹果产品。总之,苹果家庭PPT是一个重要的宣传和推广工具,能够有效地传递产品信息,提升品牌形象,促进销售和营销活动。
如何做家庭教育直播间?
选择合适的直播平台
目前市面上有许多成熟的在线教育直播平台,如:有因直播等。这些平台提供了稳定的直播功能,以及丰富的互动工具,如:文字聊天、语音通话、视频通话等。根据自己的需求和预算,选择一个合适的直播平台是第一步。
二、准备直播环境
选择一个室内环境良好、背景简洁的地方作为直播场地,确保网络连接的稳定,以及摄像头、麦克风等设备的正常工作。
同时,为了避免直播过程中的干扰,提前告知家人或室友,确保他们在直播期间保持安静。
家长会上,老师如何和家长交流才能达到教育孩子的目的?
我们首先要明确开家长会不是告状会。不是老师趁着开家长会的时机,把孩子的缺点,考试成绩,等公布给家长。开家长会最根本的目的是要达到家校共育,形成合力,让老师和家长劲往一块使,心往一块想。
这才是开家长会的主要目的。
下面我就说一下,老师召开家长会具体如何和家长进行沟通交流:
第一,召开家长会的时间要把握好。
家长会的召开一般有三个时间段,分别是:开学前,考试后,放假时!
开学前召开家长会主要是对孩子和家长做一个学前准备。将老师的一些规定和要求告知家长,让家长在开学以后配合老师。如刚上初一的新生,刚入学之时,一般老师就要召开家长会,将孩子上初一的一些要求和具体做法,告知家长,让家长配合老师。
考试后一班是欺中考试或期末考试后,召开家长会将孩子的近期学习情况和表现给家长做以总结,沟通!
放暑假或寒假时召开家长会,除了要将孩子一个学期的学习情况和表现,给家长进行交流沟通汇报,还要对孩子的假期生活做好安排和家长打配合。
第二,家长会是关于孩子的教育经验,方法交流沟通会,不是老师对孩子的批判告状会。
有的老师总是简单的将家长会理解成对于孩子的批判会或告状会。在开家长会的时候就会将一些平时表现差,成绩不好的孩子在班里进行点名。让这些家长的孩子非常难堪!试想孩子考的不好,成绩表现差,作为家长,心里是非常清楚的,来开家长会,已经觉得面上无光。到了教室,当着很多家长的面,还要被点名批评,以后还敢来给孩子开家长会吗?还怎么配合老师呢?因此,老师这样做对于孩子的教育是起不到一点作用的,对孩子反而有不小的伤害,不仅伤了孩子的自尊心,而且还会让孩子产生厌学抵触情绪。
我不知道其他幼儿园老师怎么做,我们那幼儿园琳老师挺好,挺幽默的。平时我们开家长会,其他老师都准备一摞参考纸照着读,说是领导必须让家长知道的,可是琳老师说照着读她自己都困我们更是听不进去,也不是琳老师的风格。所以每次我们开会琳老师就会开始聊天,聊聊每一个孩子,带带开会内容,气氛很好,有什么家长不明白的就会提出来,所有家长讨论,老师给我们解答。孩子写作业不认真,不会做题,不讲道理等等令家长为难困难的事我们都聊,琳老师都给我们解答。平时老师也在群里发怎么教育孩子,正面解决孩子的问题,有什么不理解的都可以聊。所以我们所有家长包括孩子都喜欢她。而老师说我们也是每一天都在学习,不断充实自己,学习是没有止境的,我们只有充实自己才能更好的培养孩子不断成长。所以选择幼儿园前要全面了解幼儿园及老师,不然耽误的不止是孩子还有他的教育。
高中时期,家长应该怎样与孩子对话?
高中时的学生,心智成熟,课业负担重,家长应找时机,在孩子快乐惬意时平等交流,虚寒问暖,关心孩子生活和学习的方方面面,这样孩子更易于接纳。在孩子郁闷,心情不爽时尽量避开询问,给予孩子无声的关怀照顾,如给予物质和金钱的支持。
谢谢邀请:层次相对较低的环境,最可怕的地方不在于资源匮乏,而在于在最该开阔眼界的年龄限制了人的眼界,在最该严格要求自己的阶段降低了要求的标准,而且这些影响是潜移默化、根深蒂固的,最终“强者愈强、弱者愈弱”。
我孩子上高一,我来谈一谈我的看法,不喜勿喷。
进入高中,孩子面临的最大问题就是适应,不光是学业上的适应还有心理上的适应。以前初中特别是初三一共学七门课,到了高中达十门课程,内容多了,程度深了。能进高中特别是重点高中的孩子,初中成绩都还不错,是老师家长眼中的宝,可以说是家长老师一路呵护进入到了高中。
但是进入高中后,很多人都有心理落差,你说你优秀,原来还有比你更优秀的,你说你努力,比你优秀的人比你还努力。在高手林的班级,你考差了,别指望老师随时注意到你,因为考差的太多,考好的也有很多。这需要自己不断调整适应。
作为家长如何与孩子沟通呢?首先少关心成绩。很多家长看到孩子进入高中第一次月考成绩后下巴都能掉下来,孩子接受不了,她更接受不了,然后就认为是孩子不努力,说一些埋怨的话,让孩子心情很不爽。我可能是因为当老师的原故,所以在孩子没有上高中前,就一直给他铺垫进入高中后会面临的问题,让他心理做好准备。
其次是孩子压力大,情绪波动大。家长就少一些批评指责,等孩子发泄完情绪后,再心平气和地和他谈一谈,他遇到的问题,大多数孩子也会遇到,不是因为他变差了,而是因为高手太多了。
第三等孩子心情平静时,和孩子分析一下他的优势还有劣势,然后商量着怎么解决。我一般情况下都是倾听,然后给出建议,如果被拒绝了,也没有关系,下次有机会可以再提,反复几次后他多少能听进去一点。
第四不谈上什么大学学什么专业,也不和其他同学攀比。就把每一天安排的从容一些,如果每一天都能好好地度过,我想将来结果也不会太差的。
最后我想说的是相信孩子,尊重孩子,平等地交流,做好后勤服务工作,有空时可以陪孩子看看电影逛逛书店放松一下。
以上是个人观点,不喜勿喷。
谢谢邀请
本人从事小学教育
我是也是一名高三学生家长,下面谈谈我的经历,我对孩子没有太多要求,保证两个健康(身体健康、心理健康)和一个勤奋,作为陪读家长,若不能在文化课方面有效的指导孩子,那么和孩子有效的沟通也是必不可少的。
孩子进入高三以后,和所有的家长一样,我也开始各种焦虑,但却丝毫不敢在孩子面前表露,反而要故作轻松的照顾好她的饮食起居,当孩子的成绩有进步时不敢大喜,当孩子成绩略微下降时我也不敢大悲,一直都是鼓励孩子,因为高三孩子自身的压力挺大,父母要给孩子营造一个良好的家庭氛围,但是就在半个月以前仍然出了状况……
每个人都是需要成长的,家长也不例外。
在与孩子的对话过程中,不要总是用陈旧的观点或看法去约束孩子,要试着站在他们的角度去看待问题、理解问题,然后在此基础上进行适当的引导。具体建议如下:
1.学会理解与尊重孩子
高中时期孩子的自我意识增强,在心理和行为上表现出强烈的自主性。这个时候,父母一定要给予孩子理解与尊重。切忌凡事过问,小题大做或高压式管理。
2.关心孩子的精神生活
高中孩子虽然对事情有了自己看法,但由于其心理特性还不成熟,遇见事情容易冲动、偏激,这个时候,家长一定要多多关心他们的心理变化,不要嘲笑孩子的迷茫。
3.把握机会与孩子真正沟通
不要总是与孩子谈学习成绩、谈考试,这样很容易触发他们抵触心理,可以一些时事政治、趣闻趣事引入话题,让孩子主动与家长交心。
4.适当安排孩子发泄不良情绪
高中生的课程繁重,学习竞争压力大,常常会感到焦虑不安。这个时候,家长要学会用合理的方式疏解孩子心中的苦恼,比如带孩子一起爬山,或者假日观光旅游等,这样不仅能够疏解孩子的心理,更能增加孩子对你的信任。
大家好,对于高中时期家长如何跟孩子对话,我来说说我身边的例子吧。
到了高中,家长都会把注意力放在孩子的学习上,对孩子的学习都是纠着心,希望孩子能考上一个好的学校。但事实上虽说家长这份纠结的心是合情合理,但是给孩子增加的是无形的压力。
我舅舅的孩子去年上的高中,他在初中时,是学霸,门门功课都是非常不错,特别是数学,那是他的强项。可是到了高中后,他成绩出现了很大的波动,本来成绩十分好的数学,也差得一塌糊涂。
这可以把我舅舅给急坏了,每次表弟一回家他就追在后面问,怎么回事,是不是上课不认真了。是不是跑到网吧里打游戏去了。但不管他怎么问,我表弟,他是一句不吭,理都不带理了,问急了,表弟就会吼句:“问那么多干什么?”
接着两父子就吵起来了。看着他们两沟通,我在旁边都为他两捏把汗。后来还听说,有次两人吵架,我表弟跑出去离家出走,几天都不回来了。
所以这个年纪的孩子,已经有了很强的自我意识,如果家长还像对小朋友那样对待他,他们只会抵触反弹。
那怎么办?我觉得最重的是家长要学会淡然处理,哪怕你心理再着急上炎,也不要问太多,也不要任意猜测,乱下定论,这样只会让孩子产生反感。我们要学会把关心放在心里,默默的关注孩子,在适当的时候,给孩子一些建议。
这个孩子这个时候已经相对成熟,他们有自己的判断能力,家长要学会相信孩子,给予孩子支持,这样才能更孩子走得更近,孩子才愿意把你当成朋友,愿意与你交心。
能分享一些少儿美术教育课件吗?
我一直在从事少儿美术教育,在教学教研上有了一套自己的探索方法,也定期在做美术老师教学培训,总结了很多课程设计和教学的方法,一些美术课件是其次的,首要是先了解我们学生的认知特点,年龄特点和学习需求,再去设计我们的课程课件,有了好课程,再去做教学实施方案。
要做好少儿美术教育,可以从以下几方面提升自己;
一、要善于积累教学理念和观点
阅读教育理论相关书籍,从中收集记录好的教学方法和理念,这些关键术语可以转化为与家长沟通的语言。
二、收集教学成功案例,多思考多实践
网上有很多美术教案、课件、视频等等,注意收集——整理——归类——实践——总结,转化为自己的知识储备。
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