家庭教育发展的契机 家庭教育发展的契机是什么
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育发展的契机的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育发展的契机的解答，让我们一起看看吧。
亲子关系结课感言？
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。
于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。
在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。
我们要敏感的捕捉孩子话语、身体动作中包含的情绪、情感。
与孩子同乐容易，当发现孩子有低落、忧伤的情绪时，我们要停下手中的事情，听孩子说出他的烦恼，感受他的感受，达到共情。
孩子觉得我们能够体会到他们的感受，自然会信任我们，以后也会乐于与家人沟通交流
家长该如何抓住教育孩子的有利时机？
对孩子的教育是这个家庭最重要的事，是作为父母的人最重要的工作，是人生收益最大的投资。成功的教育是父母孩子最大的礼物，对家庭，对社会来说都是具有极大正面意义的。如果教育是失败的，那么无论多么聪明的人，家庭条件多好，最终都可能不会如他们想象的那样。重教育就是赢未来。
如何抓住机会进行教育，这里有很多技巧和经验，愿同大家分享:
1.家庭氛围的影响:良好的家风家教对孩子有时时刻刻潜移默化的影响，父母是孩子最好的老师，家庭教育的力量胜过一切；
2.以具体事例为题材:见到弱者要教育孩子有爱心善心，理解他们的艰辛。见到社会中不好的负能量要及时教育，以之为丑以之为不耻，明是非，知美丑；
3.配合好老师学校教育，加强人格和品行塑造，培养一个有正确是非观，价值观，有上进心，充满正能量的人。这个人，就是最大的艺术品。
欢迎大家交流教育心得，关注三文一号，解答教育问题！
家长可以采用多种方式调动孩子的学习兴趣，提高学习动机：例如：1不预期奖励，能使专注于某项学习任务的孩子感到惊喜和振奋；经常地口头赞赏、有帮助的反馈等；协助孩子制定计划，安排课余生活。
谢谢邀请，教育孩子若能抓住有利时机，往往能起到事半功倍的效果。
1.孩子犯错时，家长可以直面孩子的错误，低下身子，倾听孩子的诉说，以温和的语气引导孩子还原事情的真相，在孩子愿意与你沟通的前提下，对孩子的错误内容一一指出，让孩子彻底明白，这样做是错的，不允许以后再有这样的事情发生，让孩子能够很好地记住经验教训。当然，如果孩子很反感与你沟通，最后不要“火上加油”，给孩子当头一棒，这样的教育方法总是徒劳无功。
2.孩子受表扬时，也是很好的教育时间。因为孩子在受到老师或同学赞赏时，往往会从内心处不由自主地产生一种自我满足的心理，这种心理很容易转化成学生心中的骄傲根源，直至影响了学生的长久发展。在这种情况下，我们要善于给孩子带来善意的提醒，吹吹耳边风，让孩子不会被成功或优异的成绩绊住了前进的脚步，尽可能地做到“戒骄戒躁”，稳步前进。
3.以案示例也是一种教育好契机，生活中，我们可以利用孩子身边的一些真人真事来教育他们，给他们播种“真、善、美”的种子，让他们学会辨别是非的能力，懂得在面对诱惑，直面失败时，正确地采取措施。懂得学习，学会生活，拥有一颗感恩之心。
不良行为刚刚冒头。孩子之所以养成不良习惯，往往与第一次发生这种行为时， 家长没有及时正确教育和指导有关。孩子一旦犯了错，内心就会产生畏惧感和内疚感，这是他们比平时更能听进去父母的教导，父母若能抓住这一时机，帮助总结经验，吸取教训，就会收到意想不到的效果。
当孩子受到收到挫折时。孩子在成长过程中，会遇到很多挫折、困难。父母抓住这个时机恰当的进行教育，往往会收到意想不到的效果。或者在受到挫折时一定要有耐心，千万别说：你真笨，这点事都学不会，这样既起不到教育作用，还会让孩子破罐子破摔，孩子以后再遇到困难就干脆不去克服了。正确的做法是鼓励孩子，告诉他，你一定行。
当孩子取得一定的成绩时。生活中孩子总会取得一点成绩，这个时候孩子的情绪比较高昂，自信心也会比平常强，家长要抓住这个时机，在肯定和鼓励的基础上，给孩子提出新的目标和要求，引导孩子迎难而上，这样就把一时的热情，转化为持久的动力。另外当孩子做了好事时，一定要给孩子及时的肯定和表扬，这样孩子就能形成良好的品德。
去做客或在家待客时。很多孩子在家很听话，可一旦去外地去做客时，就变得放任娇蛮（人来疯），这是你如果当着他人的面斥责孩子，他还会大哭大闹。想让孩子在外人面前变得听话懂礼貌，就必须在做客前对孩子进行约定，不许哭闹，否则就不带你去了。这是也是孩子学习礼貌的最佳时机，家里来了客人之前就告诉孩子，要做个好孩子，给别人一个好印象，这样孩子一般都会答应的。
生活中其他许多适当的教育时机。教育孩子的时机，生活中还有很多，如当孩子有崇拜的偶像时、开完家长会回来时、当孩子经历失败时、当孩子享受成功时、当带孩子一起逛超市时，家长只要抓住这些时机，再加上得当的方法，对孩子进行教育，每个孩子都能得到健康的成长。
教育孩子讲究时机，当然实际需要家长用心发现、耐心等待，用宽厚的心去创造时机，只要时机准确、方法得当，每个孩子都不会让家长失望。另外教育时机也并不都等来的，家长要善于发现，善于扑捉，善于创造教育时机。
我国古代启蒙读物《三字经》里有言：养不教，父之过。意思是说，生养儿女而不教育，那是我们父辈的过失。
打铁还需自身硬。
作为孩子第一任老师的家长，其对孩子的影响和塑造，巨大深远。将起着终生难忘的作用。家长的一言一行、一举一动，孩子都看在眼里、记在了心里。教育孩子其实并不神秘，只要我们做家长的通情达理、就事论事、适时引导，模仿力极强的他们很快就会上道。
常言说的好，身教重于言教。林林总总的世事，只要家长抓住契机，从萌芽抓起，每件事都能成为教育孩子的良机。有则改之，无则加勉。家长只需以身作则、做好表率，孩子自会亦步亦趋、天天向上……
该如何把握？我个人认为，用心陪伴孩子成长，更容易把握好。再说了，不是每个孩子都在同一时期出现那样的特征。
比如说我家孩子喜欢画画是从2岁多不到3岁时开始的。他刚画画的时候，就能大概画出形状，那一晚上简直让我欣喜若狂。我就那样发现了自己孩子“有画画天赋”。为此，我能做的就是给孩子准备好画笔和纸。不管去哪，我袋子里总有着纸、笔、绘本。这是当妈的我唯一能做的事。
（我自己也喜欢画画，然而我不愿意让孩子套上我的“模式”，因此我给孩子准备好材料就好，如何发挥是他自己的事。画画那是最能表现孩子想象力的事。咱们不应阻碍孩子的创作。）
再比如说，我家孩子可以说话条理，那是2岁多的时候发现的，所以我那会常常给孩子讲绘本。我觉得，孩子组织语言能力强，魔力来源于妈妈的绘本阅读与“磨耳朵”。只有让孩子适量听有故事情节的“事”，孩子会自然而然地习得才能。
所以，用心陪伴孩子，擅于观察孩子，总能发现孩子的“天赋”，并把握好最佳的教育时刻。
到此，以上就是小编对于家庭教育发展的契机的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育发展的契机的2点解答对大家有用。