教育机构征询意见 教育机构征询意见怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构征询意见的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构征询意见的解答，让我们一起看看吧。

老师让学生提意见这样的做法有什么教育意义？

让学生提出意见有给出匮乏感、恰当示弱:让学生感觉老师拥有的知识经验“不够”，有余量可以跟学生分享，或者让学生“付出”给老师，提升学生的自我价值感。

在提意见的过程中。总会发现学生有接收的匮乏：总担心自己给到的不够足以让老师采纳，从而更多思考如何更好提意见。以学习如何从容应对老师给出的爱与支持。

提意见，学生担心自己不符合老师的某些价值，所以要抱定一些价值符号，以此获得爱与信任。

给出的意见，是希望用自己的思考能力，以此获得尊重与关注。

只要有一次机会被老师接纳意见，学生对老师就有了依附，就有了动力，就有了下意识的努力，爱就流动了。

征求学生意见，在一定就是与学生商量，有很多好处。

以学生为主体，教学效果将更好。有人一直在鼓吹混合式教学法，要发挥学生的主体作用，倡导让学生自主学习。我认为这种说法太片面了，老师和学生都应该是主体，而不是单一的。教学过程中，应该要尊重学生的主体作用，多征求他们的意见，让他们能很好地说出自己的需求，也便于老师有针对性地教授。

知道学生目前的学习状态。通过向学生提问，能够了解学生目前的学习状态，了解他们的知识结构，目前有哪些不足之处等，需要哪些改进。老师可以有针对性地进行备课，对于个性问题，可以私下进行辅导，不收费的那种。

调动学生的主动性，积极性。向学生征求意见，会让学生觉得老师很在乎他们，可以调动他们的积极性、主动性。大家可能都还记得吧，小时候要是老师多注意关心自己，自己会有一种成就感、愉悦感，成绩自然就好了。

但也有需要特别注意的。一定要把征求的意见往学习方面带，而不是其它的方面。有些学生喜欢哗众取宠，其实他只是想引起更多的注意力，那就满足他，每次上课都让他回答问题。

对于老师：

老师无法面面俱到，TA自己也不是学生，所以有些学生的想法TA会顾及不到，适时让学生提出意见能让老师更好的审视自己，从而更好地完成自己的教学任务；一个老师要面对不同层次的学生，教学任务一般也会比较紧张，让学生提出意见会让老师更清晰的发现不同学生的不同需求，进而调整自己的教学计划。

对于学生：

提意见时会反思自己这段时间来的学习状态以及跟老师的合作有什么问题出现，学生可以重新理智的去审视自己这段时间的得失以及做的是否恰当，有利于自己调整学习状态，取得更大进步。

当然，上述意义只是适用于部分老师与学生，这样的做法应当详细观察后再决定是否实施。希望能帮到你

小学家长会意见和建议？

1、意见和建议：作为XX学生的家长首先感谢老师对孩子的教育，感谢老师付出的辛劳，为了让孩子更进一步，特提出自己的一点意见和建议，老师能够关注孩子的身心健康，多注重孩子的品质教育和习惯养成，也体谅一下孩子，不要留太多的作业，作业的形式可以多样性，不要太单调，机械的就是写几遍，多培养孩子的兴趣爱好，让孩子学会交往及和他人合作相处，这是我的建议，如果有不当之处，还请谅解。

2、家长写意见和建议，要本着真心的态度，多自己负责，孩子负责，老师负责的态度来写，能够提出一些实质性的问题，帮助到老师改进教学等，对老师对学校有作用，以正面力量为主要内容，不要写一些无用的话。

3、可以选择教育方面的某一个话题方面谈谈自己的看法，都是比较好的建议。

到此，以上就是小编对于教育机构征询意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构征询意见的2点解答对大家有用。