家庭教育各阶段的特点（家庭教育阶段划分及作用）

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本文目录一览：

• 1、家庭教育的五大特点

家庭教育的五大特点

家庭教育的特点如下：第一，从实施教育的环境来看，家庭是以婚姻为基础，以血缘为纽带自然形成的社会组织形式，这种自然形成的生活环境，对人们思想品德和行为习惯的影响既深刻又持久。

家庭教育的特点有：（1）家庭教育的率先性。个体从孕育的那一刻起，就在母体中接受着影响和教育。当孩子出生以后，家庭对其的影响就显得更为重要了，这种影响伴随着儿童的一生。（2）家庭交往的密切性。在家庭中父母和子女之间关系是在血缘的基础上建立起来的。

家庭教育的优势和特点主要体现在以下几个方面： 良好行为习惯的培养：家庭教育有助于孩子面对问题时能作出正确判断，并在学校生活中适应良好，享受学习乐趣，并获得教师认可。 自信与勇气的增强：通过父母的鼓励与支持，家庭教育能够提升孩子的自信心，使其在学校中不畏惧挑战，更加勇敢。

与学校教育相比家庭教育的特点如下：家庭教育更具有个性化和针对性。学校教育面向的是整个班级或年级的学生，难以完全考虑到每个学生的个人情况。而家庭教育则主要针对一个或几个孩子，可以根据孩子的个人特点、兴趣爱好和学习能力进行因材施教。

一是教育率先性。幼儿从出生到入学前的教育，都是在家庭中实施的，可以这样说家庭教育具有一定的率先性。二是单独性。这一特点在独生子女的家庭环境中更为突出。三是随意性和随机性。

家庭教育的特点l．全面性家庭教育的全面性一是指学校教育管的，家庭教育要管；学校教育不管的，家庭教育也要管。二是指社会教育要完成的，家庭教育必须完成，社会教育触及不到的，家庭教育责无旁贷。例如生孩子等。总之，家庭教育所涉及的内容比学校教育要广泛得多。三是指参与人员的全员性。

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