家庭教育榜课程 家庭教育系列课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育榜课程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育榜课程的解答，让我们一起看看吧。

什么样的家庭条件才算是中上水平呢？

以前中国的经济条件并不好，所以人们往往每天只希望能够吃饱饭，穿的暖和就是最大的幸福了，但是这几年中国的经济不断发展，人们的生活水平也逐渐提高了，很多老百姓口袋里的钱也越来越多了，大部分人都选择存起来，毕竟这是我们中国一直以来的传统思想，那么就有不少人疑问，如果一个家庭每年可以存下10万块，在中国属于什么样的水平？

接下来我们一起来分析分析，首先根据2018年我国的人均可支配收入的数据看，只有28228元，如果是一家四口，那也就是说一年的收入就有11.3万元左右，如果一个家庭每年出去生活上的那些开支以外，还能存下10万块，可以说这在中国算是一个中高收入的水平了，对比一下2017年的收入，一家四口家庭整体收入在23832元的属于低收入，而55372元属于中等偏低收入。

如果是89980元的收入则是属于中等水平，138188元就属于是中等以上的收入了，259736元那就是高收入，所以说要是一个家庭每年能存下10万块，那么这个家庭整年的收入就应该是在20几万左右，那这个就算是高收入人群了，不过这些数据都是取得平均值，要是你和马化腾的财富平均一下，也能上中国富豪榜了，这和不同地区的发展水平也是有关系的。

要是你生活在一二线城市，基本上都会有房贷和车贷的压力，如果有小孩那就花费更大了，如果除去这些开支，一年还能存下10万块，那想必也是高收入人群了，反之就是中等以下的水平了，毕竟在一线城市如果没有买房买车，每年存10万块也并不算很多，只能算是中等以下的水平。要是你生活在三四线城市，买车买房还能存10万块，也属于高收入群体。

如果你是生活在四五线城市或者说是农村，一年能存10万块，也算是富裕家庭了，很多农村人去外面打工之后，每年可以存下10万块，但是普通的家庭每年基本上就只能赚个六七万，出去零零碎碎的开支，一年到头可能只能存下1-2万块钱，反正如果一个家庭出去每年的开销以外能够存下10万块，那不管在中国什么地区都是属于中等以上的收入人群，你们家一年能存多少钱？

线上班级管理的亮点及做法？

为更好做好学生积极听网课的目标：

首先建立了班级里钉钉群，把每个学生拉入，各科老师们设为管理员。

其次：每天要求早6点，晚上20点打卡，一天一总结。

第三：针对没有听网课的学生告知家长，让他们看回放。

第四：通过连麦，回答问题等方法检查学生是否听。

第五：严格要求学生交作业。

做好课前考勤。学生提前3分钟进直播间，组长记考勤，全勤小组每周加5分，每周五线上总结时予以表彰。这样做既可以加强学生自我管理时间的意识，也可以营造班级积极向学的氛围。

变老师讲为学生讲。每天下午答疑时间，我按照事先发布的讲题申请接龙请学生依次亮相，讲对了获得10分。为避免优生抢占名额、潜能生自暴自弃，我请潜能生加入简单题的讲评行列。学生在认真倾听时发现问题、提出疑难，在别人讲题时厘清解题思路，对当天教学重难点进行再次梳理，进一步掌握知识点。老师与学生一起倾听，只在关键点上进行点拨，其余时间退居“二线”。

设立班级PK榜。六年级学生难免会有“躺又躺不平，卷又卷不赢”的心态，对此，我在班级设立了PK榜。学生自行组队，选择比自己优秀的同学当对手，给对方下挑战书，发起为期至少一周的挑战。每周五双方总结反思，调整自己的状态和学习计划。在学习中有人督促、有人携手、有人挑战，学生积极上进，班集体不断进步。

组织开展抢麦大赛。为缓解学生一天的疲劳，我在班里开展抢麦大赛。学生抢到麦随机背诵要背的内容，全对加5分。获奖者可以参与9种形式的抽奖。这样的抢麦大赛充分调动了学生的参与性，大大改善了学生的心理环境，让学生在玩中学。

蓄能修心再出发。每周五班会，我开启网上心理驿站，《阳光心理，健康人生》《当下你认为什么最重要》《感恩有你，相伴成长》等小讲座，让学生的不良情绪得以疏解，心灵得到慰藉。

到此，以上就是小编对于家庭教育榜课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育榜课程的2点解答对大家有用。