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湖南省家庭教育促进条例实施时间?
2021年3月1日
第一条 为了促进家庭教育,保障未成年人健康成长,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培育和践行社会主义核心价值观,根据相关法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。
13日湖南益阳高三尖子生挥刀捅死班主任,对此事有何看法?从教育现状,学校教育,家庭教育?
单从此事看,可以说我们的教育是失败的教育!学校和家庭是失败教育的添加剂。从国家层面来说,教育不能只为了知识而教,更加要重视对生活、学习的态度教育、品行教育!从学校层面来说,还要具体到对每个学生个体培育。对家庭层面来说,在安全为首的体制下,加强学生抗压教育及挫折教育是当务之急!教育没有回头路可走。家长的引导是重中之重!
孩子压力太大了!作为一名家长来说,我有2个孩子,我很负责的告诉您们,有些孩子适合上学,有些不合适上学。我经常对孩子说上到哪算哪,心里也不是滋味儿,但是孩子好好的就是最大好!不要太苛刻了!最为一线老师来说。您一定要明白孩子和孩子不是一样的。有是不要太计较了!我把孩子分了3类,1.比老师聪明的,老师不用教。2.智商一般热爱学习的老师一定要教。3.聪明的,不爱学。心里不健康的记住老师一定要远离他,不然老师会有血光之灾的。要会放弃。
学生有多种。一种是有成才潜质,但胸无大志,不肯吃苦;一种是渴望成才,但资质愚钝,学习勤奋;一种是有目标有动力,且禀赋聪颖,自觉努力;一种是资质一般,随波逐流,不思进取。益阳尖子生当属第一种。老师你如果聪明的话,就该顺势而为,切不看明知不可为而为之,否则,适得其反,惹火上身。死的班主任,固然有种望生成才的迫切愿望,所作所为初衷也好,但他绝对不是个聪明的老师。现在,很多教师依然不能因材施教,不能辩证而育,总喜欢一厢情愿把自己意志强加到所有学生身上,这是一种悲哀,我估计,悲剧才刚刚开始,好戏还在后头……
首先,我认为这个孩子的心理出了问题,上学还随身带着弹簧刀,这说明了什么?他杀害老师是不是蓄谋已久。真是让人细思极恐,发生了这样的悲剧,教育方面是肯定出现了问题。高三的孩子,学习压力太大了,如果没有得到很好的引导,就相当于是一颗定时炸弹,随时都有可能爆炸,伤害到他人。我认为现在的学校,不应该仅仅抓学生的学习,还应该在学生心理教育方面多下功夫,此外,还是应该安排一定量的课外活动,让压抑已久的学生释放自己的压力。此外,作为孩子的家长,发生这样的事,他们难辞其咎。家长也许没有察觉到孩子心理的变化,没有和孩子进行有效的沟通。有些家长,太过溺爱太过放纵,而有些家长,太过严厉甚至到了苛刻的地步,这两类极端都是不可取的。
谢谢邀请。这起事件我之前也有所了解。我认为这出惨剧有三方面的责任。
第一,就是学校。很明显,学校教育出现了问题,高三学生的压力过大,老师对其的期许太高,从文中我知道,这个学生是一个尖子生,但是尖子生只能说明他的学习成绩很好,但并不能保证他的道德品行好。发生这样的惨剧,不得不说,学校过于重视成绩,而忽略了对学生心理的疏导。
第二,我觉得就是家庭教育的缺失。不管学校老师给的压力再怎么大,也不能杀害老师啊。我想,家长并没有经常和孩子进行沟通。据我所知,有些家长一心看着成绩,也是忽视了孩子的心理健康教育。发生了这样的事件,也就不足为奇了。
第三,我想说,这个孩子自身也负有责任。随身携带弹簧刀,这是学生吗?他到底带刀想要干嘛?如果他当时没有带刀在身边,会不会惨剧就不会发生?我想,即使他当时没有带刀在身边,这样的惨剧依然会发生,因为,这个孩子的心理已经扭曲了,他和老师的争吵只是压垮他的最后一根稻草罢了。
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