家庭教育和小学教育衔接 家庭教育和小学教育衔接方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和小学教育衔接的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育和小学教育衔接的解答，让我们一起看看吧。

学前教育与家庭教育衔接的意义？

学前教育与家庭教育衔接的意义主要有以下几个方面：

1、有利于学前教育整体功能的发挥。

2、有利于儿童的身心全面和谐发展、健全人格的形成。

3、有利于教育影响的一致性，为儿童营造最佳发展环境。

4、有利于有效利用家庭资源为幼儿园教学注入新鲜血液。

5、有利于促进家长、教师和幼儿的共同发展。

1 家庭教育是育人的起点和基础父母对孩子进行学前教育是儿童接受幼儿园、学校教育的基础，良好的家庭教育可以让孩子在进入社会接受集体教育之前，保证孩子身心健康发展的重要基础保证。

在孩子入园或入校之后，再配合幼儿园、学校的教育方式，培养孩子德、智、体、美、劳全面发展。教育的重点是以品德教育作为主要内容，即培养孩子良好的思想道德品质和良好行为习惯。

行为习惯主要包括生活习惯、学习习惯、劳动习惯等，这些良好习惯的养成都离不开家庭的影响。如果父母对孩子从小就培养其良好的生活习惯和劳动习惯，不溺爱孩子，让孩子通过父母的教导养成热爱劳动、干净卫生的良好生活习惯，可以让孩子在以后的集体生活中能够更加独立，成为倍受欢迎的人。

另外，在学习上，要适当地对孩子的学习状况进行监督和辅导，养成良好的学习习惯。这些良好习惯的养成都会成为孩子接受学校教育的基础和重要起点。 

 1.2 家庭教育具有强大的权威性

有利于两者之间的相互平衡：幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭，而家长和教师分别是这两大环境的施教者。

家长虽然不是专业的教育工作者，但是对孩子身体力行地教育和耳濡目染的影响却远胜于老师。

家庭教育虽然没有学校教育的系统与规范，但是却也是教育对象的起点，决定了孩子真善美等价值观的原始取向。

而作为学校教育的一种，幼儿园教育和其他层次的学校教育一样，正规化、系统化、制度化、科学化是它的最大特点和优势所在。可以看出，家庭教育和幼儿园教育各有优势和局限，因此只有二者紧密结合，才可以使来自双方的学习经验具有一致性、连续性、互补性。

幼小衔接的目的？

3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。为深入推进幼儿园与小学科学衔接，引导幼儿园、小学、家长和社会形成正确的教育观，帮助儿童实现从幼儿园到小学平稳过渡，提高幼儿园和小学教育质量，建立有效的家、园、校协同沟通机制，解决家长在入学准备和入学适应方面的困惑问题，帮助家长认识到过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害，缓解家长的压力和焦虑，营造良好的家庭教育氛围，鱼台县教育和体育局印发《幼儿园入学准备教育指导要点》，供家长学习。

《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容，每个内容由发展目标、具体表现和教育建议三部分组成。发展目标部分明确了与幼儿入学准备关系最密切的关键方面；具体表现部分提出了对幼儿实现入学准备的合理期望；教育建议部分明确了发展目标的价值，列举了有效帮助幼儿做好入学准备的一些教育途径和方法。

到此，以上就是小编对于家庭教育和小学教育衔接的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和小学教育衔接的2点解答对大家有用。