学前教育画画说课稿 学前教育画画说课稿范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育画画说课稿的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前教育画画说课稿的解答，让我们一起看看吧。

急~~~请问15分钟绘画艺术专业说课，怎样表现？

说课并非讲课，

说课从说教材、说教法、说学生、说教学过程四点进行说课！

说教材里又分教材分析、教学目标、教学重难点

说教法，突出教师主导

说学生，彰显主体地位

说教学过程，，达成课题愿景

小学美术老师面试画画？

我也在准备面试。我们这边中小学美术老师考试最先是笔试，笔试过了之后再面试。 笔试主要考两门：

1.基础公共知识（教育学、教育心理学占多数题目）2.美术专业知识 面试： 先是规定素描或者速写，然后再是说课。说课一般是十五分钟之内。说课题目是之前一天通知（一般都是中小学美术教材上的课题），所以有准备时间。 说课的话评委一般从六个方面来评分:1.教学理念。

2.教学目标。

3.教学过程。

4.教学方法及手段。

5.教学效果。

6.教师素质。 ps：每个地方考试方式和考试内容应该有所不同。以上只作参考。

幼儿园大班活动《我的祖国》说课稿？

幼儿园大班教育不易过深，讲究生动有趣，动静结合，要孩子们知道--我的祖国有名山大川，有历史底蕴，有无数的美丽的风景。

说课稿例文--《我的祖国》

1、故事前提，假定一位小朋友利用国庆节假期，陪着爸爸妈妈去了泰山游玩。

2、请这位小朋友客串临时小导游，讲述一下他泰山游玩的经过，包括一路上的经历，爸爸妈妈给他讲的故事。当地的传说等。

3、可以诱导讲述一下游玩回来后的所想，完全按照孩子的想法来说明。

（一）创设情景，导入新课播放歌曲《我的祖国》，用音乐创设情景，调动学生积极的情感，让学生置身于欢愉的气氛中，愉悦身心，激发了学生探究新知识的兴趣。（二）初读课文，整体感知这一环节，先让学生用自己喜欢的方式朗读诗歌，学习生字词，充分发挥学生的主体地位，培养了学生独立阅读以及识字的能力。其次，通过老师有感情的范读，让学生整体感知诗歌内容，初步体会诗歌所表达的情感，为后面的学习作好了铺垫。（三）读诗歌，理解感悟主要让学生采用自读感悟、自主探究、合作交流等学习方式，引导他们选择自己最感兴趣的小节进行深入的学习，教师相机引导，充分为学生留出选择和拓展的空间，满足不同学生学习和发展的需要，体现了学生的主体地位。其次，以读为主，引导学生采取多种形式朗读，在读中促理解、促感悟。如学习第1、2小节时，引导学生深情地、赞美地、怀念地朗读，从而体会志愿军战士对祖国、对故乡深情的怀念、赞美。（四）拓展延伸，深化主题首先设计了一段导语，引导学生谈谈有关祖国最近的一些大事，让学生感受到祖国正以更美丽、更强大的英姿展现在世界舞台上。其次，设计了一个“为祖国添光彩”的活动让学生用不同的形式表达对祖国的爱，最后，师生共同深情地对祖国说一声“祖国妈妈，我爱您”。这样设计，情感熏陶与语文实践活动就完美地结合起来了，既培养了学生口语表达、绘画、写作、唱歌等方面的能力，又培养了学生积极、健康的情感，实现了语文的工具性与人文性的整合，实现了学科整合，又课内延伸到了课外

读学前幼师专业要学什么课程？

文化课：政治、语文、英语、高数、

才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画、手工）舞蹈、

专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）

备注不是所有的课程都从头学到尾，有些课程是阶段性的，只学一学期或者一年。

到此，以上就是小编对于学前教育画画说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育画画说课稿的4点解答对大家有用。