教育机构免费献课 教育机构免费献课活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构免费献课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构免费献课的解答，让我们一起看看吧。

2023年道德讲堂的主题有哪些？

1、一批企业道德讲堂。

强调“诚、敬、强”，侧重倡导诚实守信、敬业爱岗、自立自强，以培育企业共同价值观为主题，努力打造“人文化”道德讲堂，为企业发展提供道德支持。

2、一批学校道德讲堂。

强调“德、勤、赢”，侧重倡导有有德勤奋、文明有礼、分享共赢等内容，推进学校道德讲堂建设，加强师生道德建设。

3、一批社区道德讲堂。

强调“惠、孝、善”，侧重倡导便民惠民、百孝为先、善良乐施等内容，推进社区道德讲堂建设，打造首善之城。

4、一批村居道德讲堂。

强调“洁、绿、美”，侧重倡导洁化、绿化、美化家园等内容，推进生态主题道德讲堂建设，建设美丽乡村。

5、一批新居民道德讲堂。

强调“融、福、献”，侧重加快融入、有幸福感、献力瑞安建设等内容，推进新居民道德讲堂建设，服务新居民及其子女，加快起融入本地社会，为本地建设献力献策。

感恩教育是作秀还是真情流露？

首先必须理解教育的本质和内涵是什么？如果说，你对教育为与不为决定教育的本质。也就好理解其内涵有何意义了。在我看来，教育的初心起源于人类生存与本能的升华；是行为准则在自然界的道德规范；是传承祖先优良的文明。那么，教育者就应义无反顾的传递爱心。为师则奉其教，输送自己的知识、技能，甚至学说经论。这也就是确定了该教育者的成就、造旨和对社会所作的贡献。而被教育者要结合教育者的理念不断进取，不局限于教条。通过社会实践，能够学到更多、更广泛、更全面的知识。对于感恩教育，我认为是伪命题。有句歌词唱得好！“感动天，感动地，为何感动不了你！”人各有志，如果不喜欢你，你最真情流露也淡不上感恩两字，教育本身就是一把双刃剑！社会的进步，父母、师长的责任，是社会的责任！是人与自然界繁衍中的延伸。也是一种真情而不谋图报的爱。这种爱就是生物的本能反应。动物亦能如此！至于作秀一词，只有虚情假意，才有不切实际强加于人，否则哪来作秀之说！中华文化承载五千年，古人留下了什么？带走了什么？如今你我还需要什么？将是大家共同面对的问题。真情流露是人的本性，知恩图报是人性所为。谈感恩教育偏离了道德方向。以德论教，育才先育人。热爱伟大的祖国，挤身国学事业，教育献爱心，与个人感情行为是有很大区别的。

小学生教别人一道题收五元，你们怎么看这个问题？你认可吗？

偶尔一次，作为小学生，玩玩，是张扬个性，互相促进学习的一种方法，人们会接受的。

但问题中的孩子，属于经常性的，分等级的收费，就值得深思啦！

付钱，或者支付东西的孩子，不管家庭是富裕，还是贫穷，对孩子的成长，都存在许多潜意识的弊病！

家庭富裕的孩子，将来有可能是啃老的一族。家庭贫穷的孩子，可能是奴仆的心态，甘愿被人奴役！

对于会弄钱的“学霸儿子”，从自己寻找到第一桶金的成就感，到无所巨细地挖掘赚钱的门路，将来的选择，必然是以钱为中心，付出，就必须有收获！这类人，是不会接受付出的快乐，只能享受索取的喜悦！

总之，无论是支付的孩子，还是获取利益的孩子，他们的行为，都必须引起父母的警惕，对孩子进行批评教育！

我认为这个问题要从两个角度来看。一方面孩子已经初步有了市场经济意识，另一方面孩子对同学互助意识有些淡漠。这种事情并不是坏事，但是也不可忽视，需要家长教师进行正确积极的引导。让孩子在形成经济意识的同时，也保持乐于助人的心。

市场经济意识不是坏事

在孩子还小的时候，产生这样的意识，证明孩子已经明白了基本地的“劳有所得”、“等价交换”的原则。这对于孩子未来的事业发展、对孩子的成长都是有好处的。

这使孩子意识到，想收获就要付出，这个道理很多成年人都不一定能完全的意识到。这就使得孩子能更快成熟长大。

孩子保持乐于助人的心性也很重要

孩子正是形成三观的时候，如果这个时期没有让孩子植入一种乐于助人的宽厚心性，对于孩子未来的发展绝非好事。在这种情况下，如果孩子在幼年时期没能得到正确的引导，那么未来有可能会变为一个“精致的利己主义者”，缺乏了人味，他也不是一个我们所期待的、善良的人。

所以，这件事有利有弊，这就需要家长教师进行引导，趋利避害。

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到此，以上就是小编对于教育机构免费献课的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构免费献课的3点解答对大家有用。