家庭教育范文2000 家庭教育范文200字
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育范文2000的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育范文2000的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育现状怎么填写例文？
家庭教育的现状令人深思让人堪忧。手机的普及网络的发达，大人小孩都离不开手机离不开网络离不开屏幕。埋下网瘾的种子。传统的育儿方式早已摒弃，大部分孩子是在大人们的溺爱下成长。
入学后，家庭教育更人为地弱化了，一味地依靠学校。
应试教育下的许多家长只关心学生的考试成绩，而忽视日常的家庭教育，言传身教的积极意义也非常缺乏，甚至是表现为非正能量的言传身教。必须引起家长们的重视。
现在家庭教育现状，基本上都是千片一虑，家长是孩子的一任老师，什么样家庭，教育孩子都不一样，家庭条件好的，从小就能受到良好的教育，教育设识都能跟上，家庭条件不好的，父母打工的，哪里还管的孩子，又没有条件给孩子良好的教育，只能是顺其自然了。
“自我教育”是建立在家庭教育、学校教育和社会教育的基础上吗？“自我教育”有方法吗？
谢谢！我同意自我教育是建立在三育基础上的汄识。或许有人提出质疑，他说其父母是文盲，怎么能教授知识呢？这个理由站不住脚。古来有很多父母，目不识丁，家又贫困儿，其儿女从未进过校门，后来却成了大学问家，也不是个别事例。为何？原来也是他父母教育出来的，其父母专门抓住对儿女的品德教育和意志力教育，常说：孩儿啊！我们家穷，无力让你上学读书，要全靠你自己努力了。同时釆取敱励启发他的学习积极性，向人借书、买书、求教，长期以坚毅的精神学习之故。同时，父母以身作则，言行一致，克勤克俭，长年累月，积极劳动，养家糊口，深深地教育了儿女，使其认识到父母親辛勤一生，决心向爸妈学习，自已也要勤奋，坚持半耕半读，最后，终于有志竟成。这就是父母身教言传的一些范倒。这也是无师自通的一些范例啊！请指正。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:能够激发自我教育的教育才是真正的教育。老师、家长对孩子的教育只是外因，只有触动孩子的内因才能真正取得效果。而我们日常的许多说教式、形式化的方法为什么没有起到效果，甚至让孩子反感抵触，就是没有内化的缘故。自我教育当然有方法，需要榜样引领、集体感染、自主参与、情景融入、体验感悟等环节和条件，许多孩子“乌鸦变凤凰”的成功案例，说明了自我教育的无限魔力。
自我教育是建立在家庭，字校，和社会教育基楚上吗？自我教育有方法吗？首先谢谢悟空问答的邀请，这个问题不是我的长项，我的长顶是学校管理，和教学管理，谈字校各项工作，我多少都能说点道道。谈自我教育建立在哪里，自我教育有方法吗？我没什么把握，这个问题有些奥，除非自我教育完善的人，才能有一定的方法。我认为人是在不断学习中，不断成长，不断进步的。这种字习包括家庭，学校和社会环境的影响。所见所闻，好的多了，字到了好的，比方说我手中有一张废纸，跑几步送往垃圾桶，小孩看到了，他以后也很可能会这样做。所以说，人们在互相影响，互相教育，互相字习不断进步。如果要问自我教育有什么方法，我的回答是严格要求自已，向一切好的学习，这就是我的方法。请各位专家指导，完了，谢谢悟空，谢谢大家。
人天生就有不断自我完善的特性，所以周围的环境至关重要，所谓耳濡目染，所以家庭社会学校都要为后代教育创造条件，避免不良影响，增加正面积极的影响，这样见贤思齐，方使其不断进步。
谢谢邀请！
题主所说的自我教育，应该就是孩子的自学吧。
说白了，就是自学能力？如果题主是学生的话，是想培养自己的自学能力？
又或者，自我教育可以理解为自我催眠，自己调整自己的心态，或者说是心理暗示这一类的东西。
额，写到这，我特意停顿了一下，去查了查自我教育这个词，看的我是云里雾里，但我还是看明白了，跟我上面说的东西，也差不多。
就是自己教育自己呗，说白了就是自学，自制、自省的能力。
这个东西，我看了看，虽然说的多么多么复杂，但其实理解起来不难，关键在于一个‘自’字。
你想找方法？那方法就是你自己啊。自己找教育自己的方法。
听着很绕口吧，其实不难，就和我上面说的一样，自己催眠你自己，把你自己当成一个爱学习，爱劳动，品德高，作风正的三好学生，把你自己催眠成这样的人，那么你就是这样的人。
至于，是否是建立在什么什么的基础上，很重要吗？这个不重要，但自我教育却是一个很重要的东西。
家庭教育过程中，是打孩子好，还是夸孩子好？
题主您好，在家庭教育中，是打孩子好，还是夸孩子好？按照题干的信息，您是想了解：
第一：在养育的过程中，如果遇到孩子不听话、犯错误、违背规则等情况打孩子对孩子的成长和建立良好的亲子关系好么？
第二：在养育的过程中，如果遇到孩子的行为符合家长或老师的期待的情况，夸孩子对孩子的成长和建立良好的亲子关系有益么？
无条件的爱有以下四个特征：
首先：无条件的爱关注点是行为背后的原因，包括孩子行为背后的感受和需求。
其次：在孩子出现不良行为的时候，家长需要看作是孩子的成长遇到了困难，需要我们的帮助，而不是这是个坏孩子，需要我们去改变孩子。
再次：父母会天然的认为，自己做什么都是为了孩子，而家长的爱能不能传达到孩子的内心，要看孩子能不能体验到。
最后：无条件的爱选择的是和孩子并肩，一起去面对问题，解决问题，不会用体罚或奖励去对孩子的行为加以控制，以改变孩子在解决问题时出现的错误。
综上：不管是打孩子，还是夸孩子，都是家长从自己的角度给孩子的行为一个好或者坏的评价后，希望孩子有所改变而做出的一些影响或者是控制。
题主您好，我认为在家庭教育中，打孩子和夸孩子并不是对立关系。
打孩子是指在孩子行为有失分寸，违背了规则或者家长教育孩子的理念是，家长也许会采取的一种教育手段。夸孩子是在孩子做了值得称赞的事的时候，对孩子行为的正面肯定的一种方式。且不论对错，两种教育方法都有可能存在在同一家庭环境内。
那么，当孩子做错事的时候，打孩子好吗？
通常情况下，打孩子是不对的。通过打孩子让他明白他犯的错误，他可能产生的更多的事恐惧和害怕，而对犯错这件事本身的认知并不一定透彻。与其打一顿，不如静下心来好好谈谈。让孩子明白你对他的错误行为的看法，你认为正确的行事方式，让他明白父母针对特定问题的原则和底线，大一些的孩子是能够听进去的。
极端情况下，打孩子也是一种教育方式。虽然我个人不同意打孩子，且孩子的模仿能力强，打人可能增加孩子的暴力倾向，但是有些情况下，打人也是一种行之有效的教育方式。举个例子，比如孩子因调皮而偷盗、因好奇而故意伤害别人等，我想作为家长当以雷霆手段阻止孩子并严令禁止。
那当孩子做了好事或者是学习成绩进步了，夸孩子好吗？
夸奖孩子当然是好事。每个人都喜欢被认可，孩子也不例外。夸奖孩子能让孩子变得自信，然后把事情做得更好，变得更加自信，形成良性循环。但是凡事都有限度，不要无底线的夸奖孩子，要在他取得明显进步的时候，或者是做到了某些他努力很久终于成功的事的时候，才是夸奖的好时机。
无底线的夸奖会让孩子认为他得到的赞赏是理所应当的，如果得不到夸奖反而会心怀不满。久而久之，做事为得到夸奖将变成他行动的准则，一切能得到夸奖的事情才是值得做的，得不到夸奖的小事，孩子可能不屑去做，这也是我们绝对不希望见到的。
对于不同家庭的家庭教育，应针对自家孩子性格特点区别对待
在家庭教育中可以采取的手段是多种多样的，不光手段不同，不同性格的孩子适合的教育方式也不同。家长只有在与孩子长期相处中不断摸索孩子的性格特点和行为方式，才能找到最适合自己家孩子的教育方式。
以上是我的针对这一问题的看法，希望能给您提供一定的帮助。
我是“小恶魔”云琦琦的妈妈，欢迎关注我，共同探讨更多育儿知识。
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