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教育机构门槛优势 教育机构门槛优势有哪些

绿乐教育网 2024-05-24 23:36:02 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构门槛优势的问题,于是小编就整理了1个相关介绍教育机构门槛优势的解答,让我们一起看看吧。

有人说很多地方都在招聘教师,低门槛招聘真的好吗?对此你怎么看?

很多私立学校不是低门槛招聘,而是可以自主招聘教师而已,不用通过教育局的层层挑选,自主招聘能力足够的教师即可,让教师与教师之间多了竞争,而不是进门之后就混日子那样的,所以我个人认为这个不叫低门槛,而是带动了教师的活力,让教育更加接地气了。

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目前全国各地对高校毕业生的就业问题比较关注,高校毕业生就业形势不容乐观。由于各地域农村地域中小学教师师资力量不足,数量明显短缺,严重制约了农村地域中小学教育的发展;虽然在一些地域中小学按照教育局和人社局对事业单位职工编制的规定,在教师编制数量中来看,农村地域个别中小学教师数量(编制)满员甚至超编,但由于学校教师职业的更新速度缓慢,一些农村中小学教师年龄普遍比较大,已经不能胜任繁重的教育教学工作,个别教师还没有到退休的年龄,身体健康状况不允许带课,只能在学校后勤工作在岗,这是基于这种原因,部分地域农村中小学教师数量严重短缺,必须要为农村地域中小学招募部分优秀高校毕业生,为农村地域中小学教育事业输入新鲜的血液。

对于教师的招募考试,是通过各种形式的统一考试和实施面试来综合录取的,在录取过程中严格按照相关规定进行统一依据成绩择优录取,考试过程实施规范,录取结果公平公正,制定的录取标准合理,三支一扶招募计划实施方案符合国家教育部有关文件精神,并不是像问题中所描述的低门槛录取,相反,三支一扶招募考试计划近年来报考考生人数比较大,但录取的比例很小,竞争激烈。

目前全国各地解决农村地域中小学教育师资力量的主要方式有:由省人社局部署组织的国家“三支一扶”招募考试、由地方市人社局组织的“四支一扶”教师招募考试、由地方人社局和教育局组织的针对师范类毕业生中小学教师考试招考、由各省市与地方对公费师范生直接引进等。

1.全国各地根据本省份高校毕业生就业情况,结合教育部对高校毕业生就业问题的指导意见,一般在七月份左右由省人社厅统一部署,由各地方人社局组织,向高校毕业生中招募毕业生到农村基层中小学任教服务的“三支一扶”招募考试;

2.地区人社局同样会根据本辖区内区县内高校毕业生就业情况,由市人社局和市教育局联合发布公告,面向各区县高校毕业生中招募到农村地域中小学支教服务的教师,具体实施招考过程由市人社局和市教育局组织执行,招考的支教最后分解到各区县;

3.而区各县根据本县师范类院校毕业生的就业情况,也会组织统一的教师招考考试工作,具体考试科目内容主要以中小学各科文化课内容为主,试题难度与高考难度相当,报考的毕业生被录取之后,依据选择报考的学校和科目被分配到各学校从事本专业的教育教学工作。

4.所有三支一扶和四支一扶招募考试录取的支教教师在农村地域中小学三年服务期限满之后,只要本人意愿继续为农村地域教育事业服务,一般会转正为正式的事业编制公办学校的教师。

5.至于对引进教育部直属的六所师范类院校的毕业生,根据公费师范生合约规定,必须要在农村地域中小学从事教师职业至少六年以上。一般由地方人社局和教育局直接引进本区县内的生源地公费师范生,但必须要求毕业生在毕业之际取得毕业证书。

社会上部分人对教师师资水平持怀疑态度,这是不正确的,教师在教育教学岗位上,主要要看教育教学工作的态度,当前各校对教师不断加强管理,对教师队伍制度不断趋于完善。学校制定了各项措施,促进教师的教育教学工作,教育局也会不定期的对各学校的教育教学质量进行督导活动,每学期期末会对各学校教育教学进行统一检测考试,针对教师个人的教育教学成绩,来作为年终考核和评优选先的依据。

你好,我是人力资源和社会保障局事业单位人事管理科工作人员,常年负责事业单位公开招聘工作,我可以回答你这个问题。

事业单位人才招聘也是和企业一样,有着市场化的优胜劣汰的选择。工资待遇好、医疗教育资源优厚的发达地区,其招聘门槛自然就高。而经济发展落后、各项资源优势不明显甚至落后的地区,对人才的吸引度就弱,对人才就没有集聚效应,这样的地区招聘门槛就低。

事实上,降低招聘门槛是无奈的选择。我们所在的四线县城,工资待遇、人文环境、经济发展完全被苏南发达地区盖过,我们曾经也试过招聘硕士研究生学历,但是现实情况并不理想,很多岗位计划遭到核减甚至取消。几番摸索下来,我们起初的条件设置为师范类的全日制普通高校本科毕业生,现在取消了师范类的限制,只要求你有教师资格证就可以。就是在这样的宽松条件下,每年的岗位招聘计划仍然浪费几十个。而退休教师的数量是逐年增加的,一些未退休的老年教师仅能从事一些教学辅助工作,已经不能上课,这就造成了师资力量的严重紧缺。

我们有着清楚的定位,着重构建的是金字塔式的人才梯队模式。高端人才、优秀教师靠抢,简化程序,每年提前开展校园招聘,去争夺人才。普通人才是经过正常的笔试、面试的公开招聘程序。

说到底,还是地区发展不平衡导致的教育资源不均衡。

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