教育机构开展线下 教育机构开展线下教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构开展线下的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育机构开展线下的解答，让我们一起看看吧。

教育培训机构线下活动的新思路，能提供一下吗？

免费体验是最好的切入点。我做教育培训很多年了，现在全部来自于转介绍。转介绍来自于线下活动。有两个小建议供参考。

1.给学生和家长提供他们关心的，有需求的，并且专业的拓展服务。比如我是高考辅导，但是我经常办家庭教育和职业规划，志愿报考之类的讲座沙龙。并且得到了家长的认可。

2，把你的活动做成自己的品牌，一定要有真材实料。让家长和同学有收获。这是关键。

抓住这两点核心，成功是顺水推舟。

想要获得稳定的流量，就要让家长及学生了解你的教育机构价值，而通过宣传活动向用户灌输教育机构价值是非常好的方法。对于新家长及学生来说，首次缴学费优惠活动能让他们对教育机构产生一个良好的第一印象；对于老家长及学生来说，稳定的回馈活动能增加他们对教育机构的赖度；对于忠实家长及学生来说，定期的会员活动能维护他们对教育机构的信任与支持。

增进家长及学生的交流。一个好的招生活动策划，并不只是对教育机构有好处，对于参与活动的家长及学生来说也是益处多多，最大的好处在于能促进受众之间的交流，增加受众间的情感。人们可以通过活动，与自己的家长好友、同学、连接在一起，一起分享活动的快乐，也可以在活动中结交新的朋友。活动就成为人与人之间加深感情的桥梁。当然培训机构的活动运营是不可能通过一篇文章、几份资料就能解决的。以下三点就是为什么推荐这门课程的理由：（课程活动时间截止到x月x日）

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教育培训行业凛冬将至，7月1日线上线下全禁止，这次难道来真的？

全面禁止不可能，但是全面监管真的来了。6月15日，教育部成立校外教育培训监管司。该司的职责是校外教育培训（含线上线下）机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度的拟定和监督执行，组织实施校外教育培训综合治理，指导校外教育培训综合执法。

我们学校从老校迁到新校以后，老校置换给了一个市直部门，没有几年老校的三层教学楼、六层办公楼和六层实验楼全部变成了校外培训机构的天下。它们租给了许多培训机构作为教学场所。有舞蹈班、各种器乐班、作文班、美术班、书法班、英语班、小学生课后班、初中升高中辅导班、高考辅导班等等，感觉比之前没有搬走的学校还热闹。

热闹非凡的培训班背后是家长的心酸，腰包里的钱要不断掏出去，孩子的各种培训费是家长很大的一部分开支。这些培训班的收费一节课在100—200元之间，中考、高考前的辅导班最贵，应该在200—300元之间。

孩子有攀比心理，同学去辅导班学习了，自己的孩子也要去。

家长有不能输在起跑线上的思想，人家孩子去学习了，自己的孩子不去就落后了。当然也有许多家长存在严重的攀比心理，自己孩子不去学习，显得自家没有钱穷一样。

当然，也有财迷心窍的在校老师通过暗示等手段鼓励学生去相关的辅导班，自己得好处。

还有一个重要因素就是社会的就业竞争激烈，都想在竞争中脱颖而出，就必须优秀，要优秀就需要考上211、985重点大学。所以，孩子在小学的时候就开始上各种兴趣班和学习班了。

我不认为这个行业会凉凉，存在就有合理性，培训行业得红火是因为有需求，就拿我儿子来说吧，我儿子每天都去一个老师家写作业，最近我不是去送快递了吗？所以经常送孩子去写作业不及时，立马成绩就下降了，家长不是有钱没地方花，而是别人家得孩子在努力，你得孩子不拼命学习，怎么能跟的上，现在得孩子确实太累了，为啥现在得孩子这么优秀，除了学校里面开展得活动多，家长给孩子报得各种兴趣班，补习班还是起了很大得作用得。所以家长不会放弃得。

至少我是不会放弃得，现在拼命得学习都不一定能找到好工作，还敢松懈吗？

去年疫情期间，我们这边整顿了很多得学生公寓，最后得结果是公寓数量减少了，而合法合规得公寓爆满，弄得每个公寓里面得孩子特别得多，服务质量严重下降，没有变好，反而是更糟了。

如果国家出文禁止一些行业，只会让这些行业变成一种扭曲得状态。

大家认可我得看法吗？

中考录取率50%，意味着一半孩子无法上高中去了职业技术学校，没上高中，大学更别提了。现在社会的行情是，大学生如果不是985，不好找工作，或者找不到相对满意的工作，包括大部分211。你作为家长，孩子成绩不行，你愿意孩子上技校？然后别的孩子家长让娃去机构补课，先不说成绩能不能提高，你看了咋想？当没看见？你也会让孩子补课，尤其是别人孩子成绩提高的情况下。于是，补课内卷问题出现了。校外机构会长期存在的原因是选拔类考试的优胜劣汰本质。如果有一天99%的孩子上高中，那么是否能上名高中就成为补课内卷的动力。如果有一天99%的孩子读大学，那么985就会成为补课内卷的动力。总之，只要存在优胜劣汰和等级制，内卷就会存在，而内卷就是教育机构生存的动力。

如果国家长时间不断的治理应该是有效的。刚开始治理肯定是上面一套下面一套。久了还是有效果的。其实补不补课都是基因好的，有钱的人胜出。所以慢慢的大部分人也就不想花这么多钱了。

蜡烛老师来回答这个问题，供网友们参考！

首先，教育培训线上线下将会全面禁止的消息是来自外媒的报道，对于消息的真实性，我持怀疑态度，取消线上线下的教育培训是一个牵一发而动全身的行动，是一个系统的工程，不可能是说禁止就能立马禁止的住的！

其次，教育部成立的校外培训监管司，目的是加强对校外的教育培训机构的监管工作，并不是立马禁止线上线下的教育培训，而是采用更加健全的监督机制来制约教培机构的发展，让教培机构有序、合法、合理的发展，并能够通过立法来保障家长们的合法权益！

第三，作为一名教师，我期待着线上线下的教育培训能够禁止，还给孩子一个快乐的童年。现在不上辅导班的孩子已经成为了学生中的异类，家庭中针对辅导班的花费占了相当大的一部分。因此，我个人认为应该禁止线上线下的教育培训，国家层面是否会全面禁止，蜡烛老师就不知道了！

当社会竞争激烈存在时，教育内卷是不可避免的。

高考中考都要择优录取，用人单位更要选择精英。在这样的大环境下，每个人都想脱颖而出，每个人都想更优秀，而教育机构提供了让孩子变优秀的一个平台，一种可能，它不是教育内卷的唯一途径，也不是教育反思的真正原罪。

如果社会可以提供一百个工作岗位，只有十个人参与竞争，那大家都不需要更努力。而现实是一百个人在竞争十个工作岗位，你再怎么安抚大家不要拼命也是无济于事的。

其实，如果全面停止教育培训，其结果必然只是让普通家庭的普通孩子无法通过课外补习的方式去提升了。我相信那些真正有实力的家长一定有办法应对这些禁令，让自己的孩子不受影响。比如私下聘请老师一对一或组小班等等，方法总比困难多。

之前教育改革的一大壮举是让学生早放学，北京的小学生比幼儿园小朋友回家还早。其目的是想把时间还给孩子，让孩子们享受童年，本意很善良，初衷很美好。而我看到的事实是，孩子们在学校的时间短，学业却不简单，而课时的严重不足，造成孩子根本无法在学校的有效时间内理解消化所学内容，只能放学后由家长辅导或参加培训班。然后，教育部又规定，学校不能给家长布置作业，不能要求家长在课业上帮助孩子。现在，如果情况属实，教育部又要禁止孩子在课外补习。而与教育部一系列减负操作同时出现的是，今年北京高考题很难。

所以，教育改革的目的到底在哪里？怎样的办法才是真正切实可行的，需要教育部门认真思考。看到教育的问题、不以分数为唯一评判指标、重视孩子的身心健康都是无可厚非的，让孩子德智体全面发展更是完全正确。但怎样做到才是重点。

教育是千秋大业，关乎孩子的未来，国家的明天。

既然教育改革势在必行，那就请拿出一个切实可行的方案，图快斗狠不可取，深思熟虑才是上策。

疫情期间，线下教育培训机构如何实现逆袭扩张？

线下教育的逆袭，在于疫情期间对生源的巩固，再结合快开学的宣传，我们也是教育机构，疫情期间，我们所有长期班的学生免费上课，一来是担心孩子们在疫情期间耽误学习，把内容忘的差不多，二来是巩固人心，赢得良好的口碑。

当然还要结合宣传，宣传必不可少，但记住最好的宣传是口口相传，只有做精做好了，生源自会不招自来。

疫情后教培创业的机会在于传统要素的进一步拆解、找出可以用科技要素提效赋能的二级要素，重新组成更优组合。

我国教育行业，相对金融、TMT、消费娱乐等行业而言本来就发展滞后，存在很多科技创新、模式创新、介质创新、平台创新的机会。5G、短视频、抖音快手等互联网平台的进入、可穿戴设备的迭代和降价，都给教育科技注入了新的可用的科技因子。如果没有疫情，这些创新会遵循进化的规律逐步发生，但疫情打乱了一切的节奏，也重置了所有人对于教育的认知。

大变动出大机遇，社会级的范式跃迁中，所有的一切都有机会被重构，新需求、新场景、新习惯一定会孕育出众多的新机会，等待创业者去探索和征服。

疫情之后的教培企业，无论是新创业的企业还是经历生死挑战之后成功转型的，都是那些对创新战略和科技运用有着超前认知，线上和线下能力兼具的新物种。

1、熬到9月开学，你的品牌机构会有市场洗牌红利。周边60%的小微机构倒下，用户和份额自然转移到你的机构。刚需和容量不变，占据家长心智的品牌机构拥有市场主导权。这是优胜劣汰的丛林法则，是市场的基本面。

2、9月之前，针对忠诚度高的老用户，推出机构求生卡（实际上是课程消费的预充值），可以在机构复课后按五折购课，同时，拥有一件超值大礼（比如小家电等），关键是“诉苦求生、博得同情”，激发老用户的情感共鸣，疫情期间大家都不容易，能帮一把算一把。

在营销层面，叫“博得同情营销法”

3、9月之前开辟多元化的线上变现渠道，不要大规模把线下课程迁移到线上，疫情之下，要做减法，只聚焦包装、打造1-2位名师的爆款课程，在线上推广、销售、变现。，“小鹅通”和“知识星球”是最佳的变现平台APP。

4、9月开学季的营销战比疫情更残酷，品牌机构不能只靠传统的市场招生模式，比如地推、微信裂变等。我预测，机构的招生比拼会上升到个人IP维度。

4-8月期间，机构负责人要把名师组织起来，加上自己，建立从微信生态到短视频（抖音）以及小红书、头条的自媒体矩阵，李佳奇、罗永浩，都验证了未来是个人IP的时代。

你的个人IP在家长心智中有多少分量，市场就能占据多大份额。冷静分析，只有站得高、看得远、出招快，才能缓称王。

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疫情期间教育机构线下变网课，收费相同，合理吗？

因为疫情的原因，线下课变为网络课。每天收200元学费。是不是合理？

合不合理，要看教育培训机构给我们上课的。教学内容和服务质量。如果说教学内容非常好。孩子接受的也比较不错。学生学习的效果非常好。并且老师做的教学服务也比较好。那每天说200元一点都不多。

如果说教学内容做的不好。孩子跟着老师也没学到什么东西。教学服务也做得很差。那一天200元就不划算了。

所以说只说一天多少钱。无法看出合理不合理。因为教育培训机构上课，一个学生每天可以上一节课。也可以上三到四节课。如果上三到四节课，还说你一天200元的话，那也是比较便宜的课程。如果只是上一节课，一般也是属于高端课程。

所以说，不要认为线下课转为网络课。就认为钱花的不值。要根据孩子情况和机构教学和服务的情况综合进行考虑。

上的线上课，收线下课的钱我觉得非常不合理，交了三万多不仅一分没退，高考延期一个月又让补交了一个月学费住宿费和饭费，不交钱不给安排上课事宜，家长们被逼无奈只能交费，希望有关部门关注此事，农民们挣钱真的很难为了孩子能有出路 ，已经走头无路

受疫情的影响，教育机构的线下变线上网课，收同样的费用，我认为不合理，应该酌情减少收费标准。

线下授课需要场地，水电开支，管理人员工资等，线上授课除了老师备课受课和线上授课设备，与线下授课开支要少，可根据实情减少，这样才合理。

全国各级各类学校延迟开学，也涉及费用收取，可参考国家相关要求参照执行！

谢谢邀请！

今年线下教育机构需要坚持吗？

当然需要坚持啦 每一个行业在

疫情的大环境下都或多或少有一些冲击

但是本身不冲突啊 如果行业一片火爆 一些小的机构企业只能吃点残羹剩饭啊

所以环境不是很重要的原因 而是你自己本身作为从事教育机构的有没有想赚钱的心

所以方法很重要啊

疫情线上教育火爆 线下当然也有出路了 很多线下都统一了线上的一些网课 所以网课算是很好的进行了普及 所以机会还是很多的 看你如何发掘了

这里普及个苏州这边教育机构做法

他们将 网课 视频 资料 图片文字 打包放进了付费二维码里面 家长呢 需要付费才能看到里面的内容 算是一种知识付费类型吧 然后配合线下的教育场所 从而更好的进行营销 获得很可观的报酬

别担心行业 行业市场那么大 能吃下多少 都是各凭本事

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到此，以上就是小编对于教育机构开展线下的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构开展线下的5点解答对大家有用。