家庭教育套路孩子 家庭教育套路孩子心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育套路孩子的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育套路孩子的解答，让我们一起看看吧。

暑假怎么在家就能帮助孩子查漏补缺？

建议暑假，孩子最好不要报班学习，存在的学习上的问题，在假期作业中去解决，以下是我(外公)和8岁外孙女，二年级暑假时，在作业中解决问题的一小段回忆。

暑假到来，外公我参加了，放假前的家长座谈会，仔细认真阅读了晴天，终期的考试的卷子，主科成绩都考上了优的成绩，发现丢分还是在看题不仔细，做题漏掉细节等问题上。

慌张的情绪，没有做题的好习惯，出现这些问题是自然的，同时说明我和她的完善和修改记忆的工作任重而道远。

这次暑假，我和她，开始了，做作业多次修改记忆尝试。1、从作业开始到结束，晴天编了4个程序：看清楚，想清楚，做清楚，检查清楚。2、我建议她，作业的过程寻找玩新玩具那种专注的感觉。

情况如何，三年级开学后，我会随时提醒她去做，观察以后，不行再做新的尝试。事实证明效果很好，重复犯错的空间越来越小了。现在逐步养成，见题大脑里扫描曾经有无错后，有错马上改，一次性作对，修改错误的记忆的习惯。

错了以后再修改，改的是本子上的错，不是记忆上的错，只有一次性的正确，才能修改记忆上的错。

三年级学习情况，最后期末考试，进步是最大的，事实证明我们的做法是对的，并且假期没有加重孩子的学习负担。

需要从错题入手。

暑假在家，需要把以前月考、期中、期末考试的卷子中的错题整理出来，再做一遍。做完后，自查，如果已经做对了，说明考试时薄弱的知识点已经掌握；如果做完后还会有错，那么这道错题就要引起您和孩子的高度重视了。

要看一看该题考查的知识点在哪里。已经错了两次说明该知识点的掌握不清楚，下一步需要把这个考点的题多找几道，多练一练。弄明白考查的概念和原理，训练解体的思路和技巧。

这样反复，先是利用以往考试中的错题查到了“漏”，又根据针对性习题补到了“缺”。

这个方法应该可以适用到除了语文的所有科目。

家长们可以尝试一下，自己在家，花一点点时间整理错题，不要怕麻烦，坚持坚持，效果会很明显。

暑假是一个比较长的假期，其实如果家长和孩子安排是合理的，在暑假不仅可以帮助孩子查缺补漏，还能让孩子养成良好的习惯，助力孩子的学业。

1、一问

当一个学期结束后，家长可以拿着孩子的教科书，问问孩子感觉哪里学习的不好或者掌握的不扎实，如果家长了解课本的内容可以不用教科书，当孩子口述的时候，用笔记录下来即可。

这样的询问，让孩子的心里和家长的心里都有一个谱，也好有一些目标的预设：在哪些方面多看基础的知识，基本的概念，哪些方面需要加强练习等等。

2、一查

一说到查缺补漏，大家想到的一定是错题本或者习题集，其实也可以用其它的办法，假期的时候一定会有各种作业，整个假期的作业都是按照单元来设计的，只要我们认真地完成作业，并认真对待检查，就可以查出自己的缺板了。

如果孩子有错题本就更好一些，针对错题本，可以在自己做相应作业的时候，用心地思考一下，看看自己的薄弱环节到底是什么地方。

然后相应的进行复习和学习。

3、一总结

每一单元的作业完成并检查完毕之后，要重新进行总结，哪些知识是自己的弱项，哪些点在整个作业的过程中已经加以注意并已经解决。在做了这些总结之后，在后期的自我测试阶段进行几次摸底就可以了。

在家帮助孩子查缺补漏才是父母该做的事，这件事做好了，才是根据情况来分析判断，决定，是否需要报补习班的问题。这样的，孩子的报班学习更有针对性，也更能利于提高。如果这一步都没有做就去盲目报班，多半会失望，因为可能机构补习的并不是孩子的薄弱环节，这一点在语文补习班尤为突出。

以我在家帮助女儿查缺补漏为例，就是通过作业和试卷来帮孩子查缺补漏。

首先，老师布置的作业认真完成，然后我根据答案批改，批改后看看主要错漏，当然这对家长的文化水平提出了一定要求，没有这个水平，可以求助于老师，把主要错漏拍给老师看，让老师指出孩子主要知识板块缺漏。可以说，这一步非常重要，因为通过这个环节我发现，如果只做练习和作业，不改错，不咀嚼，几乎是没有用处的，而且还会造成错误的多次重复。

其次结合近期试卷再来看主要错漏，主要看知识板块和能力方面的。这两点做了后，家长和孩子先一起做个总结，看看自己的具体缺漏在哪里，哪些方式是可以弥补的，如果需要在外补习，哪个机构的课程设置是更适合孩子的。

我以英语为例，通过对女儿暑假作业的批改和试卷的分析，发现她完型填空，补全短文这一类题目失分较多，那么除了一些答题技巧，说白了就是阅读能力不够，不能很迅速准确的获取上下文意思，并根据意思用词语的恰当形式表述出来，完型向来是难点，要考到阅读，也要考到其他语法啊，词汇啊综合能力。那么针对这个问题，就是一方面提升阅读能力，一方面牢固掌握词汇语法等基本功。这个过程是长期的。可以先从阅读能力训练开始，比如养成阅读英文材料的习惯。同时在做题的时候复习巩固词汇语法。

另外女儿的试卷和作业体现出她刚学的一个时态，错漏很多，那么怎么办呢？因为我自己对英语学习比较了解，我知道时态的学习需要多次反复，刚开始的掌握得不是很牢固，正常，错得较多也不必大惊小怪，加强练习和讲解，多几个环节就慢慢掌握了，以后遇到其他时态的学习，可以适当预习，多几个环节来熟悉。

那么这样一分析，针对女儿英语学习，缺漏在哪里，需要报班吗？报怎样的班，我们就心里基本有数了，女儿呢，自己也知道怎么样对自己能有提升，对于报班学习就不会很抵触了。

暑假是为孩子查漏补缺的好时机。家长可以从三方面做起：1 梳理知识点，2 做题，3 讲解错题。

1 梳理知识点。

我的孩子开学初二，这个暑假我们有两个任务，一是梳理巩固初一的各科知识点，二是预习初二上的部分课程。梳理知识点，我是这样做的。以课本为中心，以做题为手段。先带着孩子过一遍课本。

熟悉课本我觉得是学生要认真做到的。那如何过课本呢。比如，要复习生物的知识点。那我先给孩子一张白纸，让她自己在上面写，这一学年都学了哪些内容。孩子想到什么写什么，当然写不全。然后再对照着课本的目录，让她补充，看看自己想不起来的是什么。随后，对照着课本做一遍笔记。

通过这样的方式，孩子能够清楚地了解和复习学过的知识点有哪些，这些知识点具有怎样的结构，彼此之间的联系是什么，在脑子中有一个大致的脉络。

2 做题。

对学习效果最好地检验方式就是做题。

梳理知识点之后，我让孩子做相应的练习题。注意，是闭卷做，做的过程中要有时间限制，并且不能翻阅书本或上网查资料。

3 整理错题，搞懂错题。

做完练习之后，一定要对着答案订正。我一般不会让做那些没有答案地练习。让孩子整理错题，搞懂错题。孩子搞不懂地就帮助讲解。

通过整理错题，孩子薄弱地地方就一目了然了。哪个知识点没搞明白，就回到哪个知识点再讲解，再做题。多练习几次就会了。

我是小云妈，一个初中生的妈妈，关注孩子的教育和成长。希望上述回答能帮助到你。

暑假在家帮孩子查漏补缺可以和孩子的暑假作业结合起来，因为孩子的暑假作业也是分第一天之类的。家长可以在旁边看看孩子哪类题型不会做，帮助孩子解答。但是我觉得这样子的补习效率不高，而且不能帮助孩子复习全面。补习还是要交给专业的老师比较好，珠海市贝尔安亲的暑期强化课程能够帮助孩子强化补习上半年的全部所学，让孩子在动画和游戏的双师课程里，开拓思维，学会举一反三。

女儿大二了，好吃懒做不尊敬长辈，我教育她反遭记恨，我该怎么办？

我女儿也在上大学，现在的孩子确实是懒，为啥懒呢，从小就是以读书为主，只要学习好就行，没有做家务的习惯，现在突然想让孩子勤快懂事爱做家务，一时半会是不可能的，怎么办呢，要么让孩子去做暑假工或者兼职，有个事在忙碌就行，整天躺床上玩手机，实在是看不下去了，我家女儿怕热，不愿意外出打暑假工，在家就是早不起晚不睡的，饭来张口衣来伸手，说啥人家都当耳旁风，根本不理你。有时真想揍她一顿，我跟女儿说，你现在是成年人了，要为家里分担家务了，不能在家吃闲饭的，要么去外面做暑假工 ，要么在家里我分配家务给你做，就当我请了家政服务，给你一个月两千的工资。我女儿选择了在家做家务，除了偶尔闹情绪躺床上，不做事情，基本每天都会做完约定好的事情，做了快两个月了，感觉挺好的，相处也变的愉快了许多。马上就要开学了，突然感觉有点舍不得了，女儿分担了很多家务，这两个月我自己轻松了好多。

太晚了，她念了大学你才教育她，她小的时候，你在干什么，你念过大学吗？

现在，你沒她的理由充分，不如她学的知识多。

孩子从不会说话以前抓起，形成了坏习惯，你能怪谁，怪自己。

俗话说，生就的木头，造就的船，不好转变了。

那么大女儿了，比男孩子更难教育，男孩子，可以停止给他钱，不给学费，让她自己挣去。

女孩子管成那样，不好闹，她在社会上混，会混出怪来，管不行，不管，你还不放心。

好吃懒做，不能独立生活，大学毕业，找个婆家，嫁出去，她愿意找什样的，找什么样的。

我村有这么一家，有两个女儿，老二还念了大学，家里很穷。

俩个女儿，都不嫁人，大女儿，是别人家扔了的孩子，也是好吃懒做。

两个女儿，沒一个听话的，大女快40了，二女儿30多了，都不打算结婚。

孩子虽然是我们生养的，是我们的血亲，但她同时也是个独立的生命体。

独特的成长经历成就了今天的她，她活着的意义不为取悦任何人，当然也包括父母，也就是我们。

随着年龄生长，我们和孩子注定要走向分离。

如何跟不同成长阶段的孩子相处，需要智慧和技巧。

父母和孩子之间是亲情关系，所谓“家庭教育”也是旨在父母帮助孩子认识并成就她自己。

其实可以静下心来想一想，作为孩子最亲近的父母，指责她“好吃懒做不尊敬长辈”，她会心甘情愿地接受并改变吗？

描述里提到“记恨”俩字，言重了哈，任何人受到指责，情绪上都会有反弹，何况是自己的孩子呢。

闹情绪说明她在你面前不伪装很真实，孩子对你的基础信任还是有的，孩子对父母的话有反应比没反应真诚多了。

批评是通向危险的导火线，一种能引爆“自尊”这个火药库的导火线。——《人性的弱点》

先批评指责，后过度解读，继而茫然失措，越走越偏离了初衷，有句话“不忘初心，方得始终”。

你该怎么办？

我觉得作为父母，等到孩子成年才意识到孩子成长过程中的一些巨大缺漏，其实是很被动的。

因为第一，你的管教气场已经越来越弱了。孩子之所以不尊敬长辈还能好继续好吃懒做，说白了，也是习惯规矩一开始没有养成好。

但是我觉得目前，并不是你作为父母就毫无作为，就完全被动被孩子牵制的感觉了。

虽然的女儿的内心世界，你暂时而无法改变，但是一些互动的主动权还掌握在你手里的。

比如，女儿是大二，她需要向你所要生活费，向你提要求；反过来，你也可以向她提要求，至少用这个经济杠杆来制约她的好吃懒做。

这一点，我觉得没啥不妥当，责任和权利彼此是有关连的，不管是社会，还是在家里。要享有权利就得履行义务。

至于你们之间的责权利怎么履行，可以和孩子协商，也可以心平气和的表达孩子的行为对父母内心的带来的真实感受。

孩子出现好吃懒做不尊敬长辈，你教育她还反遭记恨，我认为这是家庭教育出现问题导致的。小时候不管，宠溺，一味的满足孩子的无理要求，衣来伸手，饭来张口，父母的放任和宠溺最终导致孩子长大了成了白眼狼。

我想说的是，针对孩子的问题，父母这个时候的措施要有针对性，既然意识到孩子的教育出现了问题，那就要下决心改变孩子，尽管很难，因为孩子的最佳教育时机已经过去了，她都大二了，观念已经形成，再想改变孩子难度确实非常大。但是，不管再难，作为父母都要对孩子进行引导和干预。我有几点建议，仅供参考。

一是不要过度关注孩子。这段时间先把她凉在一旁，不要关心她的所做所为。她已经大二了，很多事情需要她自己做主，自己做出决定。等她来征求父母意见事，也不要说出自己的意见，而是委婉的建议她自己决定，你们对她的关心点到为止。

二是在孩子面前学会示弱。比如可以以身体原因，让孩子参谋一下如何强身健体，方法方式让孩子提供建议，你们作为父母尽量采纳，让孩子产生一定的成就感，让孩子产生一种被父母需要的成就感，这样也许对改善亲子关系会有意想不到的效果。

三是不要做在孩子面前唠叨辛苦的父母。你女儿之所以会出现这些问题，是你们觉得你们作为父母所付出的辛苦，孩子看不见，也不知道感恩，所以你们会无意识的在孩子面前唠叨，对孩子这也不满意，那也不满意，所以孩子的自信心受到了严重的打击，她就会无意识的与你们顶撞，最终导致对你们不尊敬。所以，赶紧停止唠叨吧。

四是父母不要吝啬表扬和肯定孩子。尽管你女儿已经大二了，要改变孩子，父母还是要多找找孩子的优点和长处，然后就是表扬和肯定，有了你们父母的肯定和表扬，孩子会无限的放大自己的优点和长处，从而加深对父母的认可，久而久之，孩子就会从心底里接受父母，从而越来越尊敬父母，与父母成为知心朋友的。

总之，我们作为父母的，对孩子都是满满的爱，但这种爱孩子未必能体会到。那么我们就以润物无声的滋润去爱孩子，相信孩子会感受得到。孩子在成长，我们父母也要成长。你说呢。

搞不懂是叛逆还是一直就这样，其实不必管，走上社会自然有人管，只不过是本该你来教育她，变成了他人，也许她会接受外人的批评和教育的，这个都不好说，在家不听你的，在外不一定不听别人的，必须有个平衡的度，她才会这样。幸好我女儿三岁时我就把一个倔脾气的小可爱转变了过来，现在29了，特有礼貌、特有涵养，每次外出吃简餐或者喝咖啡，走之前一定是把凳子归位，桌子上收拾的干干净净，还会用餐巾纸擦拭一遍，为了方便下一个人使用。今门或者电梯，都会为后面的人开门或者留门，唯独是对男朋友这个角色要求太高，至今没有遇到心怡的男孩子，😄

如何在家庭中帮助孩子提升专注力？

孩子在专心做一件事的时候不要随意打断他，根据作业量，难易程度，控制作业时间，培养兴趣，适当奖励，建立目标！重要的就是家长的陪伴，因为好习惯的养成，需要一个过程！

有兴趣的朋友可以了解一下达芬奇这个人，达芬奇知识渊博，涉猎广泛，但其实她的专注力并不是太强，无非她在学习某一个事情的时候，短期内的专注力是惊人的，他能够专注于某一点，也就是指在做某一件事情的时候，她的精神注意力高度集中，如果长期来讲，他却也没有那么坚持。

之所以举这个例子是为了表达专注力问题，因人而异，专注力与学习成绩与个人能力并没有太大的关系，我们需要做的就是，在我们集中注意力做某件事情的时候，一定要注意。

如果说专注力不集中，那么孩子在玩手机的时候，为什么注意力集中呢？如果说注意力不集中，孩子在看电视的时候，为什么注意力集中呢？这里提出了一个相反的论断，也就是说，每个人专注力都是不集中的，只有自己感兴趣或者被迫感兴趣，或者认为自己很重要的一个目标上，才会投入很多的注意力。

其实我觉得注意力问题的时间长短问题，可以通过一个计时器来完成。这个计时器可以是一个简单的电子设备，也可以是一个机械设备。

比如说我们给孩子30分钟左右时间，你使用一个倒计时设备，然后30分钟到的时候，还是可以自己的活动或运动，这一个观点在于表明孩子对于时间的规划是由自己做主，在这种情况下，还是自然而然的就能够心无旁骛的完成自己当前所注意的内容或者任务。

当然网络中还提供了一些其他的方式，比如说定点投篮，这样的一种户外运动，孩子在做定点投篮的时候，必须集中注意力，自己的身体协调，集中自己的大脑的分析能力，完成这样的一个目标，其实也就是注意力训练的过程。简单的训练方式还有舒尔特训练法。

我个人越来越觉得注意的问题是，个人认为这个事情是否重要，我个人认为这个事情是否能够发生。因为注意力每个人都有缺陷。

一件事情能不能够注意，能不能够坚持，只是在于我们心中是否认为它特别重要。

提高孩子的「专注力」并不难，做到这5点就可以！

很多妈妈“吐槽”自己家孩子：

“写作业时一会要喝水，一会上厕所，每晚都能写到快十点！”

“老师说他上课尽做些小动作，就是不好好听课”

【专注力】差的孩子，不仅在写作业上拖拉不集中，长远来说，学习成绩也会下降，而且对孩子的成长也有消极影响，家长们不可不重视！

1、专注力，影响孩子学习的一大「障碍」

到此，以上就是小编对于家庭教育套路孩子的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育套路孩子的3点解答对大家有用。