家庭教育管理幼儿情绪 家庭教育管理幼儿情绪心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育管理幼儿情绪的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育管理幼儿情绪的解答，让我们一起看看吧。

宝宝上幼儿园不合群，家长该如何开导孩子？

这个问题，家长先安抚自己焦虑情绪。然后，让自己仔细的了解孩子在幼儿园的全面状态。

例如，跟宝宝聊天，幼儿园里最喜欢谁？谁是让宝宝最不喜欢的？谁对宝宝好，宝宝说说谁是爱欺负小朋友的？等等，类似问题，家长提问，通过宝宝只言片语，我们也能了解清楚宝宝与小伙伴之间的关系。

然后询问老师了解孩子在幼儿园的表现。

做这些目的，是寻找孩子不合群的根源是什么！

是宝宝不会应对同伴的正常人际吗？那我们家长就要交给孩子一些事情的方法和妙招；

是宝宝总被某一个孩子欺负？那就需要老师与家长一起边交孩子技巧，边规范另一个孩子的行为；

是我们孩子自己性格的孤僻和胆小，而被大家排斥在集体外？这就是家长育儿存在大问题！！需要改变以往带孩子的手法！家长对孩子过度包裹，孩子没有独立性，没有主动参与能力！这叫适应障碍！建议家长多邀请小朋友来家做客，教自己孩子交朋友！多带孩子在公共游乐场所与陌生小孩进行互动的培养。性格是正确科学的训练后，孩子就会变得开朗活波并且合群！

其实孩子上幼儿园不合群很正常，因为每个孩子到一个陌生环境都是这样的。慢慢就会习惯。什么时候孩子都有第一次。上幼儿园第一次，上小学第一次，上初中第一次。所以说家长也不用太担心。只要把孩子正确教育就好。从小就教育孩子，做什么事情对就是对，错就是错，不要溺爱，溺爱会毁了孩子的前途。该怎样教育就怎样教育，孩子从小就能听懂话，随着年龄大了也就很听话。

还有就是要和孩子做朋友，不要认为是孩子父母就以势力压人。要和孩子讲道理。让孩子心服口服，不是让孩子害怕你。让孩子真正明白道理，这是家长应该做的。能做到这样的家长，你就成功战胜了一切，以后就能和孩子很好的相处。

孩子上幼儿园不合群，家长不用担心，可以帮助孩子

第一种有可能是孩子本身的性格引起的，孩子相对来说比较内向，这种的话建议多带孩子出去玩，多鼓励孩子交朋友，放学的时候可以找几个邻居的小朋友，大家一起玩，培养孩子的社交能力。

平时父母多带孩子到外面走走，多和外界接触。

第二多跟老师沟通，看看问题到底出在哪儿，让老师多鼓励孩子，课堂或者一些活动上，多提问孩子，增加孩子的积极互动性

第三，可以跟孩子聊一聊，一点点寻找，孩子对于幼儿园和对其他小朋友的一些感受和想法

其实每个小孩子的性格秉性都是不一样的，有的孩子天生自来熟，喜欢社交，但有的孩子他喜欢独处，所以作为家长的话，也不用过于焦虑。

很想回答您的问题，因为这个问题太普遍了。大多数孩子刚去幼儿园都会出现或大或小的不适应。然后，就看见好多家长问类似的问题。孩子不肯去幼儿园怎么办？孩子不合群怎么办？孩子在幼儿园受欺负怎么办？注意力不集中怎么办？

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我觉得在这些提问中，我看到了一个信息，

1.家长的焦虑来自家长不够信任自己的孩子。

不相信孩子有能力处理自己的问题，发生一点点事情，都会脑补孩子受了天大委屈的画面。不相信人性本身就是向善，向美的。孩子不搭理其他小朋友，就开始焦虑孩子未来没有朋友，自己一个人孤独的生活在这个世界。

2.家长的焦虑来自于家长的控制欲。

家长更多的时候是想按照自己的想法塑造一个完美人类，他要听话、努力、理智、热情、大方等等。但是，现实是残忍的，不管你怎么努力教育孩子，孩子都不可能成为我们想象的完美人类的。

3.而且家长的焦虑里面还有一个普遍偏见，对内向人的偏见。我们都认为内向的人是不快乐的。想想我们周围内向的人吧，他们是什么样的人。他们不快乐吗？

家长为了解决自己的焦虑，就开始折腾孩子。爱动的，去学下围棋。不爱说话的，就去学主持。不爱动的，就去学踢球。处处针对孩子的短板，结果，越折腾孩子短板越明显。

因为在家长不停折腾的过程中，孩子一直在接受来自家长和老师的负面评价，给孩子建了各种负面标签，不断提醒他，他的短板，打击他的自信心。最终，孩子的短板真的成了他一生不愿触碰的“忧伤”。

孩子上幼儿园的时候不合群，家长应该如何开导孩子？如果孩子是刚刚开始上幼儿园的话，那么和其他小朋友不合群其实是一种正常的现象，因为孩子从一个熟悉的家庭生活到了一个陌生的集体生活，这里没有他熟悉的任何人，只有他不熟悉的老师和同学，所以这种情况下，孩子就会出现不合群的情况。

有时候不是说孩子故意出现不合群的情况，而是孩子真的不知道该怎么去和其他的小朋友在一起玩耍？因为孩子没有和其他小朋友交往交流的经验，所以他不知道该如何其他小朋友正常交往，他也不知道到底应该怎么和其他小朋友说话？所以说他才会产生不合群的情况。

这样的情况，只要等孩子适应了幼儿园生活，和小朋友之间熟悉了起来之后，慢慢的他就会改变不合群的现象了，所以说家长要做的就是让孩子尽快的适应幼儿园生活，尽快的和小朋友熟悉起来，平时家长在接到孩子之后可以不必着急带孩子回家，可以让孩子在教室里面或者在操场上和其他的小朋友一起玩耍，等他们慢慢的熟悉起来之后，他就会愿意和其他小朋友在一起玩了。

再或者是有条件的家庭，可以邀请孩子的同班同学到自己家里面去做客，这样孩子在一个熟悉的环境下就更容易和其他的小朋友玩在一起，孩子只有经常和其他的人接触，他们才会慢慢的熟悉起来。

但是还有一部分孩子确实是性格内向，不愿意和其他小朋友交往交流，这部分孩子的性格其实都是家长造成的，孩子在刚开始出生的时候都是一张白纸，所以说家长把他培养成什么样的性格他就是什么样的性格。有的家长平时也不愿意去和其他的朋友在一起，也会出现不合群的现象，那么孩子耳濡目染的就会受到影响。

他慢慢的也会出现不合群的情况，所以这样的情况家长一定要改正自己的行为习惯，自己首先喜欢上和其他的人做朋友交往沟通，那么自己先出现合群的情况，那么孩子看到了家长的这种改变之后，他也会改变自己的不合群现象的。

还有一部分孩子不合群，是因为孩子过于调皮任性。孩子在家里的时候被家长溺爱的很严重，所以造成孩子出现任性的情况，孩子在家里的时候，经常就是说一是一，家长满足孩子的任何需求，不管是合理的还是不合理的，孩子没有被家长拒绝过，所以孩子到了幼儿园之后，他的性格就会变得非常任性乖张。

那么其他的小朋友就会不愿意和这个小朋友在一起玩，时间长了就会出现孩子自己一个人玩的现象，他也和其他小朋友不合群，所以说这样的情况家长一定要改变自己教育孩子的方式，平时不要过于溺爱孩子，让孩子学会和其他小朋友共同合作，分享交流，这样孩子不合群的现象才会慢慢的改变。

到此，以上就是小编对于家庭教育管理幼儿情绪的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育管理幼儿情绪的1点解答对大家有用。