国家号召家庭教育 国家号召家庭教育的原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家号召家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国家号召家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

为什么中国父母大多数用骂来教育孩子？

父母用骂来教育孩子 ，多数指的是在义务教育阶段学习的孩子，小学期间的更多一些。

孩子一旦读到初中，就进入了叛逆期，家长还是有所收敛的。毕竟现在的家长与时俱进，素质都提高了，文明程度也上去了，互联网的普及让许多家长明白，不恰当的教育方式可以毁掉孩子的一生，中外不时发生的悲剧给家长们时时在敲着警钟。

尽管如此，也不能排除少数家长打骂孩子，笔者认为适当的惩戒可以，但如果把打骂孩子常规化是不可取的，就像人生病服药，老吃一种药人体就排斥了，治不了病。

希望我们的家长要尊敬孩子的人格，要平等地和孩子交流。同时家长也要从自身找原因，别让自己的种种不良嗜好，不良习惯暴露在孩子面前，给孩子多传递正能量，如果能做到这一点，就会减少孩子做错事的次数，家长的骂声也就渐渐少了。

中国式父母，就是以骂来教育孩子！

主要的原因是中国历史原因，发展中国人们综合素质正在成长中，对子女的期望高，自身文化素养有限，在教育孩子的方式方法上面缺乏经验。

往往受到情绪的支配，着急时就恢复到人的最原始本能，缺乏语言沟通。

个人认识范围有限，相关知识、语言缺乏。同时每个人为人父母都是初次体验，教育孩子是没有经验的，摸着石头过河过河的，很难说让自己不被情绪所影响。

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因为孩子弱小，无力反抗。这是个很有特色的事情，基本情况是小时候讲暴力，年轻的时候讲道理，年老了讲伦理。

具体的说，当孩子小的时候，没有力量反抗，那揍就对了，一边打，一边告诉孩子，打是亲骂是爱，不打不骂是害。

孩子长大成年了，打不过了，开始讲道理。我辛辛苦苦，一把屎一把尿把你养大，当年，要不是因为你，我日子过的比现在好多了，让你把钱给我有啥不对的，等将来等你结婚的时候，我再还给你。

家长进入老年了，讲孝顺。受人点滴之恩，要涌泉相抱，何况养育之恩，看看二十四孝，让你每个月给我钱不是应该的吗？

大体上就是这样，怎么办呢，你有好办法吗？

这一种应该是中国大多数父母用来管教孩子的方式之一。

使用这种方式的父母大概都是从他们父母那里“吸取”的经验“棍棒出孝子”，“人不打不成器”等等惩罚的形式。在没有接受过正确的教育方式和思维的情况下，父母就突然来到他们身边的孩子措手不及，不知道怎么样去管教孩子（因为有可能他们还是一个孩子），再加上周边父母的参与，所以顺理成章的把上一辈的管家方式用来教育自己的孩子。所以就会导致现在的教育方式里面还有很多责骂的存在。但是这样的方式真的好吗？

首先，我也承认这种惩罚的方式是有用（因为我就是被这样打过来的），但是面对如今的孩子，这样的方式还管用吗？有用，但是，仅仅是短时间的，而我们教育我们的孩子则是一个长期性的过程。在场时间的情况下，这样的教育方式只会适得其反。

很多父母在使用惩罚的管教方式后当时收到了很好的效果，感觉到沾沾自喜，但是如果长期性的这样做必然会逐步加深孩子对你“反叛”心理，当“反叛”心理达到一定的极限后，它就会以排山倒海之势来“回敬”家长：

这几种就是长期惩罚式管教下孩子的内心写照。而大多数孩子不会清醒的认识到他们在接受惩罚时内心所做出的决定，但是这些决定会潜移默化的影响着他们未来的某些行为。比如说《放牛班的春天》里的“坏孩子”蒙丹，他就是在长期的惩罚式教育下做出了烧毁学校这样一个报复性的决定。

据我观察周围有孩子的家庭，现在打骂孩子的家庭属于少数，主要集中在孩子上小学和初中阶段。

打骂孩子的父母有几类：

一、自身文化素质较低，脾气暴躁，对孩子没有耐心，习惯于用打骂孩子来解决问题，说直白一点，不是解决问题，是宣泄自己的情绪而已，对孩子没有任何好处和帮助。

二、有一类父母，两者或其中之一，自认为智商较高，在平时的生活工作中也属于盛气凌人的一种，对待孩子也是以一种高高在上的感觉，说是严格要求孩子，其实是在显摆自己的高明，这类人我还真的见过。

三、结婚后没有做好准备，很快就有了宝宝的，父母年龄不大，缺乏经验，也没有去学习一下如何教育孩子，只是凭着自己父母和周围人的教育模式和记忆去养孩子，缺乏耐心，不懂如何处理孩子的不良情绪，以暴制暴，或者放任自流，很容易走极端。

四、家庭不和谐。父母感情不好，相互之间有情绪，会把坏情绪撒到孩子身上。奉劝这类父母，不合适还是离婚的好，免得带给孩子更大的伤害。

四、父母属于认知问题，觉得棍棒底下出孝子，认为只有严格管制孩子才是对孩子好。打是亲骂是爱。不巧的是，这类父母我周围就有。夫妻两个一起个住孩子，一个拿棍子打，只是因为孩子看手机时间超出了规定。这类父母其实非常爱孩子。只是采用的方式有问题。

六、单亲家庭。生活比较艰辛的，生活压力大，容易产生不良情绪，无处化解，其实这类父母并不是不爱孩子，而是生活把他（她）变成了这样。但是这类家庭还有一部分是对孩子很是关爱，把所有的爱和寄托都倾注到孩子身上了。

以上情况是比较容易产生打骂孩子的家庭，并不是100%，还有很多种情况会出现打骂。不过总体来讲，现代的父母已经比上一代开明多了，知道尊重孩子，知道以身作则，知道张弛有度，还有些父母会经常去学习家长教育专题。

衷心希望未来的父母都是合格父母

看到这个问题，有些心酸，也很真实。

在我小时候，父母打骂我们，还振振有词的说：“打是亲，骂是爱”；

一边抡起棍子打，一边教育我们：“棍棒底下出孝子”。

那时小，心底虽然不服气，也说不上来哪里不对劲。

现在想来，父母用打骂教育孩子，应该有以下三点原因：

一、父母深信打骂教育有用。

他们自己是被打骂长大的，加上特殊年代，物质匮乏，接受教育的比例低，他们仅有的一点教育理念主要来自自己的经验，还有周围邻居的示范。

我们几乎都是被打骂大得，自己挨骂了，本来觉得很委屈，一看邻居家的婶婶玛德更凶，立刻觉得心底好像平衡了许多。

如果我后来没有读书，没有接触教育，没有学习心理学，也许自己成为母亲后，也许延续父母辈的打骂教育。

为什么会有家长主动要求老师适当体罚孩子，是本意吗？

是本意。

适当体罚，达到什么标准才是适当，这是一个不好量化的问题。

不管怎么说，这是家长对老师的管理信任，同时蕴含着对孩子调皮的无奈核对提升孩子成绩的期盼。

＂适当体罚＂暴露出家长在家庭教育方面的问题。家长对孩子是很了解的，自制力强大，成绩优秀的孩子，家长是不会这么说的。

对于老师来说，理解家长的心理就行了，不必把对孩子的体罚运用到教学中。那是对孩子最大的伤害，而且不不符合法律规定。

切记，不要因为家长说了而去体罚孩子。当因为真的因为体罚而出现身体上的伤害，有的家长脸色会大变，要求物质上的赔偿。不要讲什么理由，一切的话都是那么的苍白无力。那时你真的吃不了兜着走。

家庭教育很重要，在教育过程中不可或缺，家长不能把家庭教育的责任退给学校，学校只承担学校教育的那一部分。每一个老师都应该懂法，懂人性。用自己的良好的业务更好提升学生成绩，用带有温度的管理完成教学任务，用爱心来感化激励学生，让他有前进的动力。

知礼，懂法，有温度的爱才会让老师走的更远！

“老师，孩子不听话，你就打，只要打不坏就行。”这是孩子犯错误时，家长常对老师说的一句话。家长主动要求老师适当体罚孩子，大部分是出于本意的，都希望孩子能改正错误，好好学习。但是也有部分家长只是口头说说，应付老师而已。不管家长是真心还是假意，建议还是不要体罚学生，毕竟这是违反规定的。依法依规教学，是每个老师必须认真遵守的。

家长主动要求老师体罚孩子的情况，以前真的见过很多次。到底该不该相信家长的本意呢？且看我遇到的事情。

三十年前，一位老人送孙子去读小学五年级，主动找班主任说，孙子很调皮不听话，只要犯浑，老师但打无妨。

一次上课，老人孙子前面坐着一位女同学，孙子嫌弃女孩老是靠他桌子，就把笔上的墨水涂在一张纸上，然后趁女同学不注意贴在桌子背面。

女同学果然还是习惯性地靠了过来，一次又一次，白色的确良衬衣染黑了。下课后，有同学告诉女同学衣服有黑色大斑点，女同学就哭着报告老师去了。

班主任来教室调查，有同学指证是孙子干的。班主任问孙子，是不是你干的坏事？孙子不承认。班主任拿来教鞭朝孙子手掌就是三下打，然后罚站写检讨道歉。

第二天，老人到学校了解情况后说，老师你打得好！又到附近代销店买了一瓶罐头，送给班主任说，谢谢老师对孙子严加管教。

十年前，一位初三男学生的女家长，对年轻的班主任说，孩子调皮捣蛋，你但打无妨。

一天上午，女老师上语文课，该男生课堂上睡觉，老师走到他身边推了一下，他无动于衷继续睡，老师就用力一推发火说，睡什么睡，滚到后面站着。

男生立马站起来指着老师说，你个冬瓜婆（女老师身材不高，身体微胖），在老子面前卖什么狠！女老师气得跳脚，叫班长去请班主任，课也不上了。

班主任来到教室后，要求男同学当着全班同学的面，向语文老师赔礼道歉。男同学就是不肯，班主任来气了，就抽了男同学两个耳光，嘴角流血了。

为什么有家长主动要求老师适当体罚孩子，是家长的本意吗？这个应该是本意，而且是真心诚意的，况且适当体罚对孩子的学习和成长也是好处多多！为什么这样说呢？

第一，大多数家长都经历过这样的事，这是传统。70、80后都还记得，开学时或者家长会时爸妈和老师一番探讨后都会说：老师，我们家孩子如果表现不好，不听话，你就打！作为学生的我们听了都战战栗栗的，当然老师也会真打，因为我们有时真的不听话。我的孩子，不管是幼儿园还是小学，我也是这样和老师说的。当然现在的环境变了，老师要打学生还是有顾虑的，但是要求老师适当体罚孩子确实是家长的本意！

第二，老师的话和适当体罚比家长效果显著。孩子对于父母的套路已经非常熟悉，不管是教育批评还是体罚都见效甚微。但是老师不同，学生还是怕老师，听老师批评的，老师的戒尺一拿，对准小手打几下，学生立马就记住了：我要听话，好好表现、学习！免得再挨罚！这也是家校互动，共同引导孩子学习、成长的方法之一。这也是多数家长的本意！

综上所述，家长主动要求老师适当体罚孩子是家长的本意，目的都是为了共同把孩子教育好、培养成材！

到此，以上就是小编对于国家号召家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于国家号召家庭教育的2点解答对大家有用。