家庭教育的历史名言 家庭教育的历史名言有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的历史名言的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育的历史名言的解答，让我们一起看看吧。

孔子家庭教育的名言修身养性？

1．见善如不及，见不善如探汤。--《论语》

译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

2．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。--《论语》

译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是"躬自厚"，对别人多谅解多宽容，是"薄责于人"，这样的话，就不会互相怨恨。

3．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。--《论语》

译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是"成人之恶，不成人之美"。

4．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》

译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

5．己所不欲，勿施于人。--《论语》

译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

家庭教育名人名言？

1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

6、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

论语中的家风家训名言？

家训自悟往者不可谏，来者犹可追。

一《论语·微子》。

不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。一《论语·述而》。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

一《论语·雍也》。

工欲善其事，必先利其器。

—《论语·卫灵公》。

家风家训名言有:

家风：耕读传家久，孝友继世长;家训：知书明理，忠孝仁义，勤苦俭约，立业兴邦。

父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》

弟子入则孝，出则弟。 意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语·学而第一》。

到此，以上就是小编对于家庭教育的历史名言的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的历史名言的3点解答对大家有用。