穿旗袍拍家庭教育 穿旗袍拍家庭教育视频好吗

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旗袍中高考文案？

的结论是有必要的。
因为旗袍是中国传统服装的代表之一，而高考则是中国学生普遍需要经历的考试之一，结合两者可以传达出传统文化的价值观和教育的重要性。
旗袍中的文案可以通过表达对考生的祝愿，鼓励他们在高考中发挥最佳水平，提高他们的信心和动力。
此外，旗袍中的文案也可以提醒学生，不忘初心，好好学习，不断进步，为传承中华优秀传统文化贡献自己的力量。

中小学教师15条礼仪要求？

中小学教师的15条礼仪要求

1、着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份；

2、仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色；

3、举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健；

4、社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人；约束自己,自律自重；

5、参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装,女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜；参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间；

6、网络的礼仪:教师在通过网络、短信等方式与他人交往时,应牢记教师身份;在使用网络语言时要尊重他人;留言板上要对自己的言论负责;

7、进出校门的礼仪:进入校门主动向人问好;自行车(电瓶车)推行,摩托车、汽车慢行至指定存放处,整齐排放,离开校园主动道“再见”;

8、课堂的礼仪:进教室前准备好上课教材、教具,不携带通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着,也不过多来回走动;多用敬语“请”字和尊敬手势;目光关注每一个学生;不讽刺挖苦学生。

9、办公室的礼仪:举止规范,谈吐文雅,遵守公德,文明办公。不上网聊天,不玩游戏,不下载娱乐影视片。

用旗袍做女生校服，马褂做男生校服，这是不是传承中华文化的最佳方式？你怎么看？

旗袍紧身漏大腿 适合学生吗！？为了女学生的安全想一想好吗。旗袍和中华文化挨不挨着心里没数吗？ 哪个古代典籍 要女人露成那样了，那是民国时期 洋裁缝设计的 租借取悦洋大人用的。

不适用，还有点儿反人类！旗袍就算改良了做宽松了瘦小的穿着累赘，胖的又活动不开，难道还叫人扶着胖子啊！个人觉得汉服改良可以考虑！马褂怎么说呢？只是中国文化的满族部分时间文化的缩影，不合现在快节奏的主流文化！

我不明白为什么旗袍马褂在你心里会是传承传统文化的载体，旗袍马褂本身是满族服饰，清朝是强制从肉体和文化上消灭了汉族衣冠后的替代品，就算你说的是民国时期的旗袍，不否认很美观，有东方女性的魅力，可那也是民国的流行服饰，很传统服饰关系也不大啊，更不要说文化的载体了

你还有审美吗？鞑子？拿什么脸提出这么恶心人的问题？要穿你们满人穿去。你们满服丑是公认的，还要让其他民族的孩子和你们一起丑?要真拿民旗服饰作校服，女生穿汉服袄裙最美，男生汉服上裳下裤，这才是正常审美

中华文化需要传承，已经出现断层，再不传承断层会更加严重。但是用旗袍、马褂来做校服，并不就能传承文化。文化传承岂能靠穿一件衣服就可以的？这也太简单，太世俗，太武断，太随意。

旗袍、马褂主要属于民国时期服饰，尽管旗袍、马褂来源于清代，进入民国已经汉化，成为民国代表性服饰。如果对于中国传统服饰进行筛选，谁能作为代表，女装可以是旗袍，男装可以……。但是这两种服饰在同一时间，同一场合下出现，风格完全不同，无法融合在一起。因此，试图用一两款服饰来概括中国文化，中国服饰，非常困难。也可以说，服饰可以传承文化，但是并不是最佳方式。

服饰具有鲜明的时代性，曲裾展示在秦汉，褒衣博带出现在魏晋，襦裙诞生于隋唐，补服鼎盛于明清，每一个时代都有代表性服饰，有其产生的条件，换一个时代看看，把曲裾移植到明清，将补服穿越到秦汉，都会有突兀的感觉。

时代在进步，服饰在发展，你不能要求今天骑着单车健身的人穿着大袖袍，他运动不起来；也不能要求洽谈国家贸易的官员，戴着乌纱帽、穿着补服，他也威风不了。也就是说，时代发展了，环境变化了，服饰需要随之变化。传统服饰可以复原，可以在特定场合、特定活动中穿着，但是不适应全民推广。

至于旗袍、马褂做校服，在21世纪并不合适，回归民国没有可能，也不现实，尽管民国高等教育很发达，很有成就。我们应当学习民国，甚至古代教育中的长处、优点，而不是形式的回归。

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