学前教育包括中等教育 学前教育包括中等教育吗

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我国学校教育制度分哪四个层次结构？

学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。

学前教育，又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育，其主要任务是使儿童身心获得协调发展，为人小学接受小学阶段的教育作好准备。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等，其年限从１年至３年不等。

初等教育是使受教育者打下文化知识基础，具备基本的写算能力，为接受更高一阶段的教育做好准备的教育。初等教育是国家学制中的第一阶段，又称小学教育。我国实施初等教育的机构一般分为两类，一类是对６至１２岁左右的儿童实施教育的普通小学；另一类是为未能接受初等教育的成年公民开办的成人初等学校，主要是进行扫盲教育和基本的文化知识教育。此外还包括承担实施小学教育任务的其他机构，如招收儿童、少年学员的文艺、体育及特种工艺等机构。

中等教育是指在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和职业教育。中等教育在整个学校教育体系中有承上启下的重要作用，分为初级中等教育和高级中等教育两个阶段。实施中等教育的机构也分为两类，一类主要为普通初级中学和普通高级中学，还有一类就是初等和高等的职业学校。中等教育的数量和质量在很大程度上直接决定一个国家劳动者的素质，对于经济建设和社会发展起着重要作用。

高等教育是指建立在中等教育基础上的各种专业教育，一般分为高等专科教育、本科教育和研究生教育。高等教育担负着培养专门人才、开展科学研究、从事社会服务的多重任务。实施高等教育的机构主要有专科学校、独立设置的学院、大学等。

关于学前教育的性质和地位说法正确？

学前教育的性质是公办为主，扶持合格的民办幼儿教育。学前教育关系到一个人良好习惯养成和学习品质的形成。所以，学前教育在整个学习阶段占据着绝对主导的地位。随着国家对学前教育的重视，现在初步规定新建小区必须配备合适的幼儿园，这是标准配置，必须严格执行！

请给出完整的题目。 　　一、 中国学前教育目前处于快速发展期。 　　2010年， 国家发表了“国务院关于当前发展学前教育 　　的若干意见”，明确：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。 　　把发展学前教育摆在社会发展中更加重要的位置。 　　根据国家要求，教育部制定了第一个学前教育三年行动计划。三年计划的实施，有力地推动了学前教育的发展，主要表现在以下方面。 　　（一）增加了经费投入。 　　2011年至2013年，中央财政学前教育项目经费投入500亿元，带动地方各级财政投入1600多亿元。全国财政性教育经费中学前教育占比从2010年的1.7%提高到2012年的3.4%。 　　（二）增加了学前教育的普惠性资源。 　　1、扩大幼儿园建设数量。特别是支持中西部农村扩大学前教育资源。 　　2、制定奖奖励补助政策。鼓励社会参与、多渠道多形式举办非公有制幼儿园，扩大学前教育资源。 　　3、实施在职幼儿教师国家级培训计划，加强学前教师建设，努力提高师资水平。 　　4、建立学前教育资助制度，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童入园给予资助。各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次。 　　（三）加强了院校学前教育师资建设。 　　2013年培养幼儿园教师的高等院校和中等师范学校已达739所，在校生规模达53.7万人，比2010年增加了25.8万人，增长了近1倍；而且还加大了培训力度。 　　幼儿园教师国培计划投入11亿元，培训农村幼儿园教师29.6万名。 　　（四）制定《3—6岁儿童学习与发展指南》，促进了幼儿园保教质量的提高。 　　为了提高幼儿园的办园水平和保教质量，不断加强幼儿园的规范制度建设，依据教育规律和儿童身心发展规律，教育部出台了《3—6岁儿童学习与发展指南》，各地也积极完善幼儿园的准入制度，加强幼儿园收费、安全、卫生、办园质量等方面的管理，提高幼儿园教师专业素质。 　　教育部颁布了《幼儿园教职工配备标准》，核定公办园教师编制，通过特殊教育岗位（智力发展障碍）计划、小学教师培训后转岗、接收免费师范生、公开招聘等多种途径，充实幼儿园教师队伍。 　　经过三年实践，学前教育有了长足进步。 　　2013年全国共有幼儿园19.86万所，比2010年增加4.82万所，增长了32%。 　　

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