学前教育专业倒数 学前教育专业倒数是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育专业倒数的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学前教育专业倒数的解答，让我们一起看看吧。

孩子初中二年级，成绩倒数对学习一点兴趣没有，该怎么办？

看起来是个学霸的我，其实在初中的时候也有过倒数的经历，尤其是历史和地理，听老师在台上讲的天花乱坠，我就是听不懂，学习也不是不努力，但是感觉都在做无用功，考试的时候还是什么也不会。

记得最清楚的是有一次地理考试结束后，老师在台上说：“南水北调的水从哪里调往哪里，这一道题全班只有一个同学做错，填的竟然是从黄河调往长江！”同学们哄堂大笑，好像是把1+1=2做错了一样。 接下来老师让做错的同学站起来，我简直想找个地缝钻进去，最后面红耳赤的站了起来，接受全班同学的注目礼。

那一刻我发誓，一定要把地理成绩提上去！ 接下来一个月，我每天晚上等室友睡了以后，就点着蜡烛学习，主要是自学课本，不明白的地方就反复琢磨，读懂了以后反复做题，功夫不负有心人，接下来的月考中我地理成绩突飞猛进，终于一雪前耻，内心自豪极了，更增加了我学习的信心和动力。

我以我自己的经历，给您几点建议：

（1）从外部激励做起，逐渐激发孩子的内在学习动机。孩子愿不愿意学习，有两方面的动机，一是内在学习动机，他们愿意学习，把学习当成自己的爱好，学习本身能给他们带来乐趣。二是外部激励，比如写完作业奖励零食或看电视等。

最理想的状态是出于内在动机的学习，可是孩子目前对学习不感兴趣，那只能从外部激励做起，每天规定一些学习任务，承诺完成了可以奖励他想要的东西，如此循序渐进，等成绩慢慢提升，增强学习信心之后，再逐渐激发他的内在学习动机。

（2）趁节假日及空闲时间帮孩子补习功课，从课本补起。孩子对学习不感兴趣，很大一部分原因是听不懂，学不会，从最基础的知识开始就落下了，导致后面越来越学不会，像听天书一样，当然就不愿意学习。

孩子自制力是有限的，优秀的孩子都需要家长的帮助。所以你们现在可以趁空闲时间，请家教也好，自己亲自教也好，把孩子以前的基础知识补上来，而不是给孩子买一大堆辅导资料，给他关屋子里闷头苦干，这样是没有效果的。等孩子掌握了基础知识，后面的知识能听懂了，他自然也愿意学习了。

（3）创造机会让孩子感受生活的不易，定下学习目标，树立远大理想。现在孩子生活条件都好了，不知道学习有什么用，没有目标和理想。家长可以带孩子去体验一下环卫工、农民工的工作，挣钱是多么不易，生活是多么不易。

只有多读书，多掌握知识技能，才能过上更好的生活，才能有机会选择想要的生活方式，实现自己的人生理想和价值。否则只能被生活选择，做不喜欢的工作聊以谋生。

这是典型的厌学情绪形成的一种学习状态。造成这种学习状态的原因是多方面的，而这几方面是孩子形成厌学的主要原因：第一、家长或科任教师在学生学习成长过程中过多的施行命令式、责骂式，孩子一有错误就训斥，一有过失或达不到家长教师的心理要求就痛骂，很少也基本不用启发、点拨、循循善诱的教育方法。

第二、家长或学校教师在教育孩子学习方面总喜欢讲大道理，总爱指责孩子学习中的不足，总爱跟别的孩子比较学习差距，而且面面俱到，啰哩啰嗦，很少给孩子思考的空间，更喜欢给孩子谈高大上的问题，从来没有从孩子的心理愿望心理需求设身处地的想问题，也从不点点滴滴的关爱出发，跟孩子谈心谈理想，展开理想教育。

第三、由于在家庭教育或学校学习教育中长期接受强硬灌输、强迫学习，孩子长期被动学习，没有受到过鼓励，更感受不到鼓舞，不知道感动，即使芝麻大小的好事也从来得不到半点赞赏，孩子对学习失去了上进的信心，性格变得固执呆板，外界任何事物对他无动于衷，课堂再生动的学习内容他也感到毫无兴趣，所以学习成绩一落再落。

那么，是孩子天生就对学习不感兴趣吗？非也。须知，任何学生的学习兴趣都是可以培养的。那些生下来就对学习产生兴趣的人毕竟是极少数。那如何培养孩子的学习兴趣呢？

一、循序渐进法。初二学生，已沉淀在身上的厌学情绪不可能一下子说改就改，想培养就培养起来的。家长必须先从自身做起，首先改掉动辄训斥、下命令、随口骂孩子以及喜怒无常的习惯。要冷静不要浮躁，要乐观不要为孩子愁眉苦脸，然后才能用良好的情绪感染孩子，用活泼快乐的语言激励孩子，用幽默风趣的话语启发孩子，用文雅的举止熏陶孩子。

二、与科任教师多沟通多交流，家校共同做到任何情况下不要伤了孩子的自尊，不要打击孩子的自信，要给孩子多一点掌声和鼓励，多一点赏识，多一份关爱（这一点主要由家长完成，学校教师相对来说困难因素较多）。培养起父子之间、师生之间的感情，树立孩子生活学习的自信心，逐步培养孩子对学习的兴趣。孩子一旦对学习产生了兴趣，将是受益无穷。初二以后下苦学习为时不晚。要么，改换一个学习环境。

三、如果孩子只是对学习不感兴趣，其它生活方面情趣精力无限，活泼快乐贪玩，那家长就不必过分强求孩子一定要学习成绩好，要因材施教，要在其它技术性的能力上多下功夫多培养。三百六十行，行行出状元。但必须完成基础性每个阶段的学习任务，这是为今后更好地提高自己打基础。

到此，以上就是小编对于学前教育专业倒数的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育专业倒数的1点解答对大家有用。