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郑州花朵教育幼小衔接好吗？

花朵学前教育在中原区有良好的家长口碑，已创立十年，花朵幼小衔接班儿借助多元课程培训，紧扣小学教学模式，从知识，技能，心理等方面做好入学准备，以培养幼儿良好学习习惯。

提高参与活活动的能力，社会交往水平等，为发展目标，为幼儿顺利升入小学奠定基础。

2021郑州公办初中录取时间结果怎样才能查到？

2021郑州公办初中录取时间结果可以通过以下方式实现。

1.可以在当地教育局的网站上进行查询，一般在录取结果出来之后会及时公布在教育局的网站上。

2.可以去各个学校的官网进行查询，一般在录取结果出来之后学校会发布录取名单，学生家长可以在官网上查询到自己孩子的录取情况。

3.家长也可以电话咨询当地教育局或各个学校的招生办公室，获取孩子的录取情况。

总之，家长们查询郑州公办初中录取时间结果的方式有多种，可以选择最符合自己需求的方式进行查询。

郑州郭某鹏还没平息又一隐瞒女王某，隐瞒上报究竟啥时候是个头儿？

河南省郑州市刚出现了一个毒王，随后又出现一名毒女。此二人真是一对天生绝配！皆采取隐瞒病毒传播途经史的办法，导致河南省防疫工作重新进入一级防御阶段。

郑州毒王到处游行的足迹，导致国家经济损失不计其数，根据传染病防治法，可能判七年以下有期徒刑。女毒王由韩国返回郑州，隐瞒不报，经公安机关、社区查实，对其进行隔离14天的处罚。本人认为，处罚太轻了，应当追究法律责任。

一个个活生生的例子，揭示了你们多么无知。不报、瞒报，从思想根源上就不诚实，不知他们的父母是怎么教育的？这么大人了，家长还替他们护短，要是生在古代早就诛灭九族了。

国家防疫政策的一再出台，这些期瞒不报的人，必将被从幕后揪出，原形毕露，获得他们应得的下场。

从教育的角度如何看待河南新增的一例境外输入病例？

一个人受的教育大致来自三个方面，一个是家庭教育，一个是学校教育，还有一个是社会教育。在这三个教育中，家庭教育是最重要的，也是对一个人影响最深的，家庭教育是潜移默化的，父母对孩子的爱护，引导和教育的方式方法基本决定了一个孩子长大后看待事物，处理事情的态度。在一个充满爱的家庭长大的孩子必然是懂得感恩，懂得为他人着想，并能够在社会上赢的自己的一席之地。反观那些自私自利的人，大多数和其成长环境，父母的言传身教，家庭教育的缺失与不足息息相关。3月11日，郑州出现的一例本土新冠肺炎患者郭某鹏，是其在意大利等国家游历了一圈带回来的，并在警察登记调查时，其故意隐瞒行程，拒不汇报，而最终导致数千人与其密切接触。郑州其实已经连续19天无新增病例，河南也只剩下1例未治愈，这样的数字来之不易，这都是医护人员辛勤的付出成果，是全社会的自我牺牲换来的，正当所有人都以为春天马上就要来的时候出现这样的人，让更多的人感到愤怒，不得不怀疑人作为自然个体的差异性，不得不怀疑这样的人是处在什么样的一个家庭，而今天看到其母亲出面道歉，居然称其不知道要报备，试问在目前的全国防疫的特殊时期，几乎每个人都有基本的对自己对他人负责的常识，这样的道歉让人深思和费解。

我家孩子初三，在家上网课很不认真，刚开学，也不在状态，郑州补习班什么时候开课？

很多的家长和学生在学习上都存在等靠要的错误思维。比如网课不适应，网课效果不好，我们家长就希望着早一点结束，晚课学校早一点开学。或者希望补习班早一点能开课早一点把孩子送到补习班冲一冲。学生在这一段时间学习效果很不理想，就在想等网课结束以后，我一定会拼命努力把这个欠下的功课补上。而一旦真正到了线下开学以后，孩子又会发现跟其他的同学拉开了距离，于是又逐步丧失了信心。

等：等过一段时间，我会怎样怎样。靠：孩子学习成绩不理想，希望再找一个好的老师或者好的补习班，依靠外力来解决问题。要：我的孩子学习成绩不理想，因为学校没有给我们孩子分配一个好的老师，所以不断的来要求学校或者寄希望于学校做出的改变。

我认识一个家长，原先他孩子的数学老师是非常优秀的一个老师，但是小学毕竟变化大，比如有的老师怀孕了，所以老师之间必然要做相应的调整，结果在上学期开始做调整的时候，这个优秀的数学老师被调整给了其他的班级，所以这个班级的多数家长都开始通过各种方式给学校施加压力，希望学校不要换掉这个数学老师。但是作为学校来说有自己的一盘棋，不可能因为家长的某个要求就改变他们的决策，最终这个老师还是被更换掉了。

所以，作为家长一定不要有这种等靠要的被动消极思维，而应该积极的去面对问题解决问题，比如孩子网课效果不理想，就应该解决眼下的问题：是什么原因导致孩子网课不理想，家长可以做出一些什么调整，孩子可以做出一些什么调整，大家共同朝这个方向努力，必然就会取得比较好的结果。当自己面对这个问题心有余而力不足的时候，不妨去向那些做得好的家长取取经，学习借鉴一下，或者找一些相对专业的机构或专业人士去咨询和了解。

消极被动的教育思维必然导致孩子陷入学习成长的泥潭，家长只有转变这种消极被动的教育思维，走向积极主动的教育思维，才真正有可能帮助孩子走出困境。

郑州的补习班开课时间，目前来看可能是遥遥无期的，因为根据官方权威说法，“各类校外培训机构在当地普通中小学幼儿园全面返校复课前，一律不得组织开展线下培训活动。”现在郑州小开学时间都不知道是猴年马月，更何况还要等到幼儿园全面返校复课之后。个人猜测，这个学期恐怕都有泡汤的可能。

3月31日下午，河南省政府新闻办召开河南省新冠肺炎疫情防控专题第44场新闻发布会，省教育厅党组成员、副厅长毛杰强调，中小学复课前，校外培训机构不得组织线下培训。 根据教育部和省委省政府要求，各类校外培训机构在当地普通中小学幼儿园全面返校

前，一律不得组织开展线下培训活动。全面返校复课后，经所属县（市、区）教育行政部门批准，培训机构方可重新开展线下培训业务。经批准开展培训的机构，必须参照普通中小学疫情防控标准和要求，建立健全防控措施和应急预案，确保安全稳定。

仿佛把宝全押给了补习班，网课不认真，开学不在状态，补习班就是唯一稻草？

学习需要从学习态度，学习方法，学习兴趣入手，这才是解决问题的根本，郑州初三4月13日已经复课了，初三学子刚入学，要给孩子一些时间来调整和适应，相信学校也在努力让孩子们更快完成线上到线下的转变，近入学习备考状态。这必然需要一段时间衔接的，家长莫急！学习的努力还是在于平时。

调整作息时间，梳理归纳资料，补足能力短板，继续夯实基础，复学的目的是为了更好的学习备考，特殊时期，配合学校的管理，把学习节奏和状态快速调整。他们需要加油和鼓励！

4月6日，河南教育厅印发了《转发教育部办公厅关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》明确提出，严格校外培训机构的监管。各类校外培训机构在当地普通中小学幼儿园全面返校复课前，一律不得组织开展线下培训活动。以上！

孩子时间是有限的，应以学校学习备考为主。特殊时期，安全第一，相信政府会科学安排补习机构复课的，你认为呢，欢迎评论区留言。

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