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湖南省家庭教育促进条例实施时间？

2021年3月1日

第一条 为了促进家庭教育，保障未成年人健康成长，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培育和践行社会主义核心价值观，根据相关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

13日湖南益阳高三尖子生挥刀捅死班主任，对此事有何看法？从教育现状，学校教育，家庭教育？

单从此事看，可以说我们的教育是失败的教育！学校和家庭是失败教育的添加剂。从国家层面来说，教育不能只为了知识而教，更加要重视对生活、学习的态度教育、品行教育！从学校层面来说，还要具体到对每个学生个体培育。对家庭层面来说，在安全为首的体制下，加强学生抗压教育及挫折教育是当务之急！教育没有回头路可走。家长的引导是重中之重！

孩子压力太大了！作为一名家长来说，我有2个孩子，我很负责的告诉您们，有些孩子适合上学，有些不合适上学。我经常对孩子说上到哪算哪，心里也不是滋味儿，但是孩子好好的就是最大好！不要太苛刻了！最为一线老师来说。您一定要明白孩子和孩子不是一样的。有是不要太计较了！我把孩子分了3类，1.比老师聪明的，老师不用教。2.智商一般热爱学习的老师一定要教。3.聪明的，不爱学。心里不健康的记住老师一定要远离他，不然老师会有血光之灾的。要会放弃。

学生有多种。一种是有成才潜质，但胸无大志，不肯吃苦；一种是渴望成才，但资质愚钝，学习勤奋；一种是有目标有动力，且禀赋聪颖，自觉努力；一种是资质一般，随波逐流，不思进取。益阳尖子生当属第一种。老师你如果聪明的话，就该顺势而为，切不看明知不可为而为之，否则，适得其反，惹火上身。死的班主任，固然有种望生成才的迫切愿望，所作所为初衷也好，但他绝对不是个聪明的老师。现在，很多教师依然不能因材施教，不能辩证而育，总喜欢一厢情愿把自己意志强加到所有学生身上，这是一种悲哀，我估计，悲剧才刚刚开始，好戏还在后头……

首先，我认为这个孩子的心理出了问题，上学还随身带着弹簧刀，这说明了什么？他杀害老师是不是蓄谋已久。真是让人细思极恐，发生了这样的悲剧，教育方面是肯定出现了问题。高三的孩子，学习压力太大了，如果没有得到很好的引导，就相当于是一颗定时炸弹，随时都有可能爆炸，伤害到他人。我认为现在的学校，不应该仅仅抓学生的学习，还应该在学生心理教育方面多下功夫，此外，还是应该安排一定量的课外活动，让压抑已久的学生释放自己的压力。此外，作为孩子的家长，发生这样的事，他们难辞其咎。家长也许没有察觉到孩子心理的变化，没有和孩子进行有效的沟通。有些家长，太过溺爱太过放纵，而有些家长，太过严厉甚至到了苛刻的地步，这两类极端都是不可取的。

谢谢邀请。这起事件我之前也有所了解。我认为这出惨剧有三方面的责任。

第一，就是学校。很明显，学校教育出现了问题，高三学生的压力过大，老师对其的期许太高，从文中我知道，这个学生是一个尖子生，但是尖子生只能说明他的学习成绩很好，但并不能保证他的道德品行好。发生这样的惨剧，不得不说，学校过于重视成绩，而忽略了对学生心理的疏导。

第二，我觉得就是家庭教育的缺失。不管学校老师给的压力再怎么大，也不能杀害老师啊。我想，家长并没有经常和孩子进行沟通。据我所知，有些家长一心看着成绩，也是忽视了孩子的心理健康教育。发生了这样的事件，也就不足为奇了。

第三，我想说，这个孩子自身也负有责任。随身携带弹簧刀，这是学生吗？他到底带刀想要干嘛？如果他当时没有带刀在身边，会不会惨剧就不会发生？我想，即使他当时没有带刀在身边，这样的惨剧依然会发生，因为，这个孩子的心理已经扭曲了，他和老师的争吵只是压垮他的最后一根稻草罢了。

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