学前教育专业方面 学前教育专业方面的书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育专业方面的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前教育专业方面的解答，让我们一起看看吧。

全国学前教育五项基本技能？

学前教育专业技能有五项技能。声乐、器乐、舞蹈、美术、普通话。普通话有可能通过讲课的同时测评。

学前教育专业技能填报就是让你填写你的专业，比如说你选择的是音乐、器乐、舞蹈、美术等等，你是什么专业就填什么专业，根据自己选择的专业来填。

幼师的五项技能包括：讲课、唱儿歌、画画、弹琴、跳舞蹈。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。

幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

学前教育专业长期目标？

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

　　培养技能

　　1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

　　2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

　　3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

培养目标旨在培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备学前教育专业知识，胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

培养层次主要是专升本学生。

主要课程有学前儿童教育科研方法、学前儿童心理健康教育、学前儿童社会性的发展、儿童影视戏剧赏析、低幼儿童文学、钢琴、声乐、音乐基础理论、视唱练耳、儿童舞蹈及编导、音乐欣赏、中国美术史、学前美术教育理论、素描、速写、色彩、儿童简笔画、多媒体技术、课件制作等。

目标：

① 在幼儿园能快乐地生活，积极主动参加各种活动，有好奇心，有活力并充满自信；

② 乐于与人交往，信任父母教师等成人，友好地与同伴相处；

③ 逐渐形成自我概念和积极的自尊感，并有基本的控制能力；

④ 能认识周围的社会环境，逐步理解基本社会行为规则，养成良好的社会行为习惯；

⑤ 了解本民族文化，同时对我国少数民族和世界其他国家的文化感兴趣并乐意接纳；

⑥ 能认识、分辨基本的情绪，用适当的方式表达和调节自己的情绪，也能理解他人的情绪。

学前教育专业学什么课程？

学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、教育史、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学等课程。

学前教育专业是什么？

学前教育专业是主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。

学前教育专业是指培养具有幼儿保育、早期教育、幼儿园教育等方面知识和技能的专业人才。学前教育专业主要涉及幼儿成长发展、幼儿保健、幼儿教育、幼儿心理、幼儿游戏、幼儿园管理等方面的内容。

学前教育专业毕业生可以在幼儿园、托儿所、儿童活动中心、亲子教育机构、儿童文化机构等单位从事幼儿教育、管理、研究、咨询等方面的工作。

到此，以上就是小编对于学前教育专业方面的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育专业方面的4点解答对大家有用。