家庭教育幸福文化 家庭教育幸福文化心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育幸福文化的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育幸福文化的解答，让我们一起看看吧。

如何将传统文化参透到家庭教育中去？

中国传统文化是中华的馈宝，了解了中国传统文化的精髓会对整个家庭有很好的良性引导作用，一个好的家庭是国家安定的最基本单位。

中国有着五千年的文明发展历史，也是人类唯一一个文化发展没有断代的民族。近百年的历史发展中西方工业革命的崛起带来的新思想使传统文化遭受冲击，我想冲击只是暂时的诸如红茶里加注一些奶变成奶茶，佛教传入中原形成了自己特有的禅宗文化，中华民族是一个勤奋而聪明的民族善于借鉴与发挥。

中国随着社会经济的发展步入了一个崭新的阶段，人民的生活得到了飞跃式的提高但生活质量与品质还有待提高。这种提高是思想认知与价值观的提高。我个人觉得中国目前阶段正是传统文化生发的时期。传统文化渗透到家庭教育中是一个非常好的问题，渗透是方式方法家庭教育是下一代的培养。中国有句古语在说这个人不好时表达的一句话（你这个人没有家教没有教养)，这里的家教是指的家庭教育。一个人儿时的成长最初阶段是在家庭里度过的，这个时期家庭环境对孩子的影响至关重要，他的脾气秉性在七岁之前就已经形成，所以在这个时期孩子是今后人生的关键。父母是孩子来到这个世上的第一任老师，孩子的眼睛👀是明亮的，他会注视父母每一个举动并印记在脑海中虽然不懂也不明白但日后的某一天他会在脑海中提取出来。中国还有句话叫身教大于言教，家长的身体力行就是孩子的表率这正是我上面所表述的。如果您有孩子为了下一代，我们做家长的为何不首先改变一下自己呢？家长要想做到这一点首先要做到自知与自醒。其实这也就是中国传统文化的精髓之一。

见景生情，随时随地，教孩子诗词歌赋。

我是个八岁孩子的母亲，现在日本生活。孩子周围会说汉语的就我们夫妻二人，通常情况下，就我们母子二人。我想分享一下我们在没有语言的环境下是怎么教孩子中国传统文化的。

我们在生活中，随时随地跟孩子讲汉语，我负责教孩子小学汉语课程，给孩子打基础。孩子的爸爸负责教中国文化典籍。

爸爸在教孩子的时候，基本不是坐在课桌前教，而是遇到什么情况，应情应景的教。比如吃饭了，孩子没把米粒吃干净，就可以教孩子《悯农》。比如看到秋天的风景，就可以教，《沁园春·长沙》。如果看到瀑布，就教《望庐山瀑布》、《庐山谣寄卢侍御虚舟》等等这些诗词。很多时候我们是一边出去游玩，在行程的车中教孩子。这样结合实际景象或情景教孩子，孩子很快就理解了，记得还特别牢固。

再比如教孩子背诵，《大学》、《中庸》……等在快背诵下来时，开始一句句给孩子讲什么意思。背下来了，也理解意思了，在以后的日子里，时不时再让孩子背诵。当然了，孩子背下来，大人自己也得背下来。

就这样我们坚持八年，我的儿子可以背诵长篇的，《心经》、《大学》、《中庸》、《离骚》、《孙子兵法》等等十几篇。其他较长的诗词《春江花月夜》《水调歌头》……

虽然在没有语言的环境中，孩子的汉语与中国孩子没什么区别。回国时跟任何人都可以无障碍交谈。我们自己的努力，只是不想孩子忘记中国优良传统文化。

中国文化博大精深，要学习的不只是这些先人给我们的经典，还有更重要的中华美德，需要我们一代代去传承，去坚守。

简单说了说，自己教孩子方法，希望能有一点点提供参考的价值。

图为：父亲教孩子《庐山谣寄卢侍御虚舟》

到此，以上就是小编对于家庭教育幸福文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育幸福文化的1点解答对大家有用。