家庭教育教学实录 家庭教育教学实录范文
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育教学实录的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育教学实录的解答，让我们一起看看吧。
家访记录怎么填？
家访情况记录首先要将去家访的理由填写清楚，再有就是要注明被访学生的家庭状况，父母职业，文化程度，联系方式，这些都有助于以后和家长沟通协调，还有就是填写清楚本次家访解决的问题，问题是不是得到了解决，以及对该家访学生的帮助方法
家长对自己孩子这学期以来的思想行为、学习情况的评述，对学校在教育管理方面的看法与建议。
对学校在教学方面的看法与建议，对课任老师的看法与建议，对孩子下学期在学习、生活等方面有何要求。
一般家访记录有几下几项：学生基本情况，走访，实录，存在问题，解决方案。
具体举例，家访目的，例如小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。
家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。
家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。
家访把一个个名字代表的符号更具象化，这种面对面带来的交流、理解和宽容，是社交软件所不能替代的。
一觉醒来朴树的父亲火了，作为国际宇航科学院院士，濮祖荫有多牛？
不装了，我摊牌了，我的父母是北大教授。
———朴树
朴树原名濮树，其哥哥叫做濮石，其父亲叫做濮祖荫，是北京大学的教授，国际宇航科学院的院士，此外也是地球空间双星探测计划的发起人。
濮祖荫于1962年从北京大学地球物理系毕业以后，就留校任教了，多年来始终致力于地球磁层物理和空间等离子体物理研究，并取得了多项成果。
1997年，我国中科院科学中心提出了一项计划，该计划是利用两颗交叉运行的卫星，对地球磁层空间进行同步探测，用以验证磁层空间和太阳活动的关系，而且可以分析出能量粒子的运输途径。
这项计划叫做“地球空间双星探测计划”，采用两颗围绕地球运行的卫星，其中一颗绕着赤道，一颗绕着南北极。双星计划是首次由我国科学家提出，并且由我国科学家主导的科学探测项目，其意义十分重大，而且科研后对我们生活的影响也是十分深远的，就拿磁场分析后，我们的天气预报变得更加准确，不会出现以前边下雨边报晴天的情况。
一首《平凡之路》，再配上朴树这个名字，你是不是也曾觉得，成名之前的朴树，就是一个跟我们一样的普通人呢？
然而一觉醒来，这所有的一切都为之改变了，因为有消息称朴树并非出生在一个平凡的家庭，而他的父亲濮祖荫，更是一位在国际上都非常著名的磁层物理和空间等离子体物理专家，地球空间双星探测计划发起人之一，国际宇航科学院院士。可以说，濮祖荫的科研之路比朴树的音乐之路还要更成功。
那么，朴树的父亲濮祖荫作为国际宇航科学院院士，到底有多牛呢？
首先，来看看濮祖荫的学生时代。濮祖荫在北京大学读书的期间，因为地球物理系的地球物理专业想要开磁流体力学课，又苦于找不到老师，就把当时正在读三年级的濮祖荫调了出来，当作老师培养。
后来，从北京大学地球物理系毕业的濮祖荫，从美国留学归来留在了北京大学继续任教，并在1991年晋升为北京大学教授，在1993年被聘为博士生导师。当年，濮祖荫56岁。
1997年，濮祖荫协同刘振兴院士提出了中国“地球空间双星探测计划”的建议，并为计划的实施和优化做出了实质性的贡献。
2009年和2014年，濮祖荫先后当选了国际宇航科学院（IAA）空间科学部通讯院士和国际宇航科学院（IAA）空间科学部正式院士。据有关资料显示，截至2015年11月，濮祖荫先后发表和合作发表的论文已多达270多篇。
看完这些关于濮祖荫院士的介绍，你了解濮祖荫院士有多牛了吗？
到此，以上就是小编对于家庭教育教学实录的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育教学实录的2点解答对大家有用。