家庭教育保障问题 家庭教育保障问题有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育保障问题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育保障问题的解答，让我们一起看看吧。

农村留守儿童教师教育问题探讨？

我个人认为农村留守儿童教师教育问题亟待解决。农村留守儿童主要指我国农村青壮年由于工作、谋生需求流动至其他地区，从而被留置家乡的少儿群体。该群体主要与文化知识水平低的老人共同生活，在家庭、社会的支持下能基本维持生存，但教育现状堪忧。

对于儿童成长而言，除了温饱、发育，良好的学校教育以及家庭教育对其心理健康至关重要。

留守儿童则恰恰失去了家庭教育保障，这不仅不利于其自身的健康发展，对于社会的长久稳定也具有消极影响。因此，探讨农村留守儿童教育的行动策略十分必要。

如何营造良好的家庭教育环境？

言教不如身教，其实如何营造良好的家庭教育环境，就是父母的以身作则，父母就是孩子的一面镜子，孩子就是我们的影子。

今天我们希望培养孩子从小爱读书的习惯，那家里就要到处要让孩子看到书的存在，并且父母也一定要爱看书。父母希望孩子不要玩手机，那我们首先自己得在孩子面前控制手机时间，也是您今天希望孩子成为什么样，自己先在家里做到。

当然家庭也是需要我们用心去经营的，每个家庭也要打造属于自己可传承的家庭文化才行。

家庭教育的核心就是在教孩子如何“做人”！

学校教育的核心就是在教孩子如何“做事”！

社会教育的核心就是在教孩子如何“处世”！

中国家庭教育优点有哪些？

答：1、家庭教育的好处有：

　　（1）家庭教育是教育人的起点和基点。家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

　　（2）良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。家庭做好这方面的工作，有助于安定小家庭大环境。家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。

　　（3）家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。

　　2、家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

　　3、总书记在2015年春节团拜会上的讲话中指出：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

家庭教育指导的重点是什么？

主要内容包括：

一、家庭教育概述。指出父母应当了解的家庭教育理念，分析我国当代农村与城市中家庭教育存在的问题。

二、爱孩子的艺术。分析家庭中如何建立和谐的亲子关系，如何表扬与批评孩子，与孩子交流要讲究艺术。

三、对孩子的德育教育。指出我们应当培养孩子的爱心，责任心，指导孩子塑造良好形象。

四、智育教育。培养孩子的智力 因素与非智力因素共同发展，培养孩子的良好习惯与性格。发展孩子的记忆力，观察力和注意力。

五、帮助孩子体育、美育和劳动教育。指出三者对孩子成长的重要意义以及如何在家庭中对孩子进行三方面的教育。

六、家校合作。针对家长与教师对家校合作的不同态度，指出如何做好家校合作，帮助家长调整教育方式，配合学校共同实现对孩子的培养。

七、对孩子的安全教育。从居家安全，外出安全，避免自然灾害的危害，避免人为伤害几个方面谈家庭安全教育的问题

到此，以上就是小编对于家庭教育保障问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育保障问题的4点解答对大家有用。