大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育礼仪教育欠缺幼儿的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育礼仪教育欠缺幼儿的解答，让我们一起看看吧。
邻居背后说孩子没礼貌家长怎么做？
如果你的邻居并不是当自己孩子的面这样去指责孩子，让孩子 的心里留下什么阴影的话 像这种情况是不用去多做一些什么的 既然对方是在背后讲，你也没有什么证据，所以去找对方理论，大多对方也不会承认 如果真的自己孩子在这方面有一些欠缺，那么好好的去教导孩子加以改正 如果你的孩子并不是这样，对方误解了 你也可以用行动让他们明白自己的错误
如何教育一个控制力差的、没礼貌的11岁女孩子？
平时是不是和爷爷奶奶住呀，平时有什么户外活动吗，比如带出去郊游，吃饭，电影，之类的，我觉得小孩喜欢看电视是因为不知道怎么玩，各种玩都会玩，谁还去看电视，没礼貌还是教育问题，换个教育方法，快到寒假了，一起去玩一玩，或者身边有贫困生，一起去帮助人家。
我有一个朋友也是如此，她们两口子为了全身心的做生意，便把女儿留在老家由公公婆婆照看。直到她女儿十一二岁的时候，她回老家才发现自己的女儿任性，自私，没礼貌，放学回家不是看电视就是打游戏，控制力差得很。于是，她坚决的把女儿接到了自己的身边。
冰冻三尺，非一日之寒。朋友把她女儿接到身边，并非就能完全改变和纠正她以往不好的习惯。反而母女二人处的水火不溶，有好几次她都被女儿离家出走吓得卧病在床。
我和朋友们都劝她先要把和自己女儿的关系搞好，消除那种自己长期不在女儿身边的生蔬与隔壑。必即孩子到了十一二岁的时候，不仅个子长高了，在各个方面也都变得不那么听话了。这个时候家长应该从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者，而不是把自己的意志强加于孩子。
从此以后，朋友仿佛变了个人一般。在我们面前，她不再数落自己女儿的不是。有时大家聚在一起，她女儿反驳她，她也不再大声指责，而是请我们私下里引导她女儿认识到自己父母之所以在她小时候离开她，完全是为了挣钱来让她和爷爷奶奶过上更好的日子。再加上孩子一天天的长大了，她也看见父母起早摸黑却是幸苦。慢慢的孩子的态度也变得缓和了，有时也会给父母说点学校里发生的事。
朋友两口子一向为人干脆大方，对人也好。每次见了朋友或熟人，她们都会主动地上前打招呼。天长日久，她女儿也仿佛受到了同化一般，由最初的任性没礼貌，变得开朗大方起来。让朋友深深地领悟到:陪伴才是对孩子最好的爱。
朋友和她女儿相处越来越好，但她女儿还是习惯性的趁她们外出做生意时沉迷于电视和游戏。不管朋友怎么劝，怎么未收她的手机，只要一有机会，她就不能自控。我们便开导她送自已的女儿去学跳舞，丰富孩子放学回家无人照看的时间段。于是朋友带女儿去视察了几家培训机构，女儿都用各种理由推脱了。最后我们提醒朋友问她女是不是不喜欢舞蹈，而喜欢其它。一语点醒梦中人，急于求成的朋友最后告诉我们她女儿准备去学画画。朋友先是觉得画画没什么前途，但又想到女儿喜欢，就随了她的心愿。没想到从此以后，我们再去她家时，那个整天整天坐在沙发上看电视打游戏的小女孩不见了，而是朋友不断在朋友圈发的她女儿画画和获奖的信息。
看见朋友和她女儿，我觉得父母教育孩子就是一场任重而道远的修行。这场修行不仅需要超人的耐力，还需要无尽的智慧。
规矩太多孩子逆反，规矩太少孩子难管，如何培养孩子的规则意识？
我们希望孩子听话，可是常常碰到不听话的孩子，但仔细观察他们不听话的表现，会惊讶地发现，孩子的不听话有时是故意的，他们犯错的动机很多时候都是一个理由，那就是想吸引大人的注意力。这时我们千万不要直接指责孩子，而是要找到原因，对症下药，正确引导孩子，让他知道这样做是不对的，而且并不能得到别人的关注。
如何给孩子制定规则，这里有两点小窍门：
（一）规则是孩子心甘情愿接受的、可以做到的。
未知世界对孩子来说是丰富多彩的、充满诱惑的，由于好奇心所致，他们会自觉或不自觉地做出一些违犯常规的事，而大人往往会以一些规则来约束他们。但要实施有效，这些规则必须是孩子乐意接受和可以做到的。比如：我们要求孩子有客人来访时自己玩，不随意打断大人谈话。那么就要先给朋友介绍自己的孩子：这是我儿子，他叫……。让朋友去问他的年龄，有没有上幼儿园?在大班还是小班等，在孩子得到关注，其心理需求得到部分满足时，你再和气地对孩子说，现在阿姨跟妈妈有事要谈，你可不可以自己去看图书?让爸爸给你讲故事听?或跟邻家的同伴玩会儿积木?（用商量口气，而不是命令语气）这时你的要求他一定会乐意服从，不会再随意打断大人的谈话或故意捣乱。
（二）相对时间内规则不能太多，要适量。
孩子自制力较差，自控时间相对较短，如果在一定时间对孩子提出过多要求，孩子就会无所适从，不知道怎么做才是正确的，导致他无法判断自己的行为，也许还会因此而产生逆反行为。因为工作的原因，我三岁的儿子和爷爷奶奶住了几天，从那以后，他天天要求和爷爷奶奶住，问他原因，他说：“在爷爷家我想几点睡就几点睡，想干什么就干什么,我很开心,在咱们家你要我按时睡觉，睡前还不能吃东西，不能看电视，我不想过去。”知道原因后，我先对他说：“你和爷爷睡可以,但是你必须听话,9点上床。”他如愿地在爷爷家睡了。过了两天,我又对他说:“要想在爷爷家睡,在睡前不能吃东西。”再过几天,我对他说:“在爷爷家上网看电视的时间每天不能超过一小时。”没想到儿子竟对我说：“妈妈，我想回家和你睡。”回家后，孩子和以前一样按时上床休息，睡前不再要吃这吃那，每天看电视上网的时间也能遵守，因为此时他明白，在哪睡觉都是一样的，他必须遵守一些规则，学会自己管理自己。
孩子规则意识不强，是肯定的，人天生是没有规则的意识的，都是后天慢慢学习来的，这是一个从无到有的过程，是孩子学习和成长的一部分。
不能没有规则，否则孩子散漫没有教养，也不能凡事都有规则，会导致孩子外表懦弱，内心叛逆！至于应该有哪些规则，这要看家长的目标。
想让孩子有教养，那就树立教养方面的规则，或者规矩，家长带着孩子一起做！
如果想让孩子能力强，学习好，那就树立学习方面的规则。
总之，得先想好到底想让孩子成为什么样的人，再去制定相应规则，最后身体力行，耳濡目染，先是家长的行为，后是孩子的习惯！
当爸妈对孩子低评价和不认同，会对孩子自尊造成影响吗？
会或多或少地造成影响的。不过要看孩子的做法是否正确。如果孩子是正确的，那么给予低评价和不认同就会严重伤害自尊心。如果孩子的做法是错误的，那么一定不能盲目认同，一定要讲明道理，帮助他们树立正确三观。否则，就会“惯”出“巨婴”。
对于孩子，尤其是还在上学的学生来说，他们最亲近的人莫过于自己的父母。
教育学中提出，一般孩子受到的教育来源于学校教育，家庭教育和社会教育。尤其是还在上学时期的孩子，与家人的接触时间最多，家长对孩子的教育十分重要。
上学期间的孩子没有太多接触过社会，心智还不太成熟，他们都很在意他人对自己的看法，当然都希望自己得到他人的认可，尤其是对于他们来说最亲近的父母，他们做一些事时就会很希望得到高度的评价。
当他们持续得到低评价和不认同时，就像一只猫咪满心期待着别人给它喂食，但是得到的确实惩罚，猫咪与人的亲近感会降低，会怀疑自己到底做错了什么。孩子也一样，当自己的正当行为得不到认可，他们的自尊心会被伤害，会感到失望，不开心。会产生否定自己的想法。
但是并非孩子的所有做法家长都要给予高度评价，这个也要讲究“度”的问题。
一定是要在孩子做法是正确的时候给予高评价。如果孩子们做的事是错误的，那么也不能认同他们的做法，这不是牵扯伤不伤自尊的问题了，这是日后孩子三观正不正的问题。
对于孩子错误的做法给予低评价和不认同是正确的，教育孩子时不能一味地惯着他们。以温和一点的方式向他们讲明道理，这样也是不会伤到他们的自尊心的，反而会帮助他们树立正确的三观。
不仅仅是对孩子的自尊会造成影响，对孩子自我认知的发展以及将来的人生发展都会造成影响。
孩子小的时候，自主意识还未得到充分的发展，父母或老师对孩子的低评价、不认同，会让孩子接受自已就是这样的，久而久之，对孩子的认知、身心发展都会产生负面影响以至终身都无法逃脱而不自知。
孩子小的时候，就要多鼓励、赞扬，到了青春期之后就要给予美好的预设，父母心中设想出孩子最美好的样子，潜移默化地引导孩子，孩子就会离那个美好越来越近！
到此，以上就是小编对于家庭教育礼仪教育欠缺幼儿的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育礼仪教育欠缺幼儿的4点解答对大家有用。