宣传栏教育机构 宣传栏教育机构设计图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宣传栏教育机构的问题，于是小编就整理了3个相关介绍宣传栏教育机构的解答，让我们一起看看吧。

健康教育宣传栏有哪些要素？

1.位置要求

机关事业单位（有独立办公楼或院落）、街道办事处、企业单位、大型公共场所、窗口单位、医院（包括社区卫生服务中心和社区卫生服务站）、社区居委会、居民小区、农贸市场、城中村、城乡结合部、建筑工地等处，都要设立醒目规范的健康教育宣传栏，具体设置位置应在入口显眼处、人群密集处。

2.规格要求

宣传栏版面规格建议为1.2m×2.4m（不小于2平方米）,中心位置距地面1.5－1.6米高。图文并茂，字体大小合适，与周围环境相协调，方便群众阅读。

3.内容要求

健康小知识、科学饮食、常见病多发病的预防、良好卫生习惯、生命在于运动、专家谈健康等。

是否健康关系到每个人的身体、心情、生活和工作，因此实施健康教育很有必要。把健康知识传播到每个人、每个家庭，融入社会，健康教育宣传栏就是一种很好的载体。

方志馆是干什么的？

方志馆就是地情馆，即展示地情的设施。用沙盘、模型、塑像、展板、影视等形式，全面介绍该区域内的自然与社会、历史与现状。就是说，把方志书中的文字变成实物，把平面的东西变成立体的东西，生动形象地展示地情和国情。

　　方志馆是开发利用地方志资源的有效途径。中国有古老的修志历史，但古代并没有开发利用地方志资源的说法。开发利用地方志资源，这是新编地方志工作开展以来出现的一个新生事物，自从《地方志工作条例》颁布后更成为地方志工作机构的一项职责。

　　

植物园是干什么的？

调查、采集、鉴定、引种、驯化、保存和推广利用植物的科研单位，以及普及植物科学知识，并供群众游憩的园地。

主要任务为发掘野生植物资源，引进国内外重要经济植物，调查收集珍稀和濒危植物种类，丰富本国栽培植物的种类和品种，为生产实践服务；研究植物的生长发育、植物引种后的适应性和经济性状及遗传变异规律，总结和提高植物引种驯化的理论和方法；建立有园林外貌和科学内容的各种展览所、馆和试验区，作为科研、科普园地。欧洲最古老的帕多瓦植物园建于1533年。英国皇家邱植物园1841年正式开放。世界最大的加尔各答热带植物园建于1787年，1947年起改名为印度植物园。中国最早的植物园有1929年建立的南京中山植物园和1934年建立的庐山森林植物园。1949年后，先后在杭州、北京、沈阳、广州及武汉等地建立了植物园。

植物园

科研价值

北京植物园是以收集、展示和保存植物资源为主，集科学研究、科学普及、游览休憩、植物种质资源保护和新优植物开发功能为一体的综合植物园。北京植物园由植物展览区、科研区、名胜古迹区和自然保护区组成，园内收集展示各类植物10000余种（含品种）150余万株。[9]

北京植物园是北京市园林局指定的新优植物引种、驯化、繁育基地。截至2014年，北京植物园已初具规模，发挥了越来越大的社会效益和环境效益。[5]

教育价值

北京植物园自1956年建园以来，始终把普及植物科学知识当作首要任务。北京植物园多年来坚持举办各种植物专题展览，向游客传播植物知识。北京植物园针对不同知识层次的受众，开展形式多样的科普活动，植物园对于提高全民素质的重要价值已经得到了广泛的认同。[41] [42]

北京植物园科普馆1996年建成，建筑面积2160平方米，举办常规科普展览及临时展览，并建立了游客服务网络。热带植物展览温室兼具生物多样性保护、科普教育、科学研究和植物观赏的功能，是开展科普活动的重要场所。北京植物园拥有科普画廊五处，共计90延长米。科普画廊内容主要包括：植物的结构系列展板、月季、桃花、牡丹、荷花等传统名花专项展览、植物园发展历程等。[41] [42]

到此，以上就是小编对于宣传栏教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于宣传栏教育机构的3点解答对大家有用。