家庭教育学年总结 家庭教育学年总结怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育学年总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育学年总结的解答，让我们一起看看吧。

寒假作业完成情况家长评价怎么写？

我那项寒假作业的完成情况，家长评价的话，其实是可以这样子去写的，可以直接去根据学生的寒假作业的完成情况的一个实际情况去进行填写，可以去写已完成，为完成或部分完成或者是这种情况，其实都是可以的，但是一定要根据实际情况进行填写。

作为家长，你可以从两个方面进行评价：

一是就孩子的作业内容完成量进行评价，即做了多少，至于里面的内容是否正确，做的质量如何，这就不是你做家长的职责，而是老师的工作了。所以在这一部分你可以从自己的角度说明：作业已完成、作业完成一半或是全部完成等。

二是要对孩子在整个假期中，是否还有自主学习的内容，比如阅读书籍、参加有益的社区活动、社会实践调查、电脑知识学习等等。这一方面就要一一列出具体有哪些内容了，并说明孩子是如何完成的，质量如何。 总的来说，对孩子的假期情况应综合、合理、全面地评价，以促进孩子不断努力。谢谢！

如何看待家规、家训对现代家庭教育的作用和影响？

良好的家教说的就是家规，家训。

良好的家室，必然有良好的家规，良好的家规必然出优秀的人才。我们暂且不说那些个别的情况。

为什么会有书香门第只说呢？书香门第之家必然有一个良好传承在里面。说到传承那必须是有一定的规矩的。正所谓：没有规矩不成方圆。说的就是这个道理。

小到一个家庭，大到一个国家，再到整个世界，不都是在规矩的约束下，才保证了社会的稳定吗？

国家有法律，相对于家庭有家规是一样的道理。国家的法律制约整个国家的人，家规制约一个家庭内部的人。

当我们把家规制定的合理，符合社会发展规律，能激励家族人员兴旺发达的时候，那么这样的家规无疑是可以传承的，也是可以借鉴推广的。

国有国法，家有家规。遵纪守法，志远有为！

你好，感谢邀请！就“如何看待家规、家训对现代家庭教育的作用和影响”这个问题，我谈下我的看法，谢谢了解。

看法一：良好的家规、家训能使家庭有良好的家风，彰显家庭优良的传统文化，以及现代家庭的和谐美。

中华文化源远流长，博大而精髓。古有家训家规，使得家族生机勃勃，家风优良，安可齐家治国平天下。好的家规、家训是子女做事、为人处事的准则，上下齐心，使得家族充满和谐美。

看法二：良好的家规、家训能使家庭成员充满斗志，彰显血脉相连的亲情。现在的很多家庭，兄弟姐妹闹不和，对父母长辈不孝顺，对子女教导没有耐心等等，都是一种缺乏家训和家规的反映。忘记了情同手足，忽略了骨肉相连，淡化了亲人之间本不该分割的亲情，所以，我们当代人应该教育孩子学习古代人的家族情怀和高尚情操、严于律己的家训和家规，不断学习优秀的传统文化，彰显浓厚的亲情。

作用十分重要。就目前情况看，家庭教育是孩子所接受教育中影响最深远，差异最显著，作用最强劲的。学校教育作用随着学校风气的败坏，部分教师师德师风的低劣，一些素质偏低靠走后门混入教师队伍的情况屡见不鲜，而日益弱化。家庭教育的目的性很强，经常性很强，对于孩子的身心发展起到了重要的基础作用，是维护社会稳定，推动社会持续发展的重要依靠力量。全社会应该重视家庭教育，政府主管部门应该把家庭教育作为一些重要的社会发展内容摆上日程，不断分享经验，提高层次。

很开心能回答你的问题❤️

家规、家训从古至今都是每个家庭非常注重的一部分。在具体谈论这个问题前，娟子想到了，信仰。

很多朋友会觉得，当下是一个缺失信仰的时代。大家太过追名逐利。我曾经在一次讲座中和家长朋友聊到，不然我们就以【家】当做我们的信仰吧。

照顾好自己，养育好孩子，与家人之间建立亲密和谐的关系❤️

家由每一个家庭成员组建，如果家庭中的成员都是健康的、积极的、充满正能量的，那么这个家庭自然美满幸福👪

社会呢，社会是不是由千千万万个家庭组成。如果每个家庭都在不断更好的发展，那我们的社会自然会蒸蒸日上，日新月异。

国家呢，国家由社会建构，如果每个地方每个小社会都能很好稳定的发展，那我们的国家不就会越来越繁荣富强。

用结果倒推法，用未来的眼光看向现在，做好自己，过好每一天，把知道变成做到，真正感受到孩子是祖国的未来，少年强则国强.....坚持阅读，和孩子形成学习与成长的共同体，把家规家训用到每一天，每一处，其实无需我们多说什么，孩子就会懂的如何做。

要知道就算我们把曾国藩家规家训让孩子背下来，也不见得会培养出一名优秀的孩子。

因为孩子永远在看我们如何做，不是听我们如何说哟😊

家规、家训似乎更多的是古代家庭必备的，可以约束家庭成员的言行举止为人做事的规范的文字条款，族人自觉遵守。家风是家庭家族人长期稳定下来的做人做事风格，是家规教训的事实表现。现代家庭教育更多的是以社会主义价值观、<学生行为规范>来规范教育孩子，实际上具体家庭的家规、教训，只要倡导的价值观与现代价值观不矛盾，以此教育子孙是有益的，是文化积淀，是传承光大的财富。家风更重要，通常我们说的言传身教就是要通过良好的家风对孩子潜移默化教育。

肯定地说，无论是家规也好，家训也罢，它的作用是非常重要的，无可替代的。

可以说它是家庭教育中，约束和规范孩子们在成长过程中言行举止的行为准则。所谓国有国法，家有家规讲得就是这个道理，没有规矩不成方圆嘛。每个孩子出生后，就是白纸一张，他们不知道什么是好，什么是不好；什么是对，什么是错。这就需要做家长的要不时的教给他们正确的是非观和甄别美与丑的方法，修正他们平时的不规范行为。

说起教育，它大致可分为三类：

第一类，就是 家庭教育。占教育总比例51%，它是培养孩子成人的地方；如果孩子不能成人的话，成了才又有何益？如果孩子有问题，70%以上的原因是源于家长，正所谓上梁不正下梁歪，三梁不正倒下来。我们好多家长认为，孩子学习不好或是表现不佳，全部罪责归于学校和老师，而从不反省自己言行举止有什么问题，给孩子起过什么样表率作用，又有什么地方值得孩子尊重和感到自豪的地方？

第二类，是学校教育。占教育总比例的35%，它是培养孩子成才的地方。也就是家长心目中的可以考上重点小学、重点高中、重点大学的地方。当然，这么说并不是说学校就只应该抓学习，而忽略了思想品德教育，反而更应该把德育教育放在第首位。只不过是学生毕竟与父母相处的时间相对要长，父母的一言一行都会潜移默化地直接回影响到孩子，久而久之自然也就会耳濡目染。老百姓常说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞就是家庭教育的真实写照。

第三类，就是社会教育。占教育总比例的14%，它是让人成功的地方。孩子们只要能成人，这是教育的最低保障；如果能成才，那么恭喜你，国家又多了一位优秀人才。至于成不成功，我觉得不是我们要谈论的话题了。毕竟，成功的路上很寂寞。为什么呢？因为有的人，耐不住寂寞；有的人，经不起诱惑；而又有的人，扛不住打击。从另外一个层面上讲，我们对成功的界定也没有一个统一的标准。

在这里我顺表明我个人的关于教育目的的观点：教育真谛就是要让人养成好习惯。好的生活习惯就等于好的身体；好的学习习惯就等于有了好的学习成绩；好的工作习惯就等于好的领导、好的员工！

我们人人都可以当老师，只要你有好习惯，而我们孩子最重要的启蒙老师就是我们的家长。

什么叫“家庭教养”？家庭教养中哪些职能是学校教育无法取代的？

家庭教养是家庭文化对孩子心理，思想的一种渗透。其中爸爸妈妈占主要成份，孩子从出生开始，第一个亲近他是妈妈。妈妈对事物态度，感受无形中会影响孩子的初始认知。第二个爸爸，随着孩子天天成长，爸爸的态度，行为自然也会影响孩子。再后来爷爷奶奶，姥爷姥姥谁给孩子走的近，性格上有近似点，孩子更侧重于谁。这是大致的本能倾象，以后会随着孩子对集体，文化的认识还会有变化。

家庭文化对孩子影响最重，一个父母都喜欢看书的知识分子家庭，孩子耳闻目染也有爱看书的习惯。而一个屠夫家庭，孩子从小看到的舞刀弄棒的情景，自然也不屑于动刀，不屑于听刺耳的猪嚎声。这就是家庭文化熏染的结果。

而学校的教育方式是由外因影响内因的过程。通过对知识，道理的灌输而影响孩子的认知，行为。这是两种截然不同的教育风格，孩子可以从最初的感知，耳闻目染到对道理的参悟，为以后在社会上树立个人形象，奠定基础。

这两种教育缺一不可，可以互补，但各有所长。脱离任何一种，都会给孩子身心带来影响。

昨天我和同事出去，她在车上和她儿子说了很多话，其中的两件事，让我觉得应该能很好的回答这个问题。

第一件，她的儿子因为在念小学前，曾经参加过音乐，绘画等兴趣班的学习（不是一直学的那种，最后她儿子自己选择了围棋和机器人），因此逻辑思维、乐感还有创造性思维比别的小朋友强一些，也很懂礼貌，很多老师都夸奖他，但唯独他的班主任老师不喜欢他，从来不表扬他。如果换成一般家长，估计就会到学校找老师“谈心”了，如果“谈心”不成，就该金钱攻势和暴力解决了。而我们同事和她儿子说，妈妈也是老师，很理解你们的老师的行为，一个老师要面对五六十个同学，一堂课如果每个同学都要兼顾到，就不能讲课了。更何况，人都有自己的喜好，总有自己喜欢的和不喜欢的，他们喜欢你是你的荣幸，不喜欢你，你也不必为这个烦恼，做最好的自己就可以了，能让大部分的人所喜欢就足够了。

第二件，她儿子说班级里小朋友总爱犯小错误，他和他们讲了好多次，他们都不听。一般家长估计会说，那就不和他们玩，或者让老师把自己家孩子从这些“坏孩子”身边调走。同事问她儿子，你是不是已经和他们讲过道理了？她儿子说是的，但是他们不听。同事又说，讲过道理，作为朋友就已经足够了，教育他们是他们父母的责任，不是你的，你只要认识到那种行为是错误的就已经非常棒了。千万不要像他们一样犯了错误，还不听朋友的劝告，并且，最重要的不要让别人的标准拉低自己的标准。

我总结，她表达的意思，随心，做最好的自己，这种思想对于我这个成年人都很受益，更何况是一个小孩子。我觉得，在她的培养下，她儿子前途不可限量！

谢谢邀请！

这个问题在当今社会已经很少有人注意到了。

现代多指家庭教育 家庭教育是子女在家庭接受的影响和教育，一个人一生初始化教育，对于人有非常显著的影响作用。在家庭生活中发生的,以亲子关系为中心,以培养社会需要的人为目的的教育活动。家庭教养的效果,不仅取决于教育者,即父母的教育动机和教育内容,更重要的是取决于父母的教养方式,良好的教养方式有利于儿童的社会化。

在古代指家庭中的礼法或家长对子弟进行的关于道德、礼节的教育。

根据相关的教育理论，最好的教养模式是权威民主型，即父母在孩子成长的过程中，能表现出关爱，积极鼓励孩子，但又不失严格和一些必要的规矩。

父母是孩子的第一任老师，比如孝敬父母，这些在学校可能会接受到一些，但是如果家长孝敬父母，孩子会看到感受到，相信长大了也会去做得。有些传统的美德文化，文明礼仪不是学校就能教育好的，家庭教育更重要

到此，以上就是小编对于家庭教育学年总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育学年总结的3点解答对大家有用。