家庭教育运营思路 家庭教育运营思路怎么写
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育运营思路的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育运营思路的解答,让我们一起看看吧。
教育培训行业如何运营和管理?
我觉得首先就是要学会推广吧,口碑好才能吸引更多的家长学生报名,其次就是平时要注意与家长或学生联系,一个个联系又太麻烦了,就可以利用市面上的辅助工具里德助手这些,它亲密群发的功能还能根据不同的人编辑不同的信息。
教育培训行业如何运营和管理?
一、教育培训行业的核心是什么。
用教育产品解决家长的具体需求和问题,用你的教学和服务缓解客户的疑虑。所以设置产品的时候你要想想,你的产品具体能解决什么问题。例如,如果你想解决分数的问题,那就做学科K12,如果你想解决专注力的问题,那就去做现在兴起的情商专注力培训,如果你想解决出国考培的,就做留学那块。道理很简单,做起来不简单。
二、教育机构的核心是什么。
三、教育机构如何盈利。
教育机构收的都是预付款,提前把家长未来半年或者一两年的费用收了,收取的这些费用叫做现金流。如果学生不上课就等于客户没有消费,我们实际的收入 = 学生人数X 课时单价X 消耗的课时,这笔收入减去我们各项成本才是我们的利润。所以,一个机构要盈利需要经过两个阶段。首先,现金流要为正,收的预付款比成本支出高!这个是最最主要的,所有的一线机构考核最主要的标准永远是业绩达标,也就是现金流。不光是教育机构,所有的公司最大的命门都是现金流,这就像一颗定时炸弹绑在各个公司的身上,现金流一旦不足资金链断掉,便无力回天。像前几年大出风头的OFO,没有现金流又融不到资,最终的结果令人叹息。这样的例子,太多了。其次,在现金流为正的基础上,把课时消耗金额做到高于成本,机构就开始盈利。其实,这一步是很简单的,现金流如果能持续为正,说明机构的运作很健康,业绩不错教学也不差,盈利是水到渠成的事。看到这里,有些朋友可能开始意识到了,业绩是最主要的!为什么呢?业绩好,说明机构前端的销售部门执行力高,销售能力好,教学体验棒!一个客户来上体验一次课,跟你机构的销售部门,教学部门,甚至行政前台都接触了个遍,整个流程体验不好能出业绩?你说业绩好是因为侥幸?客户怕是傻?所以,大机构最重要的考核标准都是业绩,而不是盈利。抓住主要矛盾!现在大多数机构注重营销部门,把最多的财力物力投入前端业绩部门,不是没有理由,强如华尔街也是如此。一句话,以结果为导向,有业绩就能盈利,有业绩说明机构各部门健康运作。
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教育应该算是我们这个社会中一个家庭比较大的投资之一了,它的花费甚至占一个普通家庭的大比例,这与我们现在的思想观念转变有关。
既然每个家庭都这么重视教育,那自然与教育有关的行业都比较有市场,市场大,分食这块蛋糕的人也就越多。
那么如何才能做好培训行业呢?那是各有各的招。我没做过这方面的,不过身边有不少人从事这个行业,有好的也有差的。下面我就简单谈一谈吧。
首先是选址的问题。一般,培训机构都要依托学校,因为学校周围人流量大,而且氛围好。商业闹市区也人流量大,好不好呢?肯定不好。一是没学习的氛围,二是周边环境复杂,不利于学生管理,三不利于家长接送(针对小学生)。
其次是培训机构办证问题。这就涉及到房屋的面积,消防是否过关,等等。如果办不了证,那就属于无证办学,会被取缔的。
第三是培训内容问题。选好培训的方向,是文化类的,还是艺术类的,或者其它。
第四是在规章制度问题。一个培训机构就是一所学校,要有相应的规章制度,如管理制度、考勤制度、教学内容管理、突发事件应急处理制度、安全制度、财务管理制度等等,定好规矩,不怕乱。
最后,因为你们是合伙,所以一开始就要明确责任与义务。开始肯定会困难,比如招生、教学、评价等等,但是这些经验都会是宝贵的财富,一切都会越来越好。
祝成功!
現在的創業看似門檻低了,其實高了。由於工作緣故,我與不少中小學及教育培訓機構都有接觸合作。
從你提供的基本信息看,缺少所在城市(省會,地市,縣城),類別(文化課輔導,藝術興趣班),我從宏觀方面給你們提幾點建議,供參考。
一、作評估
青少年教育培訓行業近年來雨後春筍,發展速度很快,但市場現狀比較混亂。想從事這個領域要對自身及合夥人做全面客觀評估。
若評估分值不理想,建議可先和成熟校區合作或入駐教育綜合體穩妥。
二、列預算
雙方預計能投入多少資金,何時到位,收支計劃,能確保至少半年內正常運營,盈虧平衡分析,投入產出比預估,若有資金缺口融資計劃有哪些?
若選擇品牌加盟,費用越少越好,超過10萬慎重,重點考察總部及樣板校區真實經營情況及業內口碑。
三、選類別
辦文化課還是藝術類,也還是托班;自創品牌還是加盟;具體選哪幾項(語數英,單項或全科;國學,繪畫,書法,舞蹈,運動,樂器,棋類,機器人編程,右腦開發等);針對哪個群體;有什麼優勢?不同行業所處生命周期不同,慎重。
小学六年级,家庭怎样教育?
小学六年级,家庭怎样教育?
孩子读六年级了,也就是说将要进入初中的学习。
现在的小学初中都是按照片区招生的,自己所在片区初中学校教育情况好不好?假如自己本身就所处乡镇,乡镇初中的学校是什么情况?在乡镇城镇化,家长都特别重视教育的今天,乡镇初中的师资情况如何,是不是知道的好多朋友家小孩都去城里读书去了,初中学校人都特别少,自己都需要对当地孩子要读的初中做出一个评估,是不是需要读私立学校。一切为了孩子,这些都是孩子家长需要考虑的。
假如不满意当地孩子按片区就读学校不满意的话,自己经济尚可,必须要读私立的话,还要去参加私立学校的招生考试,这样提高孩子的成绩就提上了日程。
如何提高孩子的文化成绩,再加上孩子也有了11,,12岁,也进入了“第二性征时期”,心理特点变化很突出。这些都需要我们好好地对孩子进行家庭教育。
1.家长要确信好成绩都是教出来的,好成绩都是帮出来的,也就是说家长需要陪伴孩子,培养孩子学习的好习惯,花大量时间使孩子提高文化成绩。
六年级的孩子还处在机械记忆和理解记忆的转型期,家长需要找出孩子平时成绩薄弱的环节,找出孩子平时哪些方面细节做得不好,要教育他,并且帮助他改正很多学习的不良习惯,从细节改变自己,记住一些最基本的概念和公式,加强孩子自我学习的主观能动性和自我学习的意识,使之能更好的有效的去学习。举个例子:孩子平时喜欢拖拖沓沓,就要监督教育孩子改掉这个坏习惯,做什么事都要又快又好,要学习就要有学习的样子,累的时候或者孩子不想学习的时候不要吼叫孩子,让他有不情不愿的感觉,有抗拒的心思,这种情况还不如给他约定玩或者看动画片的时间,限定时间后,再叫他来好好学习。孩子的行为不是被教导成的,而是被家长影响成的。为了使孩子文化成绩上涨,要给孩子多灌输知识,教他多巩固字,多背诵诗词,多掌握数学概念及运算等。
2.做孩子的知心朋友。平时要多聆听孩子的心声,而不是急于评判孩子,家长要找到和孩子做好朋友的方法。
六年级的孩子正处于青春期“第二性征时期”,强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。做孩子的知心朋友,孩子才会给你说他的心里话,要站在孩子的角度去理解他,这样才会让孩子心理变得更健康,才不会有逆反的心理。文化成绩不好了,要从一个好朋友的角度去帮他梳理问题,找到问题关键所在,孩子才不会产生厌学的心理。
3.要培养孩子运动的能力。平时要到孩子多出去运动,培养孩子喜欢运动的习惯。
平时看孩子喜欢什么体育项目,陪他出去多运动。比如孩子喜欢打兵乓球,就陪他打兵乓球,或者看他打兵乓球,要多赞扬自己的孩子。比如孩子打的不错,可以说孩子你打的真棒!假如不是打的太好,可以说在这个年龄,你已经打的不错了,只是学打的时间短了点,以后加油,你以后一定会超越哪些打的好的同学。培养孩子的自信心,学习有张有弛,要教会孩子会放松,会释放压力!
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