家庭教育里的惩罚 家庭教育里的惩罚有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育里的惩罚的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育里的惩罚的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育中，不能把惩罚随意拿掉？

在《规矩与爱（升级版）》这本书里写到：

“当然，孩子能够真心认错是值得肯定的，但认错还是不能替代惩罚。而现实中，能真心认错的孩子真不多。如果父母轻易拿掉了惩罚这一重要环节，孩子往往会变成一犯错就认错，但认完错一转身接着犯错。这样的孩子根本不是在真心认错，而是把随口的认错当作了逃避惩罚的手段。这样的孩子长大了也会抱着侥幸的心态去触摸法律的底线，因为他们总觉得自己可以逃避惩罚。但是社会的法律规范却是，如果犯法，即使你认了罪，还是要接受法律的惩罚。所以，如果我们培养孩子的目标是让他能独立于社会，我们家庭的规矩就要和社会的法律一样，不能把惩罚随便拿掉。”

由此，惩罚就是惩罚，违反了规矩，就要接受一定的惩罚。

各位父母们，请在家庭教育中，严格落实惩罚，使孩子真正的对规矩产生敬畏之心，以后才会对法律产生敬畏之心。

如何看待教师体罚学生与家庭教育好不好的因果关系？

这一点上没有任何关系。老师体罚学生是因为学生犯了错误，和他的家教没有关系。

孩子在成长的过程中难免会犯各种各样的错误，这种错误有的时候是批评批评就可以，但是有的已经严重到非得接受更严重的接触式惩罚才能够完成。

当然如果家教比较优秀的孩子，值得知道尊师重道，那么他所受的惩罚的力度可能要小一些，或者能在很大程度上避免接受到老师的惩罚。

同时家教好一点的学生可能和老师的沟通也比较愉快，对于一些小小不然的错误，自己也能够主动的发现并改正。

但是另一方面，我们无法对一个家庭的家教作出一个判断标准，我们认为好的不一定是好，通常也仅仅是有礼貌，或许可以列为家教好，其他的比如说勇敢，恒心毅力这些培养老师是没法看到的。

所以说我们认为学生在学校受到惩罚与家庭的教育没有太大关系，只是与学生的个体有关系。

这个问题好像有语病，犯了一面对两面的语法错误！教师体罚家庭教育好还是不好的学生？教师体罚与家庭教育也不构成直接的因果关系吧？

首先，教师法规定教师不能体罚学生，只能进行批评教育。在旧社会，教师对犯错的学生有戒尺处罚，新时代早已废除。今天的校园，有对学生短暂罚站、写检查、打扫卫生的处罚，目的也是为了警示和教育孩子，并不为过。教师在批评教育孩子时要把握尺度，不能一味用处罚代替教育。

其次，家庭教育的好坏应以孩子是否养成良好的行为习惯来评价。这就需要家庭教育重视孩子的行为习惯的养成。一是守时守信，不迟到不旷课，按时完成作业，遵守学校纪律；二是讲文明礼貌，尊重老师，团结同学，与人友好相处；三是积极参加集体活动，热心公益，助人为乐。具有良好行为习惯的孩子，老师怎么会处罚他们呢？

当然，孩子在成长的过程中会犯这样那样的错误，有时候会受到老师的批评教育甚至处罚，这是很正常的现象。如果人人都不会犯错，或者犯错后无人批评教育，那还要教育干什么呢？引导孩子正确看待老师的批评教育，也是家庭教育不可少的一项内容。

谢谢邀请！欢迎批评指正！

读了三遍题目，才理解题目的意思

家庭教育比较好的孩子，各方面表现都比较好，老师不会无辜批评好的孩子

家庭教育不好的孩子，行为规范需要老师多教育，多关注，老师会批评教育做的不好的地方

现在明文规定不得体罚学生。对学生也只是批评教育。

谢邀！老师体罚学生与家庭教育关系，要从老师与学生两方面去找找原因。

如果老师缺乏耐心，综合素养不高，对学生犯错动不动就训斥、体罚学生，这样老师有可能存在自身性格缺陷，内在涵养不够。“江山易改本性难移”，性格虽然遗传因素影响大，但与其从小生活环境、家庭教育及后天修炼分不开的。脾气暴躁、固执任性，简单粗暴处理各种事情和关系的那些老师，往往难控制自己情绪，常常会走极端。同时也与学生、家长关系搞得非常僵，也就是大家常说的不受学生们喜爱、不受家长们欢迎的老师吧。

如果学生确实旷课迟到、打架斗殴、不交作业⋯，让老师忍无可忍，按校规惩戒学生也是可以的。这些都是从小被宠害的，缺乏家庭教育，没有养成良好生活习惯。学生教育需要学校、社会帮助，更离不开家庭父母言传身教。当前由于计划生育政策，许多父母爷爷奶奶外公外婆对小孩百般溺爱，娇生惯养出许多“熊孩子坏孩子”，确实给学校老师带来许多教育问题，打也打不得，骂也骂不了，更有甚者，家长还不配合学校老师教育，常常挑衅事端。学校老师对付这些熊孩子及其家长们常常感到有点力不从心，束手无策。

为了孩子能茁壮成长，大家携手共创良好教育环境，营造尊师重教氛围，学校家庭社会都要承担起对孩子应有责任和义务，努力培养徳智体全面发展，成为有用之才吧。

到此，以上就是小编对于家庭教育里的惩罚的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育里的惩罚的2点解答对大家有用。