家庭教育沟通小案例 家庭教育沟通小案例分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育沟通小案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育沟通小案例的解答，让我们一起看看吧。

如有幼儿打人现象,教师该怎样与家长沟通？

将事情的来龙去脉与家长讲清楚，然后和家长分享科学的育儿观念，请家长在家为幼儿树立正确的榜样。

帮助幼儿人事打人是不对的。培养幼儿正确与同伴相处的方法。同时教师开展相关的教育教学活动，帮助幼儿培养良好的文明习惯与正确的和同伴相处的方法。

高中生父母怎样跟孩子交流才更好？

感谢悟空的邀请，下面我谈一下个人对这个问题的看法。

我也是从这个年龄阶段走过来的，那我就以自身的经历来阐述这个问题吧！

我是农村走出来的孩子，在农村传统观念里，孩子不听话不服管教的话，那基本就是棍棒伺候，这就形成了一个恶性循环，父母越打越叛逆，越不愿去交流沟通，对父母说自己的想法。

毕竟随着我们年龄的增大，慢慢就形成了个人三观，有属于自己的思想，想独立去完成一件事情，但往往这个时候我们又得不到父母的支持，这就会形成一种叛逆思想，（父母为什么不在乎我的心里感受，不在乎我的想法，为什么做什么都要按他们的想法去做，为什么不能按我自己的想法去做那件事情）我想这种想法在大多数人青青期的时候都有经历过。

这种时候我们我们其实很渴望父母的爱，渴望他们的理解，自己的想法，自己的行为和观点可以得到他们的支持。

但大多数青春期父母与孩子交流并不是如此，很多时候都忽略了孩子的感受，往往这个时候，听话，学习成绩的好坏就成了衡量一个孩子标准。人物小孩不可以有其它想法，只能有一点就是好好读书，把心思都放在学习上。

这在我看来大多是由于中国的教育方式所造成的，你是一个学生，你唯一的想法就是读书，读书，再读书。我就是这样一个例子，

所以，我所希望的是，父母除了关心孩子的学习成绩以外，更多的应该是去关心孩子的心里健康，去引导他们的心里发展，树立孩子正确的发展人生观，更多的去了解他们心里的想法，在适当的范围内给与孩子更多的支持和他们自身发展。让他们多做一些自己喜欢的事情，当然父母在这个过程中需要去引导孩子。

到现在，我也有了自己的孩子，所以有属于自己的观点，我对自己的孩子更多的是想朋友一样的去相处，在相处的过程中慢慢去引导他，教育他，

谢谢大家，这就是我个人的看法，喜欢的朋友欢迎点赞评论，让我们给孩子建立一个良好的学习氛围。

谢谢邀请，这是一个很复杂的问题，就像身为父母的人在单位可以呼风唤雨但是在自己孩子面前却无能为力，这不是特例，而是普遍存在的问题。在这里分享下我的看法：

首先高中的孩子身处青春期内，个人意识的觉醒，三观的逐渐形成，使得他们从原本很听话的孩子变成了具有独立意识的个体，尤其是身处于一群高中孩子群中，他们渴望被尊重而不是被当做附庸品存在，但是这个时期的父母或许感受不到孩子的变化，反而把孩子当孩子，这是很普遍的，毕竟很多父母一辈子把自己的孩子当成小孩子来看的，这个情况不要紧，要紧的是，在一些关乎到孩子自身利益的事情上，家长要给予孩子应有的尊重，比如孩子要和同学聚会，你要尊重他，但是前提和孩子商量好时间，不要太晚回家等等，在孩子青春期内予以充分的自由度但不是放任儿，这样的度很重要。

第二，设身处地的去理解孩子的想法和看法，虽然时代不同，但是青春期的孩子的心理活动却有着十分的相似，当你遇见一个问题不知道怎么和孩子交流的时候，回想一下你当年和孩子一样大的时候，遇见此类问题是渴望怎么解决，站在孩子的角度去思考问题，感性与理性充分的结合，相信能起到应有的效果。

希望你和你的孩子能够和平相处，自由交流。如果有更多问题请关注我的头条号哦。

教育孩子，从来都是一个很复杂的问题。高中是孩子成长过程当中一个特殊的阶段，成长的快乐，烦恼，矛盾和冲突集中体现在这个阶段。我觉得主要体现在以下几方面:

第一，生理原因。我们都知道，初高中是孩子身体发育的一个高峰时期，身体的快速发育也导致孩子在心理和情绪上的相应变化，急躁，易怒。

第二，孩子的人生观，价值观和世界观正在形成但不稳定，所以对人对事的态度也不稳定，他们在很多时候，自己也处于纠结和困惑当中。家长不能因为他们的一时一事不合时宜而大动肝火。要时刻提醒自己，孩子正在摸索着成长。家长的责任是陪伴，帮助他们，而不只是指责和批评。

第三，升学的压力。高中的课业负担是最重的，又面临着人生中一场重要的考试。（中国的高考举世闻名），不论是学习好还是学习差的孩子，都在担忧着自己的状况。在巨大的学习任务和巨大的考试压力面前，家长的责任是保证他们的生活，注意他们的身体健康，更重要的是做他们的朋友，导师，引导和帮助他们走过人生中最困难的一段路。

愿每一个家长都知性温和，愿每一个孩子都心平气和地成长。

现在的家长该如何与高中生孩子去交流可以参考以下几点:

1、平等原则 父母是孩子的第一任老师，是子女的监护者，培养者，家长有义务教育孩子成长，但并不意味着父母与子女不平等。父母与子女在人权、道德、人格等方面和孩子都是平等的。 子女是应该听从父母的教导，但这并不意味着他们所有的事都听父母的。他们也可以有自己的主张和见解，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。

2、换位思考的原则 父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。问题就很容易解决。 家长朋友要站在孩子的角度去考虑问题，而不是让孩子站在父母的角度考虑问题。因为家长是过来人，可以设身处地去站在孩子的角度，而孩子不是过来人，不可能也不愿意站在家长的角度。我们要告诉孩子应该如何去做，不要说不应该，只说应该。

3、真诚原则 父母与子女沟通的效果好坏，与父母如何听孩子讲话有很大关系。有的父母听孩子说话的时候，总是一副心不在焉的样子，一边听一边还想着别的事。孩子看父母这样，以后有什么事就不想讲了。所以，父母也别抱怨孩子，责怪他们不愿和家长交流，家长得先从自己身上找找原因。 做父母的想一想，孩子在说话的时候，自己是在专心听吗？有没有对孩子的谈话作出积极的回应？恐怕很多时候答案都是否定的。要让孩子觉得父母说的对，父母自己以身作则，言传不如身教。让孩子不玩手机的办法，是在孩子面前从不玩手机，当然接打电话除外。要让孩子早起，和孩子一起起床。孩子读书的时候，我们不妨放下手机，也读读书。

谢谢邀请。现在的家长如何与高中的孩子交流这个问题，个人认为要从这么几个角度来考虑:

一、要知道孩子现在的心理状况

1.要明白孩子已经长大了，属于成年人了，尽管看上去还很稚嫩，但心理上想要摆脱父母的管教与束缚，许多孩子在这个时期会有逆反心理。

2.以前的教育方式开始不再奏效，训斥与责骂更是无济于事。孩子开始有意无意的疏远父母，有心思也不愿意与父母交流，父母会感到有力使不上。

二、要清楚与孩子交流的内容与方法

1.父母与孩子的交流，如果是学习方面，在与孩子交流前，建议先与班主任和任课老师交流，了解孩子的学习情况，进步或退步的原因，对改变孩子的学习状况，要多听听老师的建议，这样与孩子交流，目的性强，有的放矢，有理有据，孩子也易于接受。

2.如果是交友方面，父母要在平时多关注孩子在家的言行举止，从蛛丝马迹中发现问题。如果是同性之间的交友，只要是没有影响学习，没有影响孩子的健康成长，稍加引导就可以；如果是异性之间的交友，父母的“导”重于“堵”，教育孩子建立正常的同学关系、朋友关系；如果发现孩子有早恋的迹象，也不要大惊小怪，感觉“狼来了”，根据孩子的性格特点，通过不同的途径（比如写封信、电话留言、微信、QQ聊天等）与孩子说明利害关系，必要的时候也可以取得班主任老师的协助。切忌粗暴打骂，那样不仅于事无补，说不定还会酿成悲剧。

3.如果是关于孩子品行方面的交流，父母可以正面教育，也可以给孩子购买一些励志的、充满正能量的书籍，亲子阅读，共同讨论；更重要的是“身教重于言教”，父母人品正派，就是给孩子最好的榜样。

家有高中生，父母多劳神。把孩子培养成一个品行端庄、成绩优秀、阳光开朗的青年，父母真的要多动脑筋。因为每一个孩子都是独特的、不可复制的。

衷心希望普天下所有的父母，在教育孩子方面都能如己所愿。

高中生阶段的孩子，自我意识已经发展，叛逆期已经到来，家长首先做的应该是不在把自己当孩子当小孩子来看待，要用一种大人的眼光来正视他们。同时不要再用命令试的口气与孩子交流。家长在这个阶段一定要少说，学会闭嘴

同时学着融入孩子的兴趣和爱好，避免与孩子缺少话题，

再者，要试着把孩子引领到家中大小事务的讨论和决策过程当中来，很多家长在这个阶段会告诉孩子，你将要高考了，只要把学习做好其他的交给父母，其实这反而会害了孩子。

同时父母在于孩子的交流中要学会倾听以及理解，人人都有年少时，其实想想我们这个阶段的时候也会或多或少的感觉到过父母有时候会不了解我们，因此在和孩子交流的过程中倾听和建议式

的交流就显得受孩子的欢迎。

照顾孩子如果遇到教育观念不统一，应该怎么和家里人沟通？

教育孩子的方式方法是多种多样的，不能一刀切，不能单一草率，最重要的一点就是要言传身教，以身作则，家庭中父母是子女的表率，学校里老师是孩子的师表，严师出高徒，严父出孝子，榜样的力量是无穷的，教育的方法是多样的，成才的道路是艰辛的。

在教育方面，父母双方，或者是其家人，大家的观念不同，如何解决呢？

(1)大家是一家人，都是为了孩子。但是却不能用这个借口，就各种要求孩子，全按照你自己想法来。

(2)当你自己没有在看着孩子，就不要过分的去要求别人。更不能把孩子当做出气筒。或者是把孩子当做两边的筹码。

(3)改变别人，永远比自己去示范要难的多。与其费力气的去改变别人的想法，不如自己先做好，当其他家人看到，孩子的改变后，也就不会那么反对了。

(4)自己要做好，然后才可以去引导孩子。顺带让家人信服。不要自己懂得不多，还总是用大道理去压别人。

(5)教育也不一定就事无巨细的都一致。只要在大方向保持相同，或者是相似的挂念 就可以了，其他的小细节，父母就可以各自发挥了。

家庭成员坐一起探讨，分析！这个时候可能有一些家长是自己的想法，想让孩子这样那样，有些家长是观察孩子的表现，然后再教育！这两种方法你一看应该就知道应该怎么教了吧！所以要学会做一个会观察的家长，不要做一个皇帝家长！

对待孩子教育上，没有绝对的对错。及时一个父母，养育出来的孩子都不一样。何况不同的人不同的方法？

很多时候，年轻人会挑剔老人带孩子，一句话：你的方法过时了。虽然不可否认时代的发展，老年人很多观念确实需要更新，可是老一辈的经验有很多也是父辈很多带积累的人生智慧。年轻人没到一定阅历理解不了而已。

对待老年人教育孩子，不要一味否定。该学习的要学习，该改进的自己改进，不要苛求老人的转变，同时年轻一代的很多观点不一定就绝对正确。

一家人爱护小辈的出发点都是相同的，没有人会害孩子。所以，注意你愿意，肯定可以解决。实在不行，孩子自己带。

到此，以上就是小编对于家庭教育沟通小案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育沟通小案例的3点解答对大家有用。