家庭教育积极片段 家庭教育的句子积极的
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看孩子每天都弄的乱七八糟的就忍不住发火,怎么才能让她养成好习惯?
习惯是从小就开始引导的!反正我家宝宝从会走路开始,我就有意无意的引导孩子收拾自己的玩具,并经常收拾屋子的时候让孩子帮我做一些力所能及的小事!比如帮我拿纸巾,拿遥控,自己去扔自己的尿不湿……本来做的都挺好,自从疫情全部人都在家,爷爷奶奶爸爸都在家闲着无聊开始溺爱孩子,帮着扔东西,帮着说俏皮话我就找准机会回怼几次!家人虽然不愿意可也知道我是最有发言权的所以也就这样了!所以孩子怎么样还是看父母怎样引导!尽量不发火!实在憋不住就让别人带一天,你出去吃个饭!走走路也就好了!
有孩子的家庭免不了乱七八糟,玩是孩子的天性,在玩中有助于孩子智商、情商的培养,所以不要为了保持整洁而抑制孩子在家里玩。但是,又不想家里乱七八糟,应该怎么办呢?最重要的是立规矩,国有国规,家有家规,立好规矩有助于好习惯的培养。告诉孩子,在家里玩可以,但是每次不玩之后务必将玩具“送回家”,摆放整齐,垃圾收拾干净,对于孩子还很小的父母可以协助完成。若孩子没按规矩玩,一定要严肃处理特别是第一次,比如禁止孩子在一个月内不准再在家玩,或禁止一件孩子很喜欢做的事,让孩子的大脑产生规矩这个意识,久而久之也就习惯了。同时在家中也可以设计一个玩具区或者活动区,和孩子一起设计,然后规定只能在此区域玩,我想这样家也不会看上去乱七八糟。孩子好习惯的养成也需要外部力量的助力。
第一,培养习惯,可以从制定一份可行的计划开始。一个不切实际的目标或计划,其实已经意味着失败了。计划越笼统越不容易执行,比如让孩子听话就不够具体,而让孩子养成每天洗澡,就是具体目标。
第二点,采取小行动。罗马不是一天建成的,多数习惯没有达成就是步子太大了。特别是孩子,更要循序渐进。
第三点,多给孩子些时间。习惯的养成需要长周期,之前有个说法是 23天养成一个习惯,其实是有误的
第四点,减小环境阻力。环境最容易成为我们执行计划的阻力了,比如把运动衣和跑步鞋就放在门口显眼处,就会增加你去跑步的几率。
第五点,借助游戏。游戏的设置通常有目标、有及时反馈、能力和任务相匹配,这样才一直吸引我们玩下去。让孩子养成好习惯也可以借助游戏的力量。
第六点、如果想要孩子多读书,就把喜欢的绘画摆在她出没的地方
其实孩子也有自己的想法,但帮助孩子,和孩子平等相处才是最重要的。否则会让亲子关系变得很紧张。
- 开个家庭会议
会议上,让孩子描述一下他的假期,然后给假期做一个总结,这时候,疫情的特殊情况可以培养孩子们的共情心,引导孩子多表达说说对此次疫情的看法。接下来他需要收心,重心必须放在学习上,想一下自己的寒假作业哪些还没有完成,自己在新学期有什么想法?最好列一份详尽的学习计划。
家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再散漫,首先自己要以身作则。如何让孩子恢复合理的作息,是家长们的当务之急。如果家长自己仍处在松懈的假期生活中,作息没有规律,熬夜晚起,长时间使用电子产品,那一定会对孩子造成影响从现在开始,家长就要陪着孩子一起制定合理的作息时间表。习惯的养成需要循序渐进,同时也需要人的监督,没有规矩不成方圆。
针对孩子早上起床难,家长可以前一晚让孩子早一点上床睡觉,听听音乐,看看课外书,第二天早一点起床,做做拉伸,以便提神醒脑。还可以给孩子买一个闹钟,发挥闹钟的作用,适当地进行语言的鼓励"你自制力又加强了""明天你当监督员,喊爸爸妈妈起床"。
身体健康是学习和工作的基础,再加上在疫情期间,提升免疫力刻不容缓。早起之后,可以带领孩子一起晨跑,大概30分钟最好,在晨跑前用面包稍稍垫垫肚子,清晨带领孩子挥洒汗水,感受第一缕阳光的温暖,是美好一天的开始。这样,孩子会更有精神。
被弄得乱七八糟,我也会忍不住发火,但我不是每一次都会发火,是个阶段性的,就是事不过三的
我是用下面的几个方法,我会很严厉的批评把东西弄得乱七八糟,我也会用跟她用换位思考的方法跟说,我也有时候会使用孩子的同情心的方法跟孩子要帮助,有时候我也会被孩子气得头晕脑胀的时候会使用很暴力的方法,就是把他的所有弄得乱七八糟的玩具,直接收起来,扔到垃圾桶,但我觉得这个方法不可取这样子,但事后我会跟孩子解释和安慰,讲为什么妈妈会这样子,把他的玩具收起来扔到垃圾桶,孩子还小他不懂,所以还是要慢慢教,过于暴力的方法还是不要用好了,但我一般都是跟孩子用换位思考的方法跟孩子讲,就说这些,希望能帮助到你。
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