家庭教育能量系统 家庭教育能量系统有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育能量系统的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育能量系统的解答，让我们一起看看吧。

孩子脆弱，抗挫折能力差，如何通过家庭教育给孩子正能量？

谢邀。

我有两个孩子，我也遇到类似的问题。不知道你的孩子有多大，抗挫折能力差具体有哪些表现，不能对症下药，每个孩子都有自己的具体情况，这里只能说说我的看法，供您参考。

脆弱，抗挫折能力差的孩子大多性格内向，有遗传的因素、夫妻不和睦的因素、受过惊吓因素，也有小的时候管教太严的因素。

先说遗传因素。爸爸妈妈至少有一人性格属于内向型的，有抑郁或者焦虑症的表现，有些轻度表现，个人可能没有查觉，但实事存在，会遗传。

再说夫妻不和的因素。夫妻不和，在日常生活中经常拌嘴甚至打架，特别是当着孩子的面，对孩子的心理影响极大，他会恐惧、害怕，无形中就影响了他的性格。

受过惊吓的因素。这个原因就很多了，举个例子：我家孩子2-3岁的时候经常生病，嗓子有痰咳嗽，住院的时候护士给他吸痰，为确保安全，这个时候护士会要求家长把孩子的头和身体压住，孩子这个时候会产生极度的恐惧，孩子先是极力挣扎，后来看无能为力，极度恐惧，然后身体就软了，我亲眼看到我家孩子眼里的那种恐惧，至今想起就后悔。这种惊吓对孩子心理伤害极大。

说说管教太严吧。从严教育孩子，这是家长的共识，可是要有方法，过于严格，本质上是一种压力，使孩子不能自然成长，产生这样那样的心理问题。这种压力导致的结果也是孩子抗压能力差，不自信，所谓的抗压训练只适用于成年人，对孩子来说，副作用更大一些。

上述原因，除了遗传因素外，其他几个原因都是因各种因素造成的使孩子恐惧、害怕，不自信，心眼小，没有安全感等。所以，要解决这个问题，需要运用多种方式进行心理疏导。

首先要让孩子感受到父母对他的爱，还要让他能感受到这种爱不会失去。父母的爱是孩子心理上的依靠和寄托，让孩子克服恐惧和害怕。

其次多陪伴孩子，通过共同完成一些事情，帮助建立孩子的自信。

孩子脆弱背后肯定有父母爷爷奶奶溺爱的行为，小孩子只要重3岁以后开始，就要让他养成独立的习惯，只要是孩子自己能做的事情比如穿衣穿鞋，父母一定不要帮助做，孩子小的时候一定要让他吃点苦，不要教他怎么做，而是要问他该怎么做

谢邀！

孩子脆弱，抗挫折能力差，与家长在伴随孩子成长时对孩子过分溺爱与保护有较大关系，当然也孩子先天因素与对外很少与其它小朋友接触，缺乏适当地应对能力有一定联系。

孩子出生后的性格形成既有先天因素，但一般是后天因素起很大的作用。

比如孩子学走路时，如果家长出于怕孩子磕着碰着等方面的考虑，就会过分地予以保护，从而让孩子比其他同龄孩子走路晚得多。

如果在孩子走路摔倒之后，家人予以过多的关心与保护，又哄又拉，使得孩子在今后遇到挫折后便会大声哭叫来寻求安慰与帮助，而不是靠自已来解决问题。

久而久之，孩子就会显得很脆弱，抗挫折能力很差。

当然，这只是一个方面。

其实，孩子这种性格的形成是在成长的各个方面家长予以过分呵护，甚至替代所造成的恶果。

邻居有两个男孩，大的五岁，小的不到两岁。大的因从小由他在外打工的爷奶所带，甚是溺爱。小的由年迈的老太奶所带。

现在，大的男孩摔倒之后，往往大哭大叫求助；

到此，以上就是小编对于家庭教育能量系统的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育能量系统的1点解答对大家有用。