家庭教育论文好写吗 家庭教育论文好写吗知乎

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育论文好写吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育论文好写吗的解答，让我们一起看看吧。

亲子阅读心得自己写还是家长写？

关于亲子阅读由谁来写，我是这样想的：

首先要看学校的要求是否要求，必须由学生来写，如果没有明确要求的话，那么，如果孩子的年纪比较小，一年级或者二年级的话，可以先和孩子交流，然后是孩子口述家长整理代笔；

如果孩子已经长大了，34年级本身已经开始写日记和作文的话，那么，整理完思路就可以有孩子自己来写，这样一方面能够锻炼思维，另一方面，也能够锻炼语言表达文字表达

为什么自家孩子写作文这么困难？该怎么办？

大家好，我是“佐佑de妈咪”。我个人比较喜欢写作，同时也从事孩子作文教育方面的工作。我虽然不是行业大咖，但是有一点心得体会，希望可以帮到您。

不少孩子，尤其是低年级的孩子，写作文对他们来说比较头疼。其实，每个人都有自己的天赋，有些孩子可能更擅长写作，所以顿悟得早，有的可能晚一点。但是不管早晚，引导都是最重要的。

大家不要忽略兴趣的培养。无论大人还是孩子，兴趣都是第一位的。只有热爱，才可能全力以赴，才可能做得好。

怎么培养兴趣呢？对于年纪小孩子而言，游戏是最好的伙伴。在游戏中，能感受其中的快乐，并能够获得一些真实的感受，加上身临其境的感觉。

孩子们能将自己亲身感受的东西，付诸于笔端，认真写出来，就是一篇好文。

刚开始写文章的孩子，能够把事情叙述完整，语句通顺连贯，没错别字，就是很好的文章了。家长们，不要要求太高，或者太着急，这样会挫伤孩子积极性的。

字词句的积累，是让文章出彩的重要前提。而这种积累是长期的过程，不可能一蹴而就。

具体怎么做呢？希望大家不要贪图形式，或者过于功利。要本着为未来负责的心态，去学习。

除了要多阅读经典书籍，咱们也可以用游戏的形式，跟孩子玩成语接龙。也可以用比赛的形式，跟孩子比拼谁被的诗词更多，理解得更全面。

言传身教和有趣味的学习形式，都会促进孩子的快速成长。

写作文其实是要根据日常的生活来表达自己的所见所闻，所感所想。假如日常生活就待在家里，教室里，几乎哪也不去，家里也不管。那么写作素材肯定少，即使是模仿别人的句子，也很难写出灵活而深入的文章。

造成这些现象原因我认为很大一部分来源于家长，也许他们没时间，但是，家长应该尽可能的利用零散时间陪伴孩子，教育孩子。

我认为家长的启发教育是对孩子很重要的因素之一。

家长对孩子陪伴，是孩子的美好时光，写出来的文章自然会体现出关爱和美好的一面。

近些时间，我读了不少获奖作文，其中有很多是以“爱祖国、爱家乡”为主题的。面对那一篇篇经过了精心修改与打磨的过的文章，每一篇文章都承载了孩子、教师和家长的期盼，但似乎没有人怀疑这类征文主题是否合适——难道让学生“爱祖国、爱家乡”会有错吗？但问题恰恰就在这里。

苏霍姆林斯基曾经专门就这一类的作文竞赛提出过批评，认为教育中再也没有比这更愚蠢的事情了。在他看来，孩子们在洋洋洒洒下笔千言的时候，热爱祖国、热爱家乡往往成了空洞的口号，“祖国”“家乡”这些原本神圣的词语变成了高调却毫无意义的空谈，成了响亮而空洞的词藻，它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。他主张不要让学生把热爱祖国、热爱家乡的话停留在口头上，甚至要慎重谈论这些。与其空喊口号，不如让学生比赛谁能把不毛之地变成森林，不如让学生动手种下一棵小橡树。他主张具体的、行动的爱，而不主张谈论爱。这一点，放在对具体的人、对整个人类的爱上，他也依然坚持这个观点。他说：可是爱人类比爱一个具体的人容易得多。在口头上说说“我爱人们”比较容易，而去帮助一个身边的人却是比较难的。

所以我们的作文如果没有具体的实际行动，内容就会空洞死板，毫无灵魂，只有在平日的生活里，多用心体验生活，多实践，多观察，才能写出充实的文章，将爱融入到文章中去，让感情在文章中自然流露。

多观察周围，观察自然中的树木，青草，小花等等，家长平时在路上就可以启发孩子，让孩子动脑筋，多问问为什么，这也可以让孩子写作中能够有足够的启发。

老师对孩子的影响也是重要的，我想起以前老师带领我们利用两节课的时间去学校附近的森林公园去爬山，我们都非常开心，作文也好写了很多。

关于教师的作用和做法，我以前强调过不少，在这里就不赘述。

到此，以上就是小编对于家庭教育论文好写吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育论文好写吗的2点解答对大家有用。