家庭教育故事剖析 家庭教育故事剖析材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育故事剖析的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育故事剖析的解答，让我们一起看看吧。

有多少家长因为辅导孩子功课而崩溃的，该怎么办？

按学校老师的标准，要求家长，太为难家长了！

家是休闲的环境，学校是学习的环境，孩子错位，还享受在休闲的环境中，不起床，在被窝里看视频，很正常！

家长不是老师，特别是爷爷奶奶，不会用网络工具，让小学生的网课，上成高中的化学，无语！

家中是单个、或少数人员，学校是群体，群体中有榜样，可以效仿，不自律的学生可以效仿自律的学生，成绩差的学生可以效仿成绩好的学生一，榜样的力量是无穷！爸爸和妈妈是否也要充当榜样？

家长多样的角色，是爸爸妈妈，是厨师，是辅导老师，生活老师，贴身秘书，要打卡，要上报作业，各种角色在转换…

在这个特殊时期，家长为难你们了！

现在的教育，共用资源非常丰富，对孩子的功课辅导，不在停留在口传心授的传统文化模式上，这给家长辅导孩子功课，提供了视野的开阔眼界，开阔空间，把以前的不可能变成了可能。

更为重要的是，教育改革的深入，完善了教育公平发展，教育资源均衡的教育教学体系。

这里的公平，均衡发展，体现了个性与共性的平衡，充分发挥利用教育资源。

这些改革措施，就是统一教材，在统一的自然基础知识点上，拓展个性化的拓展知识。

拓展知识，根据各个省的实际水平，又分城市教育拓展，乡镇教育拓展。

不同的拓展知识，巩固了基础知识，又发现了人才，达到因人施教，因材施教的目的。小学，初中，是重点掌握基础知识，就近就地入学，完成九年制义务教育。

高中，就进入拓展知识的延伸，所以，在初中毕业就开始了第一次分流。高中毕业，需要各种专业人才，就进行第二次分流。

国家采取的，符合我国国情实际的教育教学体系，可以说，已经解决了家长辅导孩子的有的放矢，避免了一刀切的盲目辅导，因此，是不会存在辅导孩子崩溃的事情。

既然不是一刀切，就不存在家长辅导孩子，要求孩子与同年级的孩子齐头并进，负重前行。

所以，家长辅导孩子，就是量力而行，辅导孩子能够接受的知识就万事大吉了。

崩溃的原因是盲目辅导，同自己的孩子和孩子的老师缺乏沟通，只是盲目的给学生机械的灌输知识，不去深层次的考虑学生到底需要辅导什么，心中根本无数，不崩溃才怪呢。

教育是一门学问，希望家长多与优秀学生家长交流，多与老教师沟通学习。

有多少家长和我们家一样，不写作业是母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。我曾经给我儿子辅导作业也崩溃过，但现在随着孩子岁数增长我也是在调整。家庭教育的重心应该是帮助孩子养成一个好的学习习惯，以及提高孩子的自主性，独立性，计划性这些方面。现在随着孩子慢慢长大，你要是时时刻刻守在孩子身边督促学习，然后孩子还没崩溃家长就开始崩溃很容易适得其反，孩子会容易叛逆。陪伴孩子家长也需要自身成长，以身作则，给孩子营造一个良好的学习环境。

从知识的难度来看，如果是小学生，家长一般都能胜任辅导。

但是初中以上，能辅导的基本就只有专业人士了，要么家长本身是老师，要么家长是高级知识分子。

而且，解题除了本身对知识的掌握之外，还有个熟练度的问题。

有些时候，就算这道题目你会做，但由于熟练度不够，也会需要较长的时间去解决。

显然，家长不可能每天会有很多时间去解决孩子的题目。

该怎么办？

这个是很纠结的事。

其实在教育方面，我们应该考虑一个重心的问题。就象我们做事情，受限于时间和能力，不可能把所有的事情都做完。那么我们做了什么事呢？

先把要做的事情搞清楚，然后再去请专业的人士干。

例如，你先搞清楚孩子成绩差的问题是读题不行，那你给孩子找个实习阅读能力的老师而不是找个数学老师。

到此，以上就是小编对于家庭教育故事剖析的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育故事剖析的1点解答对大家有用。