家庭教育游戏的案例 家庭教育游戏的案例分析
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育游戏的案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育游戏的案例的解答，让我们一起看看吧。
请问幼儿园家长会有没有老师和家长互动的好游戏？
我们幼儿园在家长开放日的时候，跟家长互动跳过舞蹈，兔子舞，这个舞蹈是一个娱乐舞蹈，重在老师与家长的协调配合，玩这个游戏，大家听从统一口令，全神贯注的做统一动作，有助于培养感情，增进彼此的了解，锻炼身体，像兔子一样蹦蹦跳跳，真可爱！
还有一个金龙拍拍操也不错。
头头拍拍，肩肩拍拍，
头拍肩拍，头肩拍拍。
大拇指拍拍，小拇指拍拍，
大拇指拍，小拇指拍，大拇指小拇指拍拍。
这个百度可以搜到，互动性也很不错。
给自闭症儿童上课，课堂上可以玩什么小游戏？
谢谢邀请，自闭症互助圈专注在自闭症谱系障碍，提供最新的医学资讯，期望在孩子的生命全程中，互帮互助。
自闭症，自闭症是一种复杂的神经生理障碍，影响患者的脑部发展并显现于社交，沟通，兴趣和行为上。
首先老师可以先教会自闭症孩子如何识别情绪，先教会孩子识别一套情绪卡片里的不同情绪。在孩子能够明确听到指令拿起相应的情绪之后，老师开始尝试让孩子在感受到相应情绪时与老师产生互动。
比如孩子在感到无聊的时候，将无聊的图片递给老师，并尝试说“无聊”，老师则在孩子表达了之后带他到教室外散步。
在这个基础之上，可以引进即兴表演剧场。在这个剧场里面，孩子要学会通过面部表情、通过肢体语言和不同的语调来表达自己的情绪。
即兴表演的理论非常简单易懂：如果孩子能在不同的情境下进行即兴表演，能够去思考应有的情绪反应并表现它们，那么他们在日常生活中将能更容易地表达与读懂他人的感情，也更容易与他人进行交流。
1、隔人找人：与儿童做游戏的人躲在第三方背后，头部出现在第三方头部的左方，呼喊儿童名字，然后快速将头部闪向第三方头部右方，让孩子寻找。反复如此。
2、逗逗飞：是手指游戏。
3、碰头：距儿童一尺，呼喊儿童名字，让儿童看家长的眼睛，然后口呼“哈--抵--抵--抵--当！”，同时有节奏地令双方头部靠近，等喊道最后的“当”音，时，双方眉头部轻轻碰撞。中间过程儿童如果眼神飘移，则中断游戏重来，整个游戏中要求双方对视。
4、捉小虫（麻雀）：家长左手执儿童的一只手，儿童的这只手心向上，家长另一只手的指尖，沿着儿童的这只手臂，从孩子指尖部逐步向上点击，沿着手臂中线共点击六个位置，每点击一个位置呼喊一个号子，这六个号子依次为这里青”、“这里红”、“这里痒痒”、“这里疼”、“这里搬梯子”、“这里摸小虫”。口呼一次点击一个位置，最后呼“摸小虫”时，用手点击儿童腋下，挠其发笑。
5、单脚跳。
6、走路沿石。
7、打夯。
8、筛罗罗。
9、练习使用“你”、“我”的歌谣：《咱俩好》，有两个不同版本。
10、坐火车。
请问有没有适合爷爷奶奶陪孩子玩的家庭游戏呢？
爷爷奶奶年纪都大了，腿脚都不是很好，所以一些涉及到激烈运动的家庭游戏就不要去进行了。不过如果问题是有没有的话，那答案自然是有了。家庭游戏就是家庭成员一起进行的游戏。爷爷奶奶也是家庭的成员，自然和孩子在一起玩的时候也属于家庭游戏了。
开心最喜欢和奶奶在一起玩捉迷藏的游戏。每次都欢乐的藏这里藏哪里的，乐此不疲。
- 开心还喜欢和爷爷玩比谁手大的游戏，每次两个人都尽力的伸开手掌，比比谁的手大。
爷爷奶奶可以根据自己的身体情况和孩子选择适合自己适合孩子的游戏。
当然有，不同的家庭角色都可以陪孩子玩儿，我家的孩子就特别喜欢和姥姥玩儿，跟姥姥在一起玩，比跟我在一起玩还要高兴。
他们可以给孩子讲故事，带着孩子唱一些我们小时候唱过的儿歌，然后去跳舞，孩子都特别高兴。不在于你把什么，只要是你全身心的投入到里面，然后你的表情那。和动作能够夸张一点，孩子就会特别喜欢。
爷爷奶奶年龄大了，一般要求运动量大、强度大的对抗游戏性不太适宜，可选用运动量小的、“安静”类的游戏。
比如下棋，小朋友既陶冶性情，又能锻练智力、注意力;爷爷奶奶也能锻练脑部思维，增强脑部活动。飞行器，跳棋（年龄小于三岁的孩子不能玩），大一点的孩子可以下象棋、围棋。
比如家庭音乐会。家里的厨房用具，锅盖、盆、碗、擀面杖通通可以派上用场，来一场打击乐。又或者插上麦克风，K歌秀也可是不错的。
比如传统游戏，捉迷藏、老鹰捉小鸡，跳房子、画画、看书、讲故事、丢沙包、钓鱼（玩具鱼）等等，小朋友和爷爷奶奶都会玩得哈哈大笑，开心得不亦乐乎！
到此，以上就是小编对于家庭教育游戏的案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育游戏的案例的3点解答对大家有用。