学前教育评价文件包括（学前教育评价是什么意思）

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本文目录一览：

• 1、学前教育评价的类型根据评价的参照体和功能和运行时间有哪些类型...

学前教育评价的类型根据评价的参照体和功能和运行时间有哪些类型...

1、尽管目前普惠园还没有具体的定义，但依据政策可以解读出普惠园就是指提供普及大众、惠及大众学前教育服务的非营利性幼儿园。普惠园经由市级或各区认定，通过政策以奖励、补贴或其它等方式大力引导和扶持。

2、学校根据验收要求，对学前教育专业的琴法、舞蹈、声乐、试唱、普通话等科目进行了技能考核验收，调动了学生学习专业技能的积极性，促进了专业课的教学。

3、多元智能的创意课程与实验室教学，让孩子感受科学的同时增强其动手能力，让孩子在关爱与互助中体验教育精粹。环境特色 在安全，环保的教育环境下，参照国际标准，早教中心根据幼儿心理以及生理特性设计了众多的家。

4、物质环境包括居住环境、饮食条件、各种物质材料和用具等，物质环境是学前教育存在与发展的必备条件；精神环境包括生活氛围、人与人之间的交往关系、环境中的道德水准与文明程度、幼儿园的园风、教育者的教育观念及品德修养。

5、以人代人是指儿童在游戏中通过自己的形体动作、表情、言语等来模仿或假装成他人或某一非属于自己真实身份的角色的行为及其特征，即角色扮演。它是儿童象征性认知功能的一种表现形式。1角色行为：角色行为是以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为。

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